Презентация на тему: "Рифма ритм 5 класс"

СТИХОТВОРНАЯ И ПРОЗАИЧЕСКАЯ РЕЧЬ.
РИТМ, РИФМА, СТРОФА

Задачи урока
1. Выяснить ……
2. Узнать…
3. Научиться..

1. Выяснить ,в чем различие между стихотворной и прозаической речь
2. Узнать ,что такое ритм и рифма
3. Научиться определять виды рифмовок

Ритм – равномерное чередование повторяющихся единиц.

Рифма – созвучие окончаний стихотворных строк.

Объедините слова парами так,чтобы они рифмовались .
А) Водой,огонь,носки,торнь,
близки,от пыли,молодой,
не вы ли.
Б) Перчатка,игла,сладко,
стержень,была,язык,те же , привык.

Проверьте себя
водой-молодой
огонь-тронь
носки-близки
от пыли –не вы ли
перчатка-сладко.
Игла-была
стержень-те же
язык-привык

Виды рифмы
Перекрёстная АБАБ
А У Лукоморья дуб зелёный;
Б Златая цепь на дубе том:
А И днём и ночью кот учёный
Б Всё ходит по цепи кругом

Парная ААББ
А В темнице там царевна тужит,
А А бурый волк ей верно служит;
Б Там ступа с Бабою Ягой
Б Идёт, бредёт сама собой…
Виды рифмы

Виды рифмы
Опоясывающая АББА
А И там я был, и мёд я пил;
Б У моря видел дуб зелёный;
Б Под ним сидел, и кот учёный
А Свои мне сказки говорил.

Жил-был добрый Царь Матвей,
Жил с царицею своей
Он в согласье много лет,
А детей всё нет как нет.
Буря мглою небо кроет,
Вихри снежные крутя,
То как зверь она завоет,
То заплачет как дитя.
Я рос, как многие в глуши,
У берегов большой реки,
Где лишь кричали кулики,
Шумели глухо камыши.
опоясывающая
парная
перекрёстная

Под большим шатром
Голубых небес
Вижу- даль степей
Зеленеется.
И на гранях их,
Выше темных туч,
Цепи гор стоят
Великанами.
По степям в моря
Реки катятся,
И лежат пути
Во все стороны

Ритм -это повторение каких-либо явлений через равные промежутки времени

Слу-жил- Гав-ри-ла- поч-таль-о-ном
Гав-ри-ла- пись-ма- раз-но-сил…

Ритм стихов (даже ненастоящих)зависит от количества слогов и расположения ударения.

Задачи урока
1. Выяснить ,в чем различие между стихотворной и прозаической речь ……
2. Узнать, что такое ритм и рифма
3. Научиться определять виды рифмовок.

Вопросы для самопроверки:
1. Над какой темой мы работали?
2. Как называется род литературы,где главное рифма и ритм?
3. Что такое рифма?
4. Какие виды рифмовок вы знаете?
5. Какие стихи называются белыми?

Домашнее задание:
1. Выучить термины (ритм,рифма,виды рифмовок)
2. Составить шуточное стихотворение по рифмам,можно использовать свои рифмы:
океан-уши-ураган-суши
огонь-лодонь-конь-гармонь
стакан-банан-карман-обман