Презентация на тему: "Презентация к докладу на тему : "Семья как фактор социализации личности""

КАГУЛЬСКО-КОМРАТСКАЯ ЕПАРХИЯ
ГЛАВНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ГАГАУЗИИ

РЕГИОНАЛЬНЫЙ
МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЙ СЕМИНАР

«Школа и Церковь: партнёрство в области образования и воспитания».

III-й выпуск:
«ДУХОВНО-НРАВСТВЕННЫЕ ЦЕННОСТИ ВЧЕРА И СЕГОДНЯ».

Тема:
«Семья как фактор социализации личности».

Докладчик: Анна Сергеевна Зибили, преподаватель воскресной школы «Рождество» при храме Успения Пресвятой Богородицы с. Копчак.

Доклад составлен по благословению
настоятеля Свято-Успенской церкви
протоиерея Виталия Зелински

Дата проведения: 04.11.22.
Место проведения: ПУ Гимназия с. Дезгинжа

2022-2023 у.г.

Аннотация:
в данной статье рассматривается вопрос, который касается нравственного воспитания в семье. Обосновывается идея о том, что семья является «малой церковью». Особое внимание уделено требованиям в воспитании личности в современных условиях жизни. Автор приходит к выводу о том, что в центре воспитательного процесса – развитие личности ребенка в духе православия. Следовательно, решающую роль в эффективности на том или ином возрастном этапе играет семья и школа.

Эпиграф
Ребёнок - зеркало семьи;
как в капле воды отражается солнце,
так в детях отражается нравственная
чистота матери и отца.
В.А.Сухомлинский

Вступление
Нравственные ценности, ориентиры и убеждения личности закладываются в семье.

Семья — это особого рода коллектив, играющий в воспитании основную, долговременную и важнейшую роль.

В семье ребенок приобретает первоначальный опыт общения, умения жить среди людей.

Каким образом семья может стать фактором социализации личности?

Передо мной поставлена задача – показать функции семьи с точки зрения педагога воскресной школы.
Я невольно заглядываю в словарь для того, чтобы выяснить значение слов, составляющих тему моего исследования:

Семья́ — социальный институт, являющийся базовой ячейкой общества, характеризующийся стремлением к рождению детей, их социализации и воспитанию.

Фактор - причина, движущая сила какого-л. процесса, явления, определяющая его характер или отдельные черты.

Социализация - усвоения человеческим индивидом образцов поведения, позволяющих ему успешно функционировать в обществе.

Личность – человек с ярко выраженной индивидуальностью, необыкновенный в каком-либо отношении .
Человек как член общества 

Социальный институт, определяющий нормы и ценности человека как члена общества

Семья – это не просто ячейка общества, как привыкли мы считать.
Это то место, где закладываются основы личности, характер ребёнка.
Родителям необходимо приложить массу усилий, чтобы развить в своих подрастающих детях настоящую ЛИЧНОСТЬ.
Благополучное и светлое будущее любого маленького человека зависит в большей степени от семьи.

Мудрость воспитания
«Прекрасные люди вырастают в тех семьях, где отец и мать по—настоящему любят друг друга и в то же время любят и уважают людей», - в этих словах Василия Александровича Сухомлинского заложена настоящая мудрость воспитания.

Женщина, мать должна быть обязательно женственной, хранительницей домашнего очага, а мужчина, отец – быть мужественным, настоящим защитником.

Только тогда и у ребёнка правильно будет сформирована модель своей будущей семьи.

Выражение «семья — малая церковь» дошло до нас с ранних веков христианства.
Ответственность родителей во многом схожа с ответственностью церковного духовенства: родители тоже призваны стать, в первую очередь, примерами христианской жизни и веры.
Нельзя говорить о христианском воспитании детей в семье, если в ней не осуществляется жизнь «малой церкви».
Иоанн Златоуст говорил:
« Где муж, жена и дети соединены узами добродетели, согласия и любви, там среди них Христос.»

Приложимо ли такое понимание семейной жизни сегодня?
В наше время чаще всего работают и отец, и мать.

Дети с раннего детства проводят почти весь день в яслях или детском саду.
Потом начинается школа. Члены семьи встречаются только вечером, усталые, торопливые, проведшие весь день как бы в разных мирах, подвергаясь разным влияниям и впечатлениям.

А дома ожидают хозяйственные заботы — покупки, очереди, стирка, кухня, уборка, шитье…

Кроме того, в каждой семье случаются и болезни, и несчастные случаи, и трудности, связанные с квартирной теснотой и неудобствами.

Да, семейная жизнь сегодня — это часто настоящий подвиг.

Ускользает главное – определение цели в жизни и своего предназначения.

Но семья даже в самые трудные времена — это «малая церковь», если в ней остается хотя бы искорка стремления к добру, к истине, к миру и любви, иначе говоря, к Богу.
Проблема современного родительства – чрезмерная увлеченность созданием материальных благ для своих детей.
В погоне за «самым лучшим и качественным» от нашего внимания ускользает самое важное – это становление наших детей, их преобразование.
Повзрослевшие дети продолжают «гонку», начатую родителями. И такая бесконечная карусель….

Святитель Тихон Задонский пишет,
что цель жизни человека – «исполнять волю Божию и быть полезным для окружающих его людей и обществу в целом.
Значит, определение цели жизни православной семьи заключается в постоянном совершенствовании добра, единения с Богом.

Семья- разновозрастный коллектив
Там старшие выступают естественными воспитателями детей, осуществляется передача опыта старших поколений младшим.

Именно в семье закладывается и обеспечивается воспитание важнейших качеств личности.

В ней ребенок получает первые представления о мире, здесь формируется тот фонд понятий, взглядов, чувств, привычек, который лежит в основе нравственного становления личности.

Культура родственных отношений
Только в семье можно создать и воспроизвести культуру истинно родственных отношений, освоить важнейшие социальные роли, сформировать культуру, обогатить нравственный опыт.
По словам святителя Феофана Затворника, семейные отношения должны быть подчинены духовным потребностям.

Православный педагог и семья
Взаимодействие педагогов православной школы и семьи- целенаправленный процесс, в результате которого создаются благоприятные условия для развития ребенка.

Поэтому целью православного воспитания мы называем нравственное совершенствование и вечное спасение, дать человеку правильное понятие и направление во всех сферах деятельности, облагородить земное общество, научить человека так проводить земную жизнь, чтобы ему стала доступна жизнь вечная.

Основа нравственного убеждения
Задача семьи состоит в том, чтобы научить ребенка «умению чувствовать человека».
Основа нравственного убеждения закладывается в детстве, когда добро и зло, честь и бесчестье, справедливость и несправедливость доступны пониманию ребёнка лишь при условии яркой наглядности, очевидности морального смысла того, что он видит, делает, наблюдает.

Какие же требования в воспитании помогут
достичь главных целей?

Воспитание в семье должно быть:
полным:
нельзя оставлять без воспитания ни духа, ни тела.
Одностороннее воспитание почти всегда влечет за собой негативные последствия.
К чему, например, приведут обширные познания, если испорчено сердце?
К каким ошибкам может привести доброе сердце, если оно оставлено без разумного руководства…

Воспитание в семье должно быть:

гармоничным:
эта гармония должна согласовываться с назначением человека, с целью его жизни – постоянном совершенствовании в добре.
Поэтому развитие всех его физических и нравственных сил необходимо подчинять этой цели; 

Воспитание в семье должно быть:

связано с личными способностями воспитанника: педагог и родитель должны строго сообразовываться с уровнем умственного и нравственного развития детей, применяться к обстоятельствам места и времени; 

Воспитание в семье должно быть:

непрерывным и постоянным: требование постоянства вытекает из определения процесса спасения.
Спасение, по мысли отцов Церкви, — постоянный процесс внутренней борьбы и работы над самим собой.
Усилия человека должны носить постоянный целожизненный характер, потому что духовная борьба непрестанна. Святые отцы сравнивают православное воспитание с ручейком, «постоянно текущим и никогда не иссыхающим»; 

Воспитание в семье должно быть:
ранним и сочетаться с возрастом:
это требование относится как к телесному 
(физическому) воспитанию, так и к воспитанию нравственному. Последнее должно начинаться гораздо раньше, чем оно обыкновенно начинается.

«Как только начнут дети приходить в разум и понимать учение, тотчас должно им вливать молоко благочестия» — наставляет святитель Тихон Задонский.

Очень важно с ранних лет приучать детей к правильному образу жизни.
Приучение их к скромности, приличному поведению, послушанию многое даст им в будущем.
Дети, привыкшие к правильному образу жизни, впоследствии, при постепенном осознании ими смысла происходящего, легко сообщат своим прежде приобретенным привычкам истинно нравственный характер;

Воспитание в семье должно быть:
постепенным и основательным:
«Человек развивается постепенно, поэтому воспитание должно следовать за «ходом природы», не опережая её, а помогая ей».
Зачастую родители бывают недовольны «постепенностью» природы и стараются, как можно раньше сформировать ребёнка как в умственном, так и в нравственном отношении. Но это вредно.
Это не только затрудняет тело в развитии, но и причиняет вред духу;

Воспитание в семье должно быть:
строгим: 
«Апостол Павел говорит о строгом воспитании, как не о предосудительном, а об обыкновенном (обычном) и должном.
Это тем более примечательно, что он строгое воспитание представляет образом того, как Бог воспитывает человечество», - говорил святитель Филарет.

Главное требование к воспитанию – воспитание страха Божия.

При православном воспитании самое важное, чтобы в детях глубоко укоренялась и всегда поддерживалась живая вера в Бога, навык «хождения перед Ним», постоянная забота о том, чтобы не оскорбить Его грехами.

Традиции в семье
Страх Божий возбуждает в сердце ребёнка возвышенные чувства, обуздывает порывы своеволия, приводит в порядок желания и наклонности.
Это чувство делает человека в счастье скромным, в несчастье – твёрдым и великодушным, «образует его в истинного гражданина, подготовленного как к земной, так и к вечной жизни.
Подспорье родителям в воспитании детей - соблюдение традиций.
От того, какие традиции в семье заведены, будет зависеть наполнение воспитания, образования, семейного досуга.

Одна из семейных традиций
– это чтение детских книг с духовным содержанием, особое место занимает детская «Библия».
Ребёнок ещё не умеет читать, но внимательно слушает, рассматривает иллюстрации, запоминает основные события и правила веры.
«ВЫКЛЮЧИТЕ ТЕЛЕВИЗОР! – говорит нам батюшка на проповеди. - Почитайте с детьми рассказы, в которых описывается жизнь верующих детей и взрослых в современном мире, их нравственные поступки и укрепление веры в Бога. Совместное чтение литературы укрепляет детско-родительские отношения, создает доверительную атмосферу.»

Из малых дел вершится светлое будущее наших детей.

Все любят традиционные православные праздники. Только отмечать их надо правильно: соблюдать пост, накануне праздника исповедоваться, в праздник посетить праздничную службу, принять Таинство Святого Причастия.
Надо помочь детям выучить стихи, песни – устроить концерт, сделать поделку своими руками.

Рождество в семье
На праздник «Рождества Христова» в православной семье принято славить Христа. Родители вместе с детьми празднуют Рождественские колядки, участвуют в концертных номерах.

Пасха в семье
Отмечая православные праздники, важно объяснить детям, что у каждого праздника есть внешний атрибут и внутренний.

  Важно в преддверии праздника исповедоваться, на праздничной службе получить самый главный «подарок» для души-Таинство Святого Причастия.
Уже традицией стало в праздник Светлой Пасхи
(с благословения) подниматься на колокольню и звонить в колокола. Дети испытывают необыкновенную радость от такого «звонкого» общения.

Паломнический туризм
ещё одна из традиций в наших семьях, т.е. посещение святых мест с целью поклонения святыням и духовного просвещения.

Семейные поездки по святым местам обогащают внутренний мир ребёнка, укрепляют любовь к родине, пополняют багаж знаний по истории, расширяют кругозор, ориентируют его даже вдали от дома и родителей на посещение храмов и церквей.

Научить детей жить по-христиански
Первая забота родителей, пишет святитель Тихон Задонский, — научить детей жить по-христиански …
Бог не взыщет от тебя, учил ли ты детей своих светской политике и иностранным языкам; но взыщет, учил ли ты по-христиански жить, наставлял ли их благочестию.

И здесь подключается мой внутренний голос:

«А что, если бы в образовательный процесс были включены уроки православия?
Наряду с разными предметами преподавать детям в школе учение христианской жизни?..
Многие дети не знают, что Бог имеет три ипостаси, не знают жития святых, не ходят в храм.
Родители далеки от них, даже если находятся не только на заработках, но и в соседней комнате…»

Семья- среда самореализации и саморазвития
Ценности и атмосфера семьи определяют и то, насколько она становится средой саморазвития и ареной самореализации ее членов, возможные аспекты и способы того и другого.
Какую бы сторону развития ребенка мы ни взяли, всегда окажется, что решающую роль в его эффективности на том или ином возрастном этапе играет семья и школа.

Заключение
Свой доклад хочу закончить словами из наставления архимандрита Иоанна (Крестьянкина):
«Счастье надо выращивать терпеливо и многими трудами. Не оставляйте детей и их воспитание на самотёк, на телевизор и на улицу. Это грех, и немалый.
Молитесь и, насколько возможно, влияйте на их выбор в жизни.
Конечно, не насилием, а внушением и осознанием гибельности современного, навязываемого извне сознания.

Призыв
 Дети – это ведь живые иконы,
потрудитесь над ними,
не исказите в них образ Божий
своим невниманием и небрежением.

Всех благодарю за внимание, желаю благодати Божьей
и
терпения!

Библиография
Архив храма Успения Пресвятой Богородицы (фото)
Личный архив (фото)
https://alexey-osipov.ru/faqread/lyubov-brak-semya/svyatye-ottsy-o-seme-i-brake/
https://fil.wikireading.ru/hVgtraezGf
https://pravobraz.ru/pravoslavnoe-vospitanie-v-seme-osnova-lichnostnogo-stanovleniya-rebyonka/
http://srcn-avis.ru/index.php/informatsiya-dlya-roditelej-2/35-sovety-sotsialnogo-pedagoga/293-rol-semi-v-zhizni-rebenka