Презентация на тему: "Презентация на тему: "Краткосрочный (недельный) проект "Чистые ладошки""

Краткосрочный (недельный) проект
«Чистые ладошки»
2 младшая группа

Воспитатели: Сироткина И.А., Кузнецова Э. С.


МКДОУ «ЦРР – д/с №5 «Дельфин»
г. Семилуки

Актуальность проекта
Здоровье человека закладывается в детстве. Проблема формирования культурно-гигиенических навыков у детей младшего дошкольного возраста является одной из самых актуальных при воспитании детей этого возраста. И насколько она продумана, спланирована и организована, зависит, будет ли она способствовать укреплению здоровья, физическому и психическому развитию и воспитанию культуры поведения.

Цель проекта

Формировать простейшие навыки опрятности и самообслуживания, закладывать фундамент гигиенической культуры

Задачи проекта
Учить детей самостоятельно мыть руки по мере загрязнения и перед едой: закатывать рукава, пользоваться мылом, намыливать и мыть руки, насухо вытирать, вешать полотенце на место.
Формировать начальные представления о здоровом образе жизни.
Воспитывать у детей желание выглядеть чистыми и опрятными.

Тип проекта: познавательно-оздоровительный

Срок реализации: неделя

Участники проекта: дети второй младшей группы, воспитатели, родители.

Предполагаемые результаты
Повышение уровня освоения культурно-гигиенических навыков у детей.
Укрепление связей между садом и семьёй, соблюдение рекомендаций родителями по формированию гигиенических навыков у детей.

Подготовительная работа
Определение уровня знаний в области культурно-гигиенических навыков у детей.
Подбор стихов, загадок, потешек, пальчиковых игр, физкультминуток, сказок по теме.
Разработка конспектов бесед, НОД.
Взаимодействие с родителями, направленное на реализацию проекта

Основной этап

Работа с детьми:
Беседа «Зачем нам мыло?», пальчиковые игры «Моем руки», «Чистим зубки».

Рассматривание наглядного пособия «Чистота – залог здоровья»

Дидактические игры:

«Полезные и вредные продукты», «Что можно, что нельзя»

Чтение художественных произведений: «Мойдодыр», «Федорино горе» К.И. Чуковского, «Девочка чумазая» А. Л. Барто, сказка «Оля и мыло»

Алгоритм мытья рук

Заворачиваем рукава
Открываем кран и моем руки водой

Берём жидкое мыло

Хорошо намыливаем ладошки

Снимаем полотенце с крючка, разворачиваем его и насухо вытираем руки

Вешаем полотенце на место

Изобразительная деятельность:
«Друзья чистоты: вода, мыло и чистая ладошка»

Работа с родителями
Консультации «Формирование культурно-гигиенических навыков у детей», «Культурно-гигиенические навыки и их значение в развитии ребёнка». Беседы, рекомендации.

Заключительный этап
Презентация результатов деятельности участников проекта.

Результаты проекта
У детей повысился уровень освоения культурно-гигиенических навыков: дети пользуются мылом, насухо вытираются полотенцем, вешают его на место. Укрепилась связь между семьёй и садом. Родители следуют рекомендациям воспитателей по формированию культурно-гигиенических навыков у детей.