Презентация на тему: "Внеклассное событие "Коммуникация в виртуальном пространстве""

Внеклассное событие «Коммуникация в виртуальном пространстве»
Общение в виртуальном мире
Подготовила: Грибанова Мария Владимировна
учитель начальных классов
1 ж класс
МАОУ «Гимназия Краснообская»

Цель: учить школьников правильному использованию компьютера и сотовых телефонов, чтобы не быть затянутым в виртуальный мир.
Задачи:
активизировать размышления о негативных и позитивных сторонах виртуальной жизни;
воспитывать ответственность в выборе своих приоритетов, развивать речь умение рассуждать и мыслить.
Планируемые результаты:
Школьники:
проанализируют собственное поведение в сети, сократят время своего пребывания в интернете;
проверят списки свои виртуальных друзей
будут больше уделять внимания реальным друзьям.

Мотивационно-целевой этап события
Представление кластера «Общения в интернете и реальном мире» (3 минуты)

Деятельностный этап события:
заполнение кластеры «Реальный и виртуальный мир»
(7 минут)

Деятельностный этап события:
(10 минут).
Детям раздаются карточки, они выбирают положительное и отрицательное в виртуальном общении.
1 группа – положительное, 2 группа – отрицательное.




Быстро, доступно в любое время.
Общение на большом расстоянии.
Яркие игры.
Получение образования на расстоянии.

Мало читают, не развита речь, отвлекаемость на рекламу, бесполезную информацию.
Нет возможности пообщаться с глазу на глаз, нет взаимопомощи.
Можно придумать для себя любой образ, надеть маску.
Незнание людей, с которыми общаешься.
Невозможно выразить эмоции.
Вред здоровью.
Становится вредной привычкой, невозможно оторваться от игр.
Проблемы с учебой.

Оценочный этап события:
«Правила разумного пользователя интернета»
(7 минут)

Я буду вести себя в интернете вежливо и не оскорблять других.
Я буду хранить свой пароль в тайне.
Я буду рассказывать своим родителям о проблемах и пользоваться их поддержкой.
Я буду искать интересные веб-сайты и делиться ссылками со своими друзьями.
Я знаю, что можно быть легко обманутым и не буду сообщать реальные имена, адреса и номера телефонов.

Рефлексивный этап (3 минуты)