Презентация на тему: "Презентация к проекту: "В стране дорожных знаков""

https://fotki.yandex.ru/next/users/aledremov/album/153657/view/794954?page=0
Проект:
«В стране
дорожных
знаков»

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
Центр развития ребёнка – детский сад № 22 «Кораблик»
Истринский муниципальный район

Правила светофора.
Актуальность проекта
Воспитание безопасного поведения у детей – одна из важнейших задач дошкольного учреждения.
Ребёнок становится пешеходом раньше, чем он к этому подготовлен.
С первых дней пребывания ребёнка в детском саду следует организовать его воспитание и обучение так, чтобы он к переходу в школу из детского сада легко ориентировался в ближайшем окружении, умел наблюдать и правильно оценивать дорожную ситуацию, владеть навыками безопасного поведения в этих ситуациях.
Учитывая особую значимость работы в этом направлении, в тесном сотрудничестве с родителями, мы организовали проектную деятельность по теме «В стране дорожных знаков»

Ц

Цель проекта: Повышение эффективности работы с детьми дошкольного возраста по обучению правилам безопасного поведения на дороге. Формирование у детей навыков осознанного безопасного поведения на улице и профилактике детского дорожно - транспортного травматизма.
Задачи
Развивающие:
1. Развитие психофизиологических качеств ребенка, обеспечивающих его безопасность в процессе дорожного движения;
2. Формирование у детей дошкольного возраста знаний по правилам дорожного движения и практических навыков поведения на дороге;
3. Обобщение и расширение знания детей о правилах дорожного движения;
4. Развитие у детей умение логически мыслить, оформлять свои ответы в форме доказательства, развивать грамотную монологическую речь.
5.Повышать уровень знаний родителей по правилам дорожного движения, знакомить родителе с формами и методами обучения детей поведению на улице.
Образовательные: Обучение детей применению своих знаний в конкретных ситуациях.
Воспитательные:
1.Воспитывать у детей познавательный интерес к проблемам дорожной азбуки, заинтересованное отношение к окружаю­щему миру.
2.Воспитывать навыки личной безопасности и чувство самосохранения;
 

ау
Вид проекта

Информационно - практико – ориентированный

Сроки реализации проекта

Сентябрь 2017 – апрель 2018 года (долгосрочный)

Участники проекта

Дети, педагоги, музыкальный руководитель, инструктор по физической культуре, педагог – психолог, заместитель заведующего по ВМР, педагог по изо, родители воспитанников

ВВВ
В стране дорожных знаков
Работа кружка ЮИД «Светофорик»
Спортивно – развлекательное мероприятие
Внедрение массмедиа в проектную деятельность дошкольников
Совместная работа с родителями

Этапы реализации проекта

Проект предполагает три этапа его реализации:

1 этап – Подготовительный. Вызвать интерес к теме, подобрать литературу, наглядный материал, дидактические игры. Составить план работы над проектом.

2 этап – Основной. Проведение бесед, прогулок, наблюдений, непосредственно образовательная деятельность, самостоятельная деятельность в условиях развивающей среды, вовлечение в проект родителей и узких специалистов.

3 этап – Итоговый. Участие в муниципальном конкурсе : « Безопасные дороги»

Этап подготовительный

Постановка цели и задач.
Разработка плана мероприятий по реализации проекта.
Изготовление атрибутов и пособий для проведения непосредственно образовательной деятельности, сюжетно-ролевых игр, дидактических игр, подвижных игр (по группам)
Изготовление атрибутов для сюжетно – ролевых игр(по группам)
Закончить оформление стен в холлах 2 этажа по ПДД.
Подбор материала для продуктивной деятельности.
Создание презентационных слайдов по теме проекта (педагоги в группах)
Установление связи с сотрудниками ГИБДД для проведения встреч и бесед.
Вовлечение родителей в работу по подготовке детей к знанию и применению правил дорожного движения.
Создание образовательных ресурсов (печатных и электронных) для формирования банка методических материалов, аудио- и видеотек по теме проекта.

Основной этап
Работа с детьми:
Непосредственно-образовательная деятельность,
совместная деятельность педагогов и детей с учётом интеграции,
самостоятельная деятельность детей.

Работа с родителями:
Проведение консультаций, анкетирование, оформление папок – передвижек, памяток, бесед.

Работа с педагогами и специалистами:
Проведение консультаций, разработка и выпуск буклета «Дорога, взрослые и дети», разработка и создание мультипликационного фильма «Пешеходный переход», разработка и создание видео новостей.

Итоговый этап

Участие в конкурсе уголков по ПДД в группах, конкурсе поделок (МДОУ)
Участие в муниципальном конкурсе « Безопасные дороги»

Анализ, оценка и обобщение результатов реализации проектов по группам.
Трансляция опыта на педагогическом совете с результатами реализации проекта.
Распространение опыта работы по реализации проекта.

ЯИИРКЕРНКОТЕНОТ
Положительный опыт

Создана картотека дидактических игр по группам.
Сформированы у детей знания правил дорожного движения и навыков безопасного поведения на дорогах.
Появление интереса у родителей к проблемам ДОУ.
Составлена картотека со стихами, загадками, пословицами и поговорками по данной теме.
Обновлены и дополнены уголки по ПДД в группах.
Оформлена выставка поделок по ПДД в ДОУ.

СМРКЕЕРНЕОРТНР
Ожидаемый результат
Уметь применять знания Правил дорожного движения на практике, выделять нужную информацию; читать информацию по дорожным знакам; оценивать дорожную ситуацию.
Иметь навыки дисциплины, осторожности, предвидения опасности на дороге не переходящие в чувство боязни, страха.
Знать безопасный путь из детского сада до дома, дорожные знаки; сигналы светофора; виды транспорта, причины ДТП, правила поведения в транспорте.

Оформление коридоров второго этажа

Разработка и создание брошюр по ПДД

РП
Профилактическая работа с инспекторами ГИБДД

Спасибо за внимание!

https://fotki.yandex.ru/users/aledremov/album/153657
Интернет – источники: