Презентация на тему: "Презентация по русскому языку на тему "правописание приставок в глаголах" (4 класс)"

правописание приставок в глаголах

Презентацию выполнила
Учитель начальных классов
Ульянова Е.В.

Русский язык в умелых руках и в опытных устах – красив, певуч, выразителен, гибок, послушен, ловок и вместителен.
А. И. Куприн

.

Что без меня предметы?
Лишь названия.
А я приду — всё в действие придет.
Летит ракета,
Люди строят здания,
Цветут сады
И хлеб в полях растет.

Тема урока


 

ГЛАГОЛ КАК ЧАСТЬ РЕЧИ

Что обозначает глагол?
1) Предмет.
2) Признак предмета.
3) Действие предмета.

На какие вопросы отвечает глагол?
1) Кто? Что?
2) Какой? Какая? Какое? Какие?
3) Что делает? Что сделал? Что будет делать?

Каким членом предложения выступает глагол?
1) Главным членом.
2) Второстепенным членом.

Изменяется ли глагол по числам?
1) Да. 2) Нет.

Сколько временных форм имеют глаголы?
1)2 2)3 3)4

Если глагол отвечает на вопрос Что делает?
Что делают?, то он в форме...
1) прошедшего времени;
2) настоящего времени;
3) будущего времени.

На какие вопросы отвечают глаголы прошедшего времени?
1) Что делает? что делают?
2) Что сделает? что будет делать?
3) Что делал? что делали?

Выбери глаголы будущего времени.

1) пробежала 3) прилетит 5) запищат
2) воркует 4) напишу 6) сфотографирует

Один ученик считает, что глаголы расправили, выполз, проснулась, пригрело имеют форму прошедшего времени. Другой ученик говорит, что это глаголы будущего времени. А ты как думаешь, в форме какого времени эти глаголы?
1) Прошедшего времени.
2) Будущего времени.
3) Настоящего времени.

Определи род глаголов: подходила, опустела, наполнилась.
1) Мужской род.
2) Женский род.
3) Средний род.

Окончание -о у глаголов прошедшего времени указывает на то, что они в форме...
1) мужского рода;
2) женского рода;
3) среднего рода.

Словарь: ….п…тит, бас….н, иску….тво, кр.….ворд, ш….се, ….хотник, т…йга, …..пл…кация, ….кварель, в…лшебник, н…дежда, пр…..ставление, п…..сажир, экспр…..., ж…лезо, к…мыш, к…лометр, …бида, п…чаль, св…бода, пр……шествие.

Работаем с учебником

Рубрика «Вспомни материал» стр.89
(По)тропинке, (во)дворе, (по)прыгать, (на)ливать, (по)гладить, (на)него, (по)дорожке, (на)звать, (про)бежка, (про)кричать, (по)себе, (под)землей, (на)мокнуть, (под)ставка, (по)синему.
В первый столбик запишите слова с предлогами, во второй – с приставками.

Работа с учебником

– Есть ли среди слов первого столбика глаголы?
– Какой вывод вы можете сделать?

Глаголы не употребляются с предлогами.

Работаем с учебником.

с. 89 упр. 1
с. 90 упр. 2, 3,4
Рубрика «Вспомни материал» стр.90

Разделительный ъ пишется после приставок на согласную
перед гласными -е, -ё, -ю, -я.

* *
ъ
е,ё,ю,я
после приставки, перед буквами

Работа с тетрадью


с. 29-30 упр.1, 2