Презентация на тему: "Урок по теме "Основы конституционного строя""

- Категория: Презентации / Другие презентации
- Просмотров: 18
Презентация "Урок по теме "Основы конституционного строя"" онлайн бесплатно или скачать на сайте электронных школьных учебников/презентаций school-textbook.com
Что я увидел(а) в видеоролике?
*Здание Сената США
*Здание Государственной Думы
*Здание ООН
*Здание Совета Федерации
*?Мавзолей
*Здание Правительства
*Здание Совета Европы
1. Понятие Конституционного строя
2. Конституция, как основной закон страны.
3.Структура Конституции РФ;
4. Основы Конституционного строя РФ.
ПЛАН УРОКА
КОНСТИТУЦИЯ
Основной закон государства
Определяет общественное
и государственное устройство,
порядок и принципы образования представительных органов
избирательную систему, основные права и обязанности граждан.
КОНСТИТУЦИЯ
(от лат. Constitutio - устройство)
основной закон государства, определяющий его
общественное и государственное устройство,
порядок и принципы образования
представительных органов власти, избирательную
систему, основные права и обязанности граждан.
– имеет высшую юридическую силу;
– имеет прямое действие;
– занимает центральное место во всей
правовой системе;
1 / Основной закон страны
Сколько разделов в Конституции РФ?
Сколько глав?
Сколько статей?
Как называется вступительная часть Конституции?
2 / Структура Конституции
Работа
групп.
1 группа. Работа с преамбулой.
2 группа. Работа с 1 главой Конституции РФ. Основы Конституционного строя.
Составление интеллект-карты. ( Интернет)
3 группа. Работа с главой 1 Конституции РФ. Кратко определите «Основы Конституционного строя РФ»
4-я группа. Государственная власть в РФ. Разделение властей. (Составление схемы)
Основы Конституционного строя РФ.
1-я группа
Ценности демократии – утверждая права и свободы; незыблемость демократической основы;
Нравственные ценности – вера в добро и справедливость;
Ценности российской государственности – сохраняя исторические сложившееся государственное единство; возрождая суверенную государственность России;
Ценности патриотизма – чтя память предков, передавших нам любовь и уважение к Отечеству, стремясь обеспечить благополучие и процветание России;
Ценности интернационализма – исходя из общепринятых принципов равноправия и самоопределения народов, сознавая себя частью мирового сообщества.
Первый знает Конституцию наизусть
Второй написал на нее памфлет.
Третий провел постатейный анализ конституции.
Первый считает себя важным для общества человеком он …
Однако второй – значительно важнее: он работает как отрицательная обратная связь в управлении обществом. Он …
Но третий важнее обоих. Почему? Кто он?
Современная притча
Когда была принята ныне действующая Конституция РФ?
ТЕСТ / ВОПРОС 1
А. 30 декабря 1924г.
В. 7 ноября 1978г.
С. 12 декабря 1993г.
D. 12 декабря 1991г.
ТЕСТ / ВОПРОС 2
Кто и что по Конституции Российской Федерации является высшей ценностью?
А. Человек, его права и свободы.
В. Президент РФ и его указы.
С. Губернаторы и законы субъектов федерации.
D. Местное самоуправление.
А. Федерацией
В. Конфедерацией
С. Унитарным государством
D. Республикой
ТЕСТ / ВОПРОС 3
Чем является по государственному устройству Россия?
А. законодательную, исполнительную, судебную;
В. исполнительную, судебную, правовую;
С. судебную, правовую, народную.
D. законодательную, судебную.
ТЕСТ / ВОПРОС 4
По Конституции, органы государственной власти делятся на:
ТЕСТ/ВОПРОС 5
Верны ли следующие суждения об основах конституционного строя РФ?
А. РФ является федеративной республикой.
Б. В РФ провозглашено многообразие форм собственности при преобладании частной собственности.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
ТЕСТ/ВОПРОС 6
Конституция РФ провозглашает, что никакая религия не может устанавливаться в качестве государственной или обязательной. Это свидетельствует об (о)
1) идеологическом многообразии
2) разделении властей
3) развитии гражданского общества
4) светском характере государства
Напишите цифру, которой отмечен правильный ответ
(без каких-либо знаков препинания).
РЕФЛЕКСИЯ
Я узнал(а)…
Я бы ещё хотел(а)
узнать…
Эти знания
мне…
Я бы оценил(а) свою работу сегодня как …