Презентация на тему: "Презентация к уроку русского языка в 5 классе "Орфоэпия""

Презентация к уроку русского языка в 5 классе.
Урок систематизации знаний.
Составитель Е.В.Загородняя, учитель русского языка и литературы МБОУ «СОШ №5». г.Нефтеюганск.

Шестнадцатое декабря.
Классная работа.
Орфоэпия.

Вопросы урока.
Что изучает раздел языкознания орфоэпия?
Зачем изучать орфоэпию?
Какие ошибки могут быть в произношении слов?
С какими трудностями орфоэпии вы уже сталкивались?
Что надо делать, чтобы речь была правильной?

Синтаксическая пятиминутка
Спишите, расставьте знаки препинания, выполните синтаксический разбор.
Природа нашего края великий врачеватель и утешитель.
Приходишь в лес и успокаиваешься отдыхаешь от суеты и шума

Скороговорки
Произнесите без запинок и ошибок 3 раза подряд
1) Два дровосека три дроворуба.
2)Осип охрип, Архип осип.
3) Карл у Клары украл кораллы, а Клара у Карла украла кларнет.
4) Баркас приехал в порт Мадрас.
Матрос принес на борт матрас.
В порту Мадрас матрас матроса
Порвали в драке альбатросы.
5) Брит Клим-брат, брит Игнат-брат, а брат Панкрат бородат.

Поставьте верно ударение в следующих словах:


Аэропорты, повторит, торты, звонит, банты, краны, баловать, завидно, каталог, включит, жалюзи.

Проверяем.
Аэроп о рты, повтор и т, т о рты, звон и т, б а нты, кр а ны, балов а ть, зав и дно, катал о г, включ и т, жалюз и.

Произнесите текст. Какое наблюдение он позволяет сделать.
Косит косец,
А зайчишка косит.
Трусит трусишка,
А ослик трусит.
Какую роль играет ударение в русском языке?

На путях я вижу сорок
Резко скачущих сорок.
Этот вид мне очень дорог
Средь неведомых дорог.
В чем различие выделенных слов

Распределительный диктант. Отгадайте слово по лексическому значению, правильно произнесите его, запишите в нужный столбик, объясняя орфограммы.
1) Твердый согласный перед е. 2) Мягкий согласный перед е.
1. Мастерская по пошиву одежды. (А[тэ]лье.)
2. Раздел науки, изучающий звуки речи. (Фо[нэ]тика.)
3. Широкая асфальтированная дорога. (Шос[сэ].)
4. Знак препинания. (Ти[рэ].)
5. Плавучая гора, отколовшаяся от родника. (Айс[б`э]рг.)
6. Высшее достижение мастерства. (И[д`э]ал.)
7. Нижние места для зрителей в театре. (Пар[тэ]р.)
8. Спортивная игра с мячиком. (Теннис [тэ].)
9. Название научного понятия. (Термин[т`э].)
10. Шарф, шейный платок. (Каш[нэ].)
11. Гостиница. (О[тэ]ль.)

Твердый согласный перед е
А[тэ]лье.
Фо[нэ]тика.
Шос[сэ].
Ти[рэ].
Пар[тэ]р.
Теннис [тэ].
Каш[нэ].
О[тэ]ль.
Мягкий согласный перед е.
Айс[б`э]рг.
И[д`э]ал.
Термин[т`э].

Выпишите слова, в которых согласный перед Е произносится твердо:

Девиз, детектив, музей, бизнес, одеколон, бассейн, экземпляр, пюре, тире, терапевт, бутерброд, теннис, акварель, коктейль, газета.

Выпишите слова, в которых согласный перед Е произносится твердо:



Детектив, бизнес, экземпляр, пюре, тире, бутерброд, теннис, коктейль

Выпишите слова, в которых произносится [ шт ] и [ шн ]:
Удачный, что, конечно, точечный, скучно, скворечник, точно, двоечник, Ильинична.

Выпишите слова, в которых произносится [ шт ] и [ шн ]:
Что, конечно, скучно, скворечник, двоечник, Ильинична

Подведем итоги урока.
Над какой проблемой мы работали на уроке?
Какое задание для вас было самым эффективным и почему?
Какое задание вызвало затруднения? Как вам удалось его преодолеть?

Домашнее задание: упражнение 319