Презентация на тему: "Проект " Дружные детишки в садике живут""

Воспитатель:Топчи Д.Д.
Проект
«Дружные детишки
в садике живут»

Актуальность проекта:
Дружба – это личные, бескорыстные взаимоотношения между людьми, основанные на любви, доверии, искренности, взаимных симпатиях, общих интересах и увлечениях. Наблюдая за детьми, я обратила внимание на то, что они не могут играть дружно друг с другом длительное время. Они выясняют отношения, ссорятся, дерутся, т.е. не умеют просто находиться рядом. Научить ребёнка дружить – это прежде всего, научить помогать, сочувствовать, уважать мнение другого, быть внимательным.

Тип проекта: Информационно-творческий, коллективный
Цель проекта:
- Формирование у детей представление о друге, дружбе.
- Воспитание доброжелательного отношения друг к другу.
Задачи:
Образовательные: 
- формировать представления детей о дружбе между людьми; 
- учить детей правилам общения друг с другом.
- учить правильно, оценивать свои поступки и поступки своих друзей.
- учить считаться с желаниями сверстников, ограничивая свои желания; 
- расширять и систематизировать знания о культуре поведения и взаимоотношениях между людьми. 
Развивающие: 
- развивать творческие и речевые способности детей. 
Воспитательные: 
- воспитывать потребность проявлять доброту, заботу, внимание, сочувствие.
Участники проекта:
Воспитанники младшей группы родители, педагог.  

Предполагаемые результаты:
-Сплочение коллектива,
- Проявление доброты, заботы, внимания, сочувствия друг к другу
- Обогащение словарного запаса.

Формы реализации проекта:
- беседы,
- наблюдения,
- чтение художественной литературы,
- творческая деятельность.
- игры.

Этапы работы над проектом:
Подготовительный этап:
- Определение цели и задач.
- Подбор художественной литературы и иллюстраций.
- Анкетирование родителей «Нужны ли ребёнку друзья»
Основной этап:
- Консультации для родителей: «Дружба крепкая», «Дружеские отношения взрослых и детей в семье – основа воспитания положительных черт характера»
- Чтение художественной литературы по теме «Дружба»: Ч. Янчарский «Друзья», Г. Цыферов «Про друзей», В.Маяковский «Что такое хорошо и что такое плохо»,
- Пальчиковая гимнастика: «Дружат в нашей группе…».
- Проведение беседы «Дружба»
- Сюжетно-ролевые игры: «Семья», «В гости к кукле Насте»
- Дидактические игры: «Вежливые слова», «Давайте поздороваемся», «Какое настроение», «Я хочу с тобой дружить».

Заключительный этап:
- Беседа « Мой друг»
- Презентация проекта
 
Связь с образовательными областями:
- Социально-коммуникативное развитие.
- Познавательное развитие.
- Речевое развитие.
- Художественно-эстетическое развитие.
- Физическое развитие.
 

Мы дежурим

Мы играем

Спасибо за внимание !