Презентация на тему: "Презентация Здоровьесберегающие технологии, как механизм развития познавательного интереса на занятиях шахматы в школе»"

«Здоровьесберегающие технологии, как механизм развития познавательного интереса на занятиях шахматы в школе»

Подготовила: Винокурова А.М.
учитель математики Эжанской СОШ

Гипотеза:

Использование здоровьесберегающих технологий на занятиях «Шахматы в школе» должно помочь ученику вырасти здоровым человеком

Цель:
обобщить изученные материалы по данной теме; выявить пути и способы формирования культуры здоровья, применить на практике.

Задачи:
1. Обобщение передового педагогического опыта по данной теме.
2.Активное использование здоровье сберегающих технологий в деятельности тренера.
3. Обучение принципам ЗОЖ и здоровье сбережения учеников на занятиях через использование различных методик по оздоровлению.

Актуальность темы предопределена тем, что здоровье человека – основная ценность человека, именно в школьном возрасте закладываются основы здоровье сберегающего мышления и поведения личности. С другой стороны, школьная среда чаще всего не создает условий для укрепления здоровья.

Новизна:
мотивировать детей и родителей к тому, чтобы они с самого раннего возраста ценили, берегли и укрепляли свое здоровье, стремились стать более здоровым и развитым не только личностно, интеллектуально, духовно, но и физически.

Новизна:
мотивировать детей и родителей к тому, чтобы они с самого раннего возраста ценили, берегли и укрепляли свое здоровье, стремились стать более здоровым и развитым не только личностно, интеллектуально, духовно, но и физически.

Охрану здоровья детей можно назвать приоритетным направлением деятельности всего общества, поскольку лишь здоровые дети в состоянии должным образом усваивать полученные знания и в будущем способны заниматься производительно-полезным трудом.

В ряду интеллектуальных игр шахматы занимают едва ли не первое место. Как учитель математики, я считаю, что такой вид спорта, как шахматы, является одним из благоприятных видов дополнительного образования, способствующих укреплению здоровья учащихся, развитию познавательной активности ребенка.

Полезно во время занятий шахматы проводить физкультминутки. Их нужно проводить, учитывая специфику предмета, с музыкальным сопровождением, с элементами самомассажа и другими средствами, помогающими восстановить оперативную работоспособность.

Физкультминутки должны проводиться на начальном этапе утомления, выполнение упражнений при сильном утомлении не даёт желаемого результата. Важно обеспечить позитивный эмоциональный настрой;

Мой стаж педагогической работы составляет 41 год. Я сама в школьные годы научилась играть в шахматы и играла неплохо. Участвую на улусных, республиканских соревнованиях. И решила попробовать вовлечь своих учащихся в прекрасный мир шахмат. Ведь математика помогает шахматистам играть и выигрывать. А шахматы в свою очередь помогают нам решать как простейшие, так и самые сложные математические задачи, помогают ребятам развивать логику, внимание и таким образом улучшить знания по математике.
За все годы работы являюсь организатором соревнований по шахматам, тренировала детей на общественных началах. Только с 2016 г. заключила договор с ДЮСШ по совместительству, как тренер-преподаватель по шахматам.

Результатом своей работы считаю то, что мои воспитанники не раз становились чемпионами и призерами районных соревнований по шахматам среди школьников и взрослых. Это такие спортсмены как Протодьяконов Гера, Протодьяконова Евгения, Борисов Гриян, Борисов Егор, Винокуров Семен, Бачьева Зинаида, Борисова Марианна, Атласова Ирина, Архипова Инга, Винокуров Михаил, Атласова Изабелла, Винокурова Ариана, Атласов Станислав, Абрамов Ким, Хартасов Игорь.

Считаю, что полезно проводить секции по шахматам. Мои учащиеся, которые занимаются в секции “шахматы” занимают призовые места на улусных соревнованиях, учатся по математике хорошо. Шахматы помогают развитию познавательной активности учащихся.
Также хочется отметить уже известную истину: ребята, занимающиеся спортом, легко справляются со школьной программой, достигая определенных результатов не только на занятиях физической культуры, но и по отдельным предметам.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ.

Школьное образование в наши дни предъявляет большие требования к здоровью учащихся. Поэтому сейчас как никогда важны здоровьесберегающие технологии в учебно-воспитательном процессе Проблема очень актуальна, здоровье школьников, особенно в последние годы, катастрофически ухудшается, поэтому использование здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе необходимо.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ.

Здоровый образ жизни не занимает пока первое место в иерархии потребностей и ценностей человека в нашем обществе. Но нужно научить детей с самого раннего возраста ценить, беречь и укреплять свое здоровье, следует личным примером демонстрировать ЗОЖ, то только в этом случае можно надеяться, что будущие поколения будут более здоровы и развиты не только личностно, интеллектуально, духовно, но и физически.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ.

Каждая школа должна стать «школой здоровья», а сохранение и укрепление здоровья учащихся должно стать приоритетной функцией образовательного учреждения.
Деятельность на основе игры в шахматы является одним из эффективных средств здоровьесбережения. Успешность использования игровых обучающих ситуаций способствовала развитию деятельности по сохранению здоровья, развитию познавательного интереса.

АКЦИЯ «ЗАРЯДКА С РОДНЫМИ»

УЛУСНЫЕ СОРЕВНОВАНИЯ

Воспитанники Эжанского филиала ДЮСШ 2020-2021 учебного года

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!