Презентация на тему: "Презентация к уроку по теме "Значение петровских преобразований в истории нашей страны""

- Категория: Презентации / Другие презентации
- Просмотров: 4
Презентация "Презентация к уроку по теме "Значение петровских преобразований в истории нашей страны"" онлайн бесплатно или скачать на сайте электронных школьных учебников/презентаций school-textbook.com
Характер Петровских реформ
Петр I провел масштабные преобразования, затронувшие все сферы общественной жизни. При нем не просто вводились новшества – менялись сложившиеся веками образ жизни и система представлений людей.
Петр Первый ,
Денис Лебедев
Характер Петровских реформ
Царь утверждал светский характер государства и представление о силе человеческого разума и науки, о возможности и необходимости менять окружающий мир.
Характер Петровских реформ
Государство в понимании Петра было воплощением общего блага, для достижения которого был обязан трудиться и каждый подданный, и он сам.
Тема урока:
Значение Петровских преобразований в истории страны
МБОУ Гимназия №14 им. С.С. Клиповой
Учитель истории Балихина Алена Николаевна
«Народ собрался в дорогу,
ждал вождя, вождь появился»
В.О Ключевский
«Россия вошла в семью европейских
народов, как опущенный корабль,
при стуке топора и громе пушек»
А.С. Пушкин
Задание: Определите значение петровских
реформ и роль Петра I в истории
О личности Петра отзыв не однозначный
отец Отечества
Царь-Антихрист, который нарушил
естественный ход развития России
Задание:
На основе текста § 12 и рубрики «Мнение историков» на с. 81 напишите эссе о роли личности в истории на примере деятельности Петра I. Задание №1 в р/т стр. 38
Этот царь (князь, правитель) провел многие преобразования ___. Назову наиболее важные из них.
• Событие (явление, процесс) № 1 + итог.
• Событие (явление, процесс) № 2 + итог.
• Рассмотрим, какие существуют причинно-следственные связи между данными событиями (явлениями, процессами) в период правления ___. Оба события — ___ и ___ — были продиктованы общими причинами: ___.
• Результатами этих событий (то есть их следствием) стали ___, ___, ___.
• ___ правил в течение продолжительного времени — ___ лет. Его правление нельзя оценить однозначно.
• С одной стороны, ___.
• Но, с другой стороны, ___.
• Сама фигура ___ также неоднозначно оценивается отечественными и зарубежными историками как прошлого так и современности. Образ ___ в историографии довольно противоречив.
• Эпоха правления ___ в целом стала периодом ___.
ШПАРГАЛКА
Ответ: Пётр I не доверял великороссийским архиереям, которые были приверженцами и защитниками старины, противниками всего нового, идущего с запада. Пётр, насаждая реформы западного образца вызывал недовольство со стороны великорусской церкви. Малороссы были ближе к Европе ( они длительное время находились под властью Литвы), были терпимее к западному образу жизни.
Вопрос № 1
Пётр I в своё царствование при назначении на высшие церковные посты в России осознанно отдавал предпочтение малороссам (белорусам, украинцам). Почему?
Вопрос 2
Кто он?
В 1698 году пожалован сержантом, в 1702 году - графом, 1707 г.- светлейшим князем. Командовал армией в Польше, Курляндии, Померании, дослужился до высшего чина. Был губернатором , президентом военной коллегии. Состоял под судом за казнокрадство, уплатил 200 тыс. рублей штрафа.
По счетам видно, что с 1705-1711года потратил лично на себя 45 тысяч рублей. Владел более чем 150 тыс. крепостных.
Ответ: Пётр дарил высокопоставленным чиновникам, у которых рождались дети ордена с лентами. В честь сына- орден Андрея Первозванного с голубой лентой, в честь дочери – орден Святой Екатерины с розовой лентой.
Вопрос 3
Обычай дарить младенцам одежду голубого ( для мальчиков) и розового ( для девочек) цвета укоренился от Петра I . Почему?
Вопрос 4
Какие знаки воинского отличия появились в 1700 году? Более 100 лет их носили только на левом плече.
Ответ: Пётр ввёл новый календарь с 1 января 1700 года. До этого в России шёл 7208 год от Сотворения мира – он начался 1 сентября 1699г
Вопрос 5
Когда в России наступил XVIII век? Какой век был до этого?
Ответ: Всего Пётр I освоил около 15 профессий, в том числе плотника, столяра, слесаря, кузнеца, фельдшера, переводчика, бухгалтера, картографа, штурмана, артиллериста, кораблестроителя.
Вопрос 6
Какими ремёслами владел Пётр I?
Петр на верфи
Ответ: Пётр I говорил по-голландски и по- немецки, хорошо понимал шведский и польский, немного – татарский, английский, читал по-латыни. Правда с грамматикой (всех языков) у Петра I дело обстояло неважно.
Вопрос 7
Какие иностранные языки знал Пётр I?
Ответ: Во времена Ивана Великого в Россию приезжали мастера из среды гуманистов, имевшие энциклопедическое образование. Они были универсальными мастерами, в то время, как в эпоху Петра I энциклопедисты остались только в науке.
Вопрос 9
Почему говорят, что мастера, приезжавшие при Петре I, были «худшего качества», чем те, которые приезжали при Иване Великом?
Ответ: Пётр был в Голландии, Англии (изучал кораблестроение), Франции, Германии, Польше ( с целью заключения военных союзов, для лечения и для торговых переговоров).
Вопрос 10
В каких государствах побывал Пётр I и почему?
Старая Англия
Гаага
Благодаря реформам Петра I преодолена экономическая и культурная отсталость России
« До чего мы дожили, погребаем, слава и сила при нас»
В ночь с 27 на 28 января 1725 года
Пётр Великий умер
1.Тема называется одним словом (обычно существительным).
2.Описание темы в двух словах (двумя признаками-прилагательными, причастиями).
3. Описание действия в рамках этой темы тремя словами (три глагола, деепричастия).
4. Крылатое выражение.
5. Ассоциативный ряд (1-2 слова).
Правила написания синквейна:
Напишите синквейн на тему:
« Петр I в истории России»