Школьные учебники / Презентации по предметам » Презентации » Другие презентации » Презентация к уроку по теме "Построение чертежа вала с применением сечений"

Презентация на тему: "Презентация к уроку по теме "Построение чертежа вала с применением сечений""

Презентация к уроку по теме "Построение чертежа вала с применением сечений" - Скачать презентации бесплатно ☑ Презентации по предметам на school-textbook.com
Смотреть онлайн
Поделиться с друзьями:
Cкачать презентацию: Презентация к уроку по теме "Построение чертежа вала с применением сечений"

Презентация "Презентация к уроку по теме "Построение чертежа вала с применением сечений"" онлайн бесплатно или скачать на сайте электронных школьных учебников/презентаций school-textbook.com

Тема занятия: <br>Построение чертежа вала с применением сечений<br>
1 слайд

Тема занятия:
Построение чертежа вала с применением сечений

<br>Цель занятия:<br>- построение видов и сечений в соответствии с ГОСТ 2.305 – 2008;<br>- нанесение
2 слайд


Цель занятия:
- построение видов и сечений в соответствии с ГОСТ 2.305 – 2008;
- нанесение размеров в соответствии с ГОСТ 2.307 – 2011.

3 слайд

4 слайд

5 слайд

6 слайд

7 слайд

Тестовый контроль<br>1. Письменная (тестовая)часть<br>Каждое задание состоит из 5 вопросов. На его в
8 слайд

Тестовый контроль
1. Письменная (тестовая)часть
Каждое задание состоит из 5 вопросов. На его выполнение отводиться 1-2 минуты. Предложенные задания рекомендуется выполнять по порядку. Исправления не допускаются
Ответы на вопросы дать на опросном листе по приведенной форме
2. Устный опрос

1 вопрос<br>Толщина сплошной основной линии в зависимости от размера изображения и формата чертежа л
9 слайд

1 вопрос
Толщина сплошной основной линии в зависимости от размера изображения и формата чертежа лежит в следующих пределах?
1) 0,1 ...... 0,5 мм;
2) 1,0 ...... 5,0 мм;
3) 0,5 ...... 1,4 мм;
4) 0,1 ...... 4,0 мм;
5) 2,0 ...... 3,0 мм.

2 вопрос<br>По отношению к толщине основной линии толщина штрихпунктирной линии составляет?<br>1) от
10 слайд

2 вопрос
По отношению к толщине основной линии толщина штрихпунктирной линии составляет?
1) от S 3 до S 6 ;
2) от 1,0 S до 2,0 S;
3) от 1,2 S до 1,5 S;
4) от 0,8 S до 1,5 S;
5) от S 2 до S 3

3 вопрос<br>Масштабы изображений на чертежах должны выбираться из следующего ряда:<br>1) 1:1,8 ; 1:2
11 слайд

3 вопрос
Масштабы изображений на чертежах должны выбираться из следующего ряда:
1) 1:1,8 ; 1:2; 1:2,5; 1:3;
2) 1:1; 1:2; 1:2,5; 1:4;
3) 1:1; 1:3; 1:7; 1:9;
4) 1:2; 1:2,3; 1:4; 1:5;
5) 1:1; 1:2,3; 1:6; 2:1.

4 вопрос<br>Толщина линии шрифта d зависит от?<br>1) От толщины сплошной основной линии S;<br>2) От
12 слайд

4 вопрос
Толщина линии шрифта d зависит от?
1) От толщины сплошной основной линии S;
2) От высоты строчных букв шрифта;
3) От типа и высоты шрифта;
4) От угла наклона шрифта;
5) Не зависит ни от каких параметров и выполняется произвольно.

5 вопрос<br>На чертежах показаны варианты правильных и ошибочных расположений размерных линий. Опред
13 слайд

5 вопрос
На чертежах показаны варианты правильных и ошибочных расположений размерных линий. Определите, под каким номером обозначен правильный чертеж?

6 вопрос<br>Определите, на каком чертеже правильно записаны размерные числа?<br><br>
14 слайд

6 вопрос
Определите, на каком чертеже правильно записаны размерные числа?

7 вопрос<br>В каком случае показано правильное расположение центровых линий окружностей ?<br>
15 слайд

7 вопрос
В каком случае показано правильное расположение центровых линий окружностей ?

8 вопрос<br>Сколько видов должно содержать изображение какой-либо конкретной детали?<br>1) Один;<br>
16 слайд

8 вопрос
Сколько видов должно содержать изображение какой-либо конкретной детали?
1) Один;
2) Три;
3) Минимальное, но достаточное для однозначного уяснения конфигурации;
4) Максимальное число видов;
5) Шесть.

9 вопрос<br>Контур вынесенного сечения выполняется:<br>1) Сплошной тонкой линией;<br>2) Сплошной осн
17 слайд

9 вопрос
Контур вынесенного сечения выполняется:
1) Сплошной тонкой линией;
2) Сплошной основной линией;
3) Волнистой линией;
4) Штриховой линией;
5) Линией с изломами.

10 вопрос<br>Под каким углом выполняют штриховку металлов?<br>1) Под углом 30 градусов к линии конту
18 слайд

10 вопрос
Под каким углом выполняют штриховку металлов?
1) Под углом 30 градусов к линии контура изображения, или к его оси или к линии рамки чертежа;
2) Под углом 60 градусов к линии контура изображения, или к его оси или к линии рамки чертежа;
3) Под любыми произвольными углами;
4) Под углом 45 градусов к линии контура изображения, или к его оси или к линии рамки чертежа;
5) Под углом 75 градусов к линии основной надписи чертежа.

19 слайд

Устройство механического штангенциркуля<br><br>Основные элементы:<br>      1. Штанга  2. Рамка 3. Гу
20 слайд

Устройство механического штангенциркуля

Основные элементы:
1. Штанга 2. Рамка 3. Губки для наружных измерений 4. Губки для внутренних измерений 5. Линейка глубиномера 6. Стопорный винт для фиксации рамки 7. Шкала нониуса. Служит для отсчета долей миллиметров. 8. Шкала штанги.

Шкала прибора с ценой деления 0,05 мм представлена ниже. Для примера приведены два различных показан
21 слайд

Шкала прибора с ценой деления 0,05 мм представлена ниже. Для примера приведены два различных показания. Первое составляет 6 мм + 0,45 мм = 6,45 мм, второе — 1 мм + 0,65 мм = 1,65 мм.

Шкала прибора с ценой деления 0,1 мм представлена ниже. Для примера приведены три различных показани
22 слайд

Шкала прибора с ценой деления 0,1 мм представлена ниже. Для примера приведены три различных показания. При измерении штангенциркулем целое число миллиметров отсчитывают по миллиметровой шкале до нулевого штриха нониуса, а десятые доли миллиметра — по шкале нониуса начиная от нулевой отметки до той риски, которая совпадает с какой-либо риской миллиметровой шкалы а – 0,5 мм; б – 6,9 мм; в – 34,3 мм.

23 слайд

24 слайд

25 слайд

26 слайд

27 слайд

28 слайд

29 слайд

Отзывы по презентациям на сайте school-textbook.com "Презентация к уроку по теме "Построение чертежа вала с применением сечений"" (0)
Оставить отзыв
Прокомментировать

Путеводитель по миру знаний. Тем, кто хочет учиться.

Свяжитесь с нами