Презентация на тему: "Презентация по литературному чтению на тему _В. Берестов «Знакомый», «Путешественники», «Кисточка»._ (2 класс)"

Литературное чтение
2 класс
УМК «ШКОЛА РОССИИ»
Тема урока:
Валентин Берестов
«Знакомый», «Путешественники», «Кисточка»

«Если был бы я девчонкой…» «Над нашей квартирой» «Память»

ЦЕЛИ УРОКА:
Познакомиться с биографией
Валентина Дмитриевича Берестова
Учиться анализировать ,
сравнивать героев произведений,
характеризовать их поступки

Берестов
Валентин
Дмитриевич
(01.04.1928 – 15.04.1998)

Поэт, прозаик, переводчик, автор мемуаров о многих выдающихся людях двадцатого века, исследователь фольклора, литературы, авторской песни.

Валя Берестов родился в семье учителя истории. Отец будущего поэта сам писал в юности стихи и сыну сумел привить любовь к чтению. В четыре года он научился читать. Первым буквам мальчика научила слепая прабабушка. 

Поэтические способности обнаружились у маленького Вали очень рано. Первый стихотворный опыт закончился грустно. За дразнилки на одноклассников их автор – восьмилетний Берестов был бит.

Но это не повлияло на его сочинительство. Просто новые стихи теперь записывались в тетрадь и хранились в тайнике.

«Больше всего в детстве мне хотелось написать о моих друзьях, о школе, о наших мечтах и играх»


Но ни в детстве, ни в юности Валентин Берестов не помышлял о творчестве.

Он познакомился со многими писателями.
Но особую роль в его жизни сыграл Корней Иванович Чуковский, которому четырнадцатилетний поэт показал свою заветную тетрадь.
 

Интерес к детской поэзии пришёл к В. Берестову «случайно», когда он стал отцом.
Он писал: «Моя дочь Марина вдохновила меня на стихи и сказки для малышей».

Валентин Берестов
«Знакомый»

ЗНАКОМЫЙ – такой о котором знали раньше, известный (по словарю С. Ожегова)

«Знакомый»

Сегодня вышел я из дома.
Пушистый снег лежит кругом.
Смотрю – навстречу мой знакомый
Бежит по снегу босиком.

И вот мы радости не прячем.
Мы – неразлучные друзья.
Визжим, и прыгаем, и скачем,
То я, то он, то он, то я.

Объятья, шутки, разговоры.
– Ну, как живёшь? Ну, как дела? –
Вдруг видим, кошка вдоль забора,
Как тень на цыпочках прошла.

– Побудь со мной ещё немного! –
Но я его не удержал.
– Гав! Гав! – сказал знакомый строго,
Махнул хвостом и убежал.

Вы поняли, что же за знакомый повстречался на пути главному герою?

В. Берестов
«Путешественники»

Фёдор Филиппович Конюхов
Путешественник, в одиночку совершил 5 кругосветных плаваний.

«Путешественники»

Возьмём с собой сушеных груш
И двинемся в лесную глушь
Одни – в далекий путь.
 
Я у Старкова за спиной,
Спешит Красильников за мной –
Назад не повернуть.
 
Взлетают палки наши в лад,
И наши лыжи в лад скрипят.
Всё дальше, дальше дом.
 
Но мы – мужчины,
И к тому ж
У нас запас сушеных груш,
И мы не пропадём!
 

Возьмём с собой сушеных ГРУШ
И двинемся в лесную глушь
Одни – в далекий ПУТЬ.
 
Я у Старкова ЗА СПИНОЙ,
Спешит Красильников за мной –
Назад не повернуть.
 
Взлетают палки наши в ЛАД,
И наши лыжи в лад скрипят.
Всё дальше, дальше дом.
 
Но мы – мужчины,
И к тому ж
У нас запас сушеных груш,
И мы не пропадём!
 



Груш – глушь

Путь – не повернуть


За спиной – за мной

Лад – скрипят

  - Ребята, так о каких путешественниках идет речь?






- А сколько их было?



- Давайте перечислим.



- О чем же или о ком это стихотворение?

А как называется следующее стихотворение вы узнаете, расшифровав его название.

АКЧОТСИК
КИСТОЧКА

Как вы считаете, люди каких профессий могут использовать кисточки?
Художники, маляры, археологи

«Кисточка»

Над бумажным над листом
Машет кисточка хвостом.
И не просто машет,
А бумагу мажет.
Красит в разные цвета.
Ух, какая красота!

Давайте вспомним, какие стихотворения на этом уроке мы с вами изучали и кто их автор? Выберите их названия из представленных.

«Если был бы я девчонкой…»
«Кисточка»
«Знакомый»
«Память»
  «Путешественники»

«Кисточка»
«Знакомый»
  «Путешественники»

 



 
Домашнее задание:
стр. 150-152
Выразительно прочитать стихотворения
и придумать историю про учебные вещи

 



 
Спасибо за внимание!