Презентация на тему: "Конспект урока по теме «…И за победы заслужив Благословения отчизны…» (К. Ф. Рылеев. Дума «Смерть Ермака»)"

Вспоминаем! Повторяем!
С творчеством какого автора вы познакомились на прошлом уроке?
С каким произведением?
Назовите жанр этого произведения.

Вспоминаем! Повторяем!
Что такое дума? Назовите особенности думы.
Назовите основную мысль думы «Иван Сусанин».

 «…И за победы заслужив
Благословения отчизны…»

Благословить-
1.У религиозных людей: перекрестить (как бы передавая этим знаком покровительство, пожелание счастья, удач и т.п.)
2.Напутствовать.
3.Воздать благодарность кому-чему- нибудь.

В каком значении употребляется слово в теме урока?
За что отчизна может быть благодарна своим сынам?
Как мы называем человека, который верно служит своей стране, готов за неё погибнуть?

Патриот
Патриотизм- преданность и любовь к своему отечеству, к своему народу (С.И. Ожегов)

Запись в тетрадь

                                              Кто русский по сердцу, тот бодро, и смело,
                                  И радостно гибнет за правое дело…
К. Ф. Рылеев «Иван Сусанин»

Цели?
1.Познакомиться с биографией К.ф. Рылеева
2.Познакомиться с новым жанром -дума
3.Прочитать и  проанализировать  думу. Проследить, как связана дума  с историей.
4.Исследовать проблему патриотизма. Что нужно сделать, чтобы тебя считали патриотом? Или В чём заключается патриотизм…?

Запишите черты личности Рылеева.

Рылеев
Пламенный патриотизм
Стремление к свободе отечества
Смелость и мужество
Романтически-возвышенное понимание гражданственности

Запишите черты личности Ермака.

Ермак
Историческая личность
Патриот России
Родственен духу самого К. Ф. Рылеева

Связь между всеми действующими лицами
Свой поход Ермак совершил во времена И. Грозного, Рылеев был декабристом, написал думу «Смерть Ермака»

Работа с текстом
Какова тема и идея думы Рылеева? Какие чувства стремится передать автор читателю?

Тема- историческое событие, смерть Ермака.
Идея- жизнь, отданная за родину, обретает смысл, делает человека героем.

Докажите, что перед вами жанр думы
Лирическое Эпическое Драматическое

Задание 1 группе:
1.Выберите  из текста цитаты, показывающие картины природы.
2. Какие средства выразительности использует автор?
3.Какие картины рисует автор в 1 и 2 строфе ?
4. Какой стилистический приём использует?
4.Картина природы в последней строфе. В чём разница?
Задание 2 группе:
 1.Выберите  из текста цитаты, показывающие образы героев
2.Кто является главным героем думы? Как показывает его автор?
3. Кто ему противопоставлен?

Перечитайте сцену гибели героя.
Что считает причиной гибели Ермака автор?
Вспомните жизнь Кондратия Фёдоровича Рылеева и жизнь его героя. Какой можно сделать вывод?
Найдите строку, которую можно было бы отнести и к Рылееву, и к Ермаку. О чём это говорит?

Итог
Кто  заслужил «благословения отчизны»? Кого из героев нашего урока можно назвать патриотом?
Продолжите  фразу:
Патриотизм (Ермака, К.Ф. Рылеева, декабристов, Ивана Грозного) заключается в … 

Домашнее задание : ответить письменно на вопрос (на выбор)-
1. «Героизм русского народа в литературе»;
2. «Почему судьба автора и судьба героя параллельны?»
Читать 1 главу повести А.С.Пушкина «Капитанская дочка». Детство Петра Гринёва