Презентация на тему: "Персонифицированный подход к детям с особенностями возрастного развития"

Персонифицированный подход к детям
с особенностями
возрастного развития

Алимова Лариса Гумаровна
Учитель русского языка
МАОУ «Уватская СОШ»

Цель проекта:
создание модели индивидуального образовательного маршрута как основы персонифицированного подхода к организации образовательного процесса для обучающихся с ОВЗ.

Государственная программа Российской Федерации «Развитие образования» на 2018 – 2025 годы ставит задачу: «…обеспечение эффективной системы по социализации и самореализации молодежи, развитию потенциала молодежи». Эффективность работы в этом направлении невозможна без учета индивидуальных образовательных потребностей обучающихся, их способностей и трудностей. Включение в образовательное пространство школы детей с ограниченными возможностями здоровья считается осуществлением инновационного подхода к обучению и воспитанию данной категории детей.

Задачи:
создание единой психологически комфортной образовательной среды для школьников, имеющих разные стартовые возможности;
обеспечение диагностирования эффективности процессов коррекции, адаптации и социализации детей с особенностями развития;
организация системы эффективного психолого-педагогического сопровождения процесса персонализированного образования обучающихся с ОВЗ через взаимодействие специалистов ПМПк школы;
постепенное повышение мотивации ребенка на основе его личной заинтересованности и через осознанное отношение к позитивной деятельности;
охрана и укрепление физического и нервно-психического здоровья школьников с ОВЗ ;
социальная адаптация.

Психолого – педагогическая характеристика обучающегося.
Диагностика.
Индивидуальный коррекционно – образовательный маршрут.
Мониторинг коррекционной работы.
Заключение районной ПМПК по результатам работы и дальнейшему обучению.

Практическая значимость результатов ИОМ
Проведенная работа позволит детям с ОВЗ получить образование в условиях общеобразовательного учреждения.
Педагоги получат опыт работы с обучающимися с ОВЗ.
Обучение станет более доступным для детей, испытывающих проблемы в обучении и здоровье.
Родители смогут быть активными участниками образовательного процесса.
Обучающиеся школы приобретут ценный опыт общения, участия в судьбе другого человека, сострадания и толерантного поведения, гуманного отношения к людям с недостатками развития и здоровья.