Презентация на тему: "«Я тоже имею право» - презентация, посвященная Всемирному дню ребенка"

Я тоже
имею
право
20 ноября

Всемирный день ребенка отмечается ежегодно 20 ноября.
В 1954 году Генеральная Ассамблея ООН рекомендовала всем странам ввести в практику празднование этой даты, как дня мирового братства и взаимопонимания детей, посвященного деятельности, направленной на обеспечение благополучия детей во всем мире.

Основные документы, в которых записаны права ребенка:
Декларация прав ребёнка принята Генеральной ассамблеей ООН (20.11.1959 г.)

Конвенция о правах ребенка принята Генеральной ассамблеей ООН (20.11.1989 г.)
в нашей стране вступила в силу 02.09.1990 г.

Конституция РФ (Глава 2 Права и свободы человека и гражданина принята 12.12.1993г.)

Семейный кодекс РФ (принят 15.11.1997г.)

Федеральный закон от 24 июля 1998 г. N 124-ФЗ
"Об основных гарантиях прав ребенка в РФ".

20 ноября в 1959 году Генеральная Ассамблея ООН приняла Декларацию прав ребёнка.

Документ объединил 10 основополагающих принципов и провозгласил своей конечной целью «обеспечить детям счастливое детство».

Декларация прав ребёнка
Принцип 1
Ребенку должны принадлежать все указанные в настоящей Декларации права. Эти права должны признаваться за всеми детьми без всяких исключений и без различия или дискриминации по признаку расы, цвета кожи, пола, языка, религии, политических или иных убеждений, национального или социального происхождения, имущественного положения, рождения или иного обстоятельства, касающегося самого ребенка или его семьи.

Декларация прав ребёнка
Принцип 2
Ребенку законом и другими средствами должна быть обеспечена специальная защита и предоставлены возможности и благоприятные условия, которые позволяли бы ему развиваться физически, умственно, нравственно, духовно и в социальном отношении здоровым и нормальным путем и в условиях свободы и достоинства. При издании с этой целью законов главным соображением должно быть наилучшее обеспечение интересов ребенка.

Декларация прав ребёнка
Принцип 3
Ребенку должно принадлежать с его рождения право на имя и гражданство.

Декларация прав ребёнка
Принцип 4
Ребенок должен пользоваться благами социального обеспечения. Ему должно принадлежать право на здоровые рост и развитие; с этой целью специальные уход и охрана должны быть обеспечены как ему, так и его матери, включая надлежащий дородовой и послеродовой уход. Ребенку должно принадлежать право на надлежащие питание, жилище, развлечения и медицинское обслуживание.

Декларация прав ребёнка
Принцип 5
Ребенку, который является неполноценным в физическом, психическом или социальном отношении, должны обеспечиваться специальные режим, образование и забота, необходимые ввиду его особого состояния.

Декларация прав ребёнка
Принцип 6
Ребенок для полного и гармоничного развития его личности нуждается в любви и понимании. Он должен, когда это возможно, расти на попечении и под ответственностью своих родителей и во всяком случае в атмосфере любви и моральной и материальной обеспеченности; малолетний ребенок не должен, кроме тех случаев, когда имеются исключительные обстоятельства, быть разлучаем со своей матерью.
На обществе и на органах публичной власти должна лежать обязанность осуществлять особую заботу о детях, не имеющих семьи, и о детях, не имеющих достаточных средств к существованию. Желательно, чтобы многодетным семьям предоставлялись государственные или иные пособия на содержание детей.

Декларация прав ребёнка
Принцип 7
Ребенок имеет право на получение образования, которое должно быть бесплатным и обязательным, по крайней мере на начальных стадиях. Ему должно даваться образование, которое способствовало бы его общему культурному развитию и благодаря которому он мог бы, на основе равенства возможностей, развить свои способности и личное суждение, а также сознание моральной и социальной ответственности и стать полезным членом общества.
Наилучшее обеспечение интересов ребенка должно быть руководящим принципом для тех, на ком лежит ответственность за его образование и обучение; эта ответственность лежит прежде всего на его родителях.
Ребенку должна быть обеспечена полная возможность игр и развлечений, которые были бы направлены на цели, преследуемые образованием; общество и органы публичной власти должны прилагать усилия к тому, чтобы способствовать осуществлению указанного права.

Декларация прав ребёнка
Принцип 8
Ребенок должен при всех обстоятельствах быть среди тех, кто первым получает защиту и помощь.

Декларация прав ребёнка
Принцип 9
Ребенок должен быть защищен от всех форм небрежного отношения, жестокости и эксплуатации. Он не должен быть объектом торговли в какой бы то ни было форме.
Ребенок не должен приниматься на работу до достижения надлежащего возрастного минимума; ему ни в коем случае не должны поручаться или разрешаться работа или занятие, которые были бы вредны для его здоровья или образования или препятствовали его физическому, умственному или нравственному развитию.

Декларация прав ребёнка
Принцип 10
Ребенок должен ограждаться от практики, которая может поощрять расовую, религиозную или какую-либо иную форму дискриминации. Он должен воспитываться в духе взаимопонимания, терпимости, дружбы между народами, мира и всеобщего братства, а также в полном сознании, что его энергия и способности должны посвящаться служению на пользу других людей.

Позже 20 ноября 1989 года была принята Конвенция о правах ребёнка, которая обязывает все страны обеспечить детям хорошую жизнь.

Конвенция - это соглашение. Все государства, которые её подписали, согласились защищать права детей. В её составе 54 статьи.

Это международный документ, который защищает права ВСЕХ юных жителей планеты. К нему присоединились около 200 стран.

К сожалению, наш мир не стал безопасным: войны, теракты, преступления, аварии, стихийные бедствия, голод и эпидемии. Даже взрослые, сильные люди не могут противостоять этим опасностям, но самыми беззащитными оказываются дети. Они даже в мирной жизни нуждаются в особой заботе и внимании со стороны взрослых.

Вспомните сказку А. Пушкина «Сказка о царе Салтане».
Там есть такие слова:

В бочку с сыном посадили,
Засмолили, покатили
И пустили в Окиян –
Так велел де царь Салтан.
Какое право было нарушено?

Главное право каждого человека – право на жизнь.
Каждая страна, говорится в Конвенции, должна заботиться
о новорожденных, помогать их мамам, строить больницы и поликлиники.

В русской народной сказке «Царевна лягушка»

Иван-царевич сжег лягушачью кожу.

Какое право нарушил Иван и как он за это поплатился?

Ребенок, как и любой другой человек, имеет право на собственную личную жизнь,
на свою тайну.
Никто не имеет права вмешиваться и силой переделывать жизнь человека по-своему.

В «Сказке о мертвой царевне» А. С. Пушкина есть такие строчки, выражающие приказ:

Свесть Царевну в глушь лесную,
И, связав ее, живую,
Под сосной оставить там
На съедение волкам!

Какое право было нарушено?

Никто и никогда не смеет оскорблять и мучить ребенка.
Каждое государство, подписав Конвенцию, обещает защитить
своего маленького гражданина и покарать того,
кто жестоко обращается с детьми.

«– Рубите ей голову! – крикнула Королева. – Пусть выносят приговор, а виновата она или нет – потом разберемся!»
Так распорядилась Королева из сказки Л. Кэролл «Алиса в стране чудес”.

Какое нарушение прав человека она нарушила?

Никого нельзя наказывать без суда. Любой человек, в том числе и ребенок, считается невиновным до тех пор, пока не доказана его вина.
Если тебя в чем-то подозревают, пусть сначала докажут! Один человек не имеет права признать другого виновным, осудить, а тем более – наказать. Это может сделать только суд. В суде у человека, которого обвиняют, должен быть защитник, знающий законы, который будет ему помогать.

В сказке Ш. Перро “Спящая красавица”
«Много чудесных подарков получила новорожденная принцесса, и вдруг во Дворце появилась злая Ведьма. – Вы не пригласили меня на крестины? – сказала она Королю и Королеве. – Так я пришла сама, и вот мой подарок: когда принцессе исполнится 16 лет, она уколется веретеном и умрет».
Какое право было нарушено?

Ребенок не отвечает за провинность родителей, что бы они ни совершили.
Может быть, они нарушили закон или обидели кого-то, все равно нельзя упрекать,
унижать ребенка за то, что у него «такие» родители.
Государство не допустит, чтобы дети страдали из-за проступков родителей.

В сказке Ш. Перро “Золушка”
- Матушка, сестры, можно и
мне хоть одним глазком
взглянуть на бал?
- Ха-ха-ха! Что тебе, замарашке, делать в королевском дворце?

Какое право нарушено?

Ребенок имеет право отдохнуть, поиграть, повеселиться.
Право на отдых, на игры, на праздники записано
в Конвенции о правах ребенка.

В сказке Г.Х. Андерсена “Снежная королева”
Из бедного, скромного домика бабушки Снежная Королева увезла маленького Кая в свой огромный дворец.
Она обещала подарить ему весь мир и
пару коньков в придачу.

Какое право было нарушено?

Дети имеют право жить со своими родителями, и никому не позволено их разлучать.
Бывает, что детей приходится спасать от землетрясения, наводнения, от войны. Из опасного места их увозят далеко, иногда даже в другие страны. Но потом эти страны должны помочь родителям и детям отыскать друг друга. Если дети едут к родителям, государства должны пропустить их через свои границы.

В сказке С. В. Михалков “Три поросенка”
- Сейчас же отопри дверь,- прорычал Волк, - а не то я ее выломаю!
Дом поросенка – это крепость,- сказал Наф-Наф своим братьям, и они приготовились защищаться.

Какое право было нарушено?

Ребенок имеет право спокойно жить в своем доме и чувствовать себя хозяином, как папа и мама.
Никто не имеет права заставить тебя открыть дверь! В своем доме ты главнее любого! Никому не позволено врываться силой в чужой дом.
Каждый человек должен чувствовать себя дома в безопасности.

А. Линдгрен “Малыш и Карлсон”

- Ничего-ничего, - сказала Фрекен Бок, - у меня и дети и собаки быстро становятся шелковыми!

Какое право нарушено?

Нельзя учить и поддерживать дисциплину в школе жестокостью и унижениями.

Сказку “Гадкий утенок” Андерсен писал, вспоминая свое детство.
Вот и этого утенка все считали неуклюжим, некрасивым и вообще – чужим, щипали и били, гнали отовсюду…
А он просто был не такой, как все.

Какое право нарушено в этой сказке?

Ребенок не обязан быть «как все».
Жил когда-то в Дании странный мальчик, длинный, нескладный, некрасивый.
Он был сыном сапожника, но мечтал стать поэтом. Он вечно думал
о чем-то своем, в мечтах путешествовал по разным удивительным странам,
не замечая, что все над ним смеются. Потом мальчик вырос, но
остался в душе все тем же странным ребенком. Теперь его имя
знает весь мир. Его зовут Ганс Христиан Андерсен

Спасибо за внимание!

Презентацию подготовила
воспитатель социальный по работе с детьми-инвалидами

ГУ ЛНР «Республиканский центр социальной реабилитации детей-инвалидов «Возрождение» Луганское отделение
Головяшкина Анастасия Викторовна