Презентация на тему: "Презентация к уроку по окружающему миру во 2 классе на тему "Красная книга России. Правила поведения в природе"."

Урок по окружающему миру
Красная книга России.
Составитель
Михайлова Татьяна Николаевна
МАОУ «Лицей № 121
имени Героя Советского Союза
С. А. Ахтямова»
Советский район город Казань
Республика Татарстан
Правила поведения в природе

В класс пришёл –
Не хмурь лица,
Будь активным
До конца.
Не стесняйся,
Не кривляйся,
Всем законам
Подчиняйся.
- Говори чётко, быстро, уверенно.
- Один говорит – все слушают.
- Отрицаешь, предлагай.
- Сначала подумай – потом делай.
- Поблагодари товарища за выполненную работу.
А законы таковы:

ЭПИГРАФ
Я умею думать,
Что полезно для природы,
То и буду выбирать.
Я умею рассуждать,

Домашнее задание
Рассказ «Растения в моем доме»

Работа в группе
Правила поведения в лесу
- Из данных картинок выберите те, которые соответствуют правилам природоохранного поведения в лесу.
(красный конверт)
Проблемы природы

Работа в группе
Собери высказывание
(белый конверт)

Объясните смысл этого высказывания

« Здравствуйте, дорогие ребята!
К вам обращаемся мы: растения, животные – одним словом ПРИРОДА! Оглянитесь! Остановитесь! Подумайте!
Иногда мы слышим: «Человек – царь природы».Но кто поставил его над природой? Сам человек? Но кто тогда человек без природы? Представить себе это – просто не возможно. Пение птиц, аромат лугов, шелест листьев, большое разнообразие животного мира природа сама щедро раздает вам свои богатства, а в замен просит: Берегите природу! Относитесь к ней бережно!

Как вы думаете почему природа обращается к вам с таким письмом?

Работа в группе
Красная книга – это

Книга в красной обложке.
Книга – реестр сведений, подлежащих охране редких, исчезающих животных и растений.
Книга жалоб и предложений.
Книга боли.

Большой толковый словарь современного русского языка Д.Н. Ушакова.
Красная книга – это  название списков редких и находящихся под угрозой исчезновения видов растений и животных.

Работа в группе
Растения из красной книги

Работа в группе
Составьте диалог
«Что сказали друг другу,
если бы встретились…»
- Расскажите ситуацию по ролям
Кубышка желтая и человек
Ятрышник и человек
Колокольчик и человек
Подснежник и человек
Сон трава и человек
Венерин башмачок и человек

Работа в паре
Твои предположения
Как мы с вами можем повлиять на то, что бы эти растения продолжили радовать людей на нашей планете?

Поэтическая страничка
Что б сохранить красу родной Земли,
Чтобы сберечь растения и цветы,
Все исчезающие виды
В Книгу красную сейчас занесены.
Там сон трава и медуница,
Прекрасная кувшинка горицвет,
Венерин башмачок и ландыш,
Весны чудесной вестник первоцвет.

Красная книга – книга - тревоги
Знай все растения в ней - недотроги.
Рвать не нужно их, друзья!
Охраняйте их всегда!

Работа в группе
Собери картинку
(Зеленый конверт)

Работа в группе

Работа с учебником
Прочитайте статью на стр. 93 - 94

Страницы Красной книги
Из собранных детьми картинок они создают свою красную книгу животных

Ваше мнение
Всё было очень интересно и полезно
Было интересно, но понравились
только творческие задания
Было интересно, но некоторые
задания были для меня сложными
Мне не интересна эта тема

Список добрых дел
А твои дела какие?

Домашнее задание
Подумать над проблемными ситуациями и найти решение. Учебник стр. 88 – 95

Творческое задание:
Составить книжку – малышку «Растения из Красной книги» или «Животные из Красной книги»
Мини-проект «Красная Книга Республики Татарстан»

До свиданья!
Берегите природу!