Презентация на тему: "Презентация по английскому языку на тему"ПОДГОТОВКА ОБУЧАЮЩИХСЯ К СТУДЕНЧЕСКИМ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКИМ КОНФЕРЕНЦИЯМ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ"

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ
«НОГИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
ПОДГОТОВКА ОБУЧАЮЩИХСЯ К СТУДЕНЧЕСКИМ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКИМ КОНФЕРЕНЦИЯМ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ


Буракова В.И.-преподаватель

Цель студенческой конференции
формирование у обучающихся навыков и умений поиска, отбора и анализа информации по конкретной тематике на иностранном и русском языках, компрессии текста для подготовки устного публичного сообщения и презентации его с мультимедийной поддержкой

Студенческая конференция как «форма иноязычной профессионализации»:
-интегрирует в себе задания проблемного, творческого и исследовательского характера;
-моделирует профессиональную деятельность;
-развивает диалогическое и профессиональное мышление, организационные способности, умения использовать современные информационные технологии как для извлечения информации, так и для презентации и подведения итогов.

В ГБПОУ МО «Ногинский колледж» регулярно проводятся научно-исследовательские конференции, классные часы на английском языке. К их числу следует отнести:
1.Конкурс молодежных авторских проектов, направленных на разработку и продвижение проекта, посвященного Году науки и технологий и 60- летию полета Ю.А. Гагарина в космос «Моя гордость. Моя малая родина (мой город, мое село)» (14.12.2021г).
2.Английская поэзия (ноябрь 2020г).
3. «Мой город самый лучший» (конкурс видеороликов на анг. языке , апрель 2022г)

My Native Town

A glimpse of the history of Noginsk. (slideshow with the views of our old town).
Famous people of Noginsk.
Modern Noginsk. (video about modern Noginsk "The best town in the world")
The role of the youth of Noginsk in the history of development and of their native town.

My native town

English poetry

Robin Bobin

The House that Jack built

Famous English poets

Сонет 130
С переводом С. Я. Маршака, А. М. Финкеля, М. Чайковского
Ее глаза на звезды не похожи,
Нельзя уста кораллами назвать,
Не белоснежна плеч открытых кожа,
И черной проволокой вьется прядь.
С дамасской розой, алой или белой,
Нельзя сравнить оттенок этих щек.
А тело пахнет так, как пахнет тело,
Не как фиалки нежный лепесток.
Ты не найдешь в ней совершенных линий,
Особенного света на челе.
Не знаю я, как шествуют богини,
Но милая ступает по земле.
И все ж она уступит тем едва ли,
Кого в сравненьях пышных оболгали!

Sonnet 130 by William Shakespeare в оригинале
My mistress' eyes are nothing like the sun;
Coral is far more red than her lips' red;
If snow be white, why then her breasts are dun*;
If hairs be wires**, black wires grow on her head.
I have seen roses damasked***, red and white,
But no such roses see I in her cheeks,
And in some perfumes is there more delight
Than in the breath that from my mistress reeks.
I love to hear her speak, yet well I know
That music hath a far more pleasing sound;
I grant I never saw a goddess go -
My mistress when she walks treads on the ground.
And yet, by heaven, I think my love as rare****
As any she belied with false compare.*****

Robert Burns

«My Heart’s in the Highlands»
My Heart’s in the Highlands, my heart is not here;
My Heart’s in the Highlands a chasing a deer;
Chasing the wild deer, and following the roe;
My Heart’ s in the Highlands, wherever I go.
Farewell to the Highlands, farewell to the North;
The birthplace of Valour, the country of Worth;
Wherever I wander, wherever I rove,
The hills of the Highlands for ever I love.

Farewell to the mountains high covered with snow;
Farewell to the straths and green vallies below;
Farewell to the forests and wild – handing woods;
Farewell to the torrents and loud – pouring floods.
My Heart’ s in the Highlands, my heart is not here;
My Heart’ s in the Highlands a chasing a deer;
Chasing the wild deer, and following the roe;
My Heart’ s in the Highlands, wherever I go.

Выводы:
1.Студенческая научно- практическая конференция является также и важной формой индивидуализации обучения английскому языку.
2.Для формирования личностных и профессиональных качеств обучающихся необходимо развивать их умения самостоятельно решать повседневные (например, коммуникация) и деловые (например, поиск и обобщение информации) задачи.
3.При подготовке доклада и презентации освоение знаний обучающимися происходит более осмысленно, т.к. они лучше усваивают знания, которые сами же и использовали при решении конкретных задач.