Презентация на тему: "СПП с придаточным изъяснительным"

- Категория: Презентации / Другие презентации
- Просмотров: 26
Презентация "СПП с придаточным изъяснительным" онлайн бесплатно или скачать на сайте электронных школьных учебников/презентаций school-textbook.com
ЦЕЛИ УРОКА:
ЗНАТЬ, какие придаточные в сложноподчиненном предложении (далее – СПП) являются изъяснительными, какими союзами и союзными словами они присоединяются к главному предложению.
УМЕТЬ:
1) определять место придаточных изъяснительных в СПП, средства их связи с главным предложением, производить их синонимическую замену;
2) правильно расставлять знаки препинания в СПП с придаточными изъяснительными;
3) составлять схемы предложений с указанными придаточными.
Сложное предложение
Союзное
Бессоюзное
Сложносочинённое
Сложноподчинённое
С придаточным определительным
С придаточным изъяснительным
С придаточным обстоятельственным
Придаточные изъяснительные
относятся к …………………………
в главной части сложноподчиненного предложения и отвечают
на вопросы : …………..
К главной части присоединяются
при помощи ………………
Придаточные
изъяснительные могут стоять….
словам со значением мысли,
чувства или состояния
союзов и союзных слов
до, после, внутри
главного предложения
косвенных падежей
Я попросил его, чтобы он принес книгу.
Было слышно, как в саду тихо шуршал дождь.
1. […глаг.], чтобы ( ).
2. […глаг.], как ( ) .
О чем?
Что?
Придаточные изъяснительные
относятся к …………………………
в главной части сложноподчиненного предложения и отвечают
на вопросы : …………..
К главной части присоединяются
при помощи ………………
Придаточные
изъяснительные могут стоять….
словам со значением мысли,
чувства или состояния
союзов и союзных слов
до, после, внутри
главного предложения
косвенных падежей
Замените прямую речь косвенной
1.Чайковский отмечал: “Вдохновение – такая гостья, которая не любит посещать ленивых”.
Чайковский отмечал, что вдохновение – такая гостья, которая не любит посещать ленивых.
2.Собака словно просила: «Не прогоняйте меня!»
Собака словно просила, чтобы ее не прогоняли
3.Нас не спрашивают: «Вы хотите сдавать экзамен?»
Нас не спрашивают, хотим ли мы сдавать экзамен.