Презентация на тему: "Презентация на тему "Духовно-нравственное воспитание младших школьников с овз средствами внеурочной деятельности""

МБОУ «Тельминская СОШ»
:
Тема: «Духовно-нравственное воспитание младших школьников с ОВЗ средствами внеурочной деятельности».




Подготовила учитель: Полухина О.С..

Актуальность темы

Заключается в том, что дети с ограниченными возможностями здоровья находятся в наиболее сложных социальных условиях и нуждаются в воспитании таких личностных качеств, которые помогли бы им сформировать устойчивую жизненную позицию, занять равноправное место в обществе, жить яркой полноценной духовной жизнью.

Младший школьный возраст
— это начало осознанного восприятия мира, когда закладываются критерии добра и зла, порядочности и лживости, смелости и трусости. Поэтому этот возраст является одним из основных этапов воспитания, в котором закладываются основные принципы гуманной жизни.
 

Цель работы:
формирование норм нравственности у детей младшего школьного возраста с ограниченными возможностями здоровья, готовности детей использовать усвоенные знания, умения и способы действия в реальной жизни.

Задачи духовно-нравственного воспитания:
        
воспитание духовности, гражданственности, патриотизма, трудолюбия через включение учащихся в систему гражданско-патриотического и духовно-нравственного воспитания;
создание условий для восприятия целостной картины мира;
формирование чувства любви к Родине;

формирование основ культуры общения;
организация начальной профориентации;
создание условий для формирования у обучающихся здорового образа жизни как залога духовно-нравственного воспитания;
создание необходимых условий для проявления творческой индивидуальности каждого ученика.

Формы работы с детьми:

Классные часы, беседы, игры нравственного и духовно-нравственного содержания. 
Проведение совместных праздников в школе и классе. 
Участие в конкурсах, спортивных мероприятиях, акциях.
Трудовые десанты. 
Экскурсии, походы, целевые прогулки. 
Общественно-полезные дела..
 Организация выставок, изготовление подарков для взрослых и сверстников. 

Наши праздники

Совместные мероприятия с родителями

Классные часы

В своей работе я использую непосредованный и опосредованный методы обучения. К непосредованному обучению относятся беседы, воспитательные часы, праздники. Эти занятия требуют большей раскованности детей, возможности
ПДД

Конкурсы

Выставка творческих работ

Конкурс талантов и чтецов.

Участие в школьных акциях

Экологические акции

Участие в спортивных мероприятиях

Смотр песни и строя

Поздравление ветеранов

Наш досуг

Трудовой десант

Педагогический смысл работы по воспитанию нравственных ценностей младшего школьника состоит в том, чтобы помогать ему продвигаться от элементарных навыков поведения к более высокому уровню, где требуется самостоятельность принятия решения и нравственный выбор.

Заключение
«Задача воспитания- пробудить внимание к духовной жизни … Если ваш воспитанник знает много, но интересуется пустыми интересами, если он ведет себя отлично, но в нем не пробуждено живое внимание к нравственному и духовному- вы не достигли цели воспитания».
К. Д. Ушинский