Презентация на тему: "Презентация по биологии "Природные сообщества" (6 класс)"

ПРИРОДНЫЕ СООБЩЕСТВА
БИОГЕОЦЕНОЗ
автор Гизбрехт Юлия Владимировна учитель химии и биологии
МБОУ Скальнинская средняя общеобразовательная школа

БИОГЕОЦЕНОЗ
от греческих слов «биос» – жизнь, «гео» – земля, «ценоз» – сообщество;
Природное сообщество – совокупность биотических факторов природы.

Окружающая среда – совокупность абиотических факторов природы.

Проблемный вопрос: Как они взаимосвязаны?

Цель: Формирование экологического мышления.
Задачи:
научиться определять основные группы организмов в экосистеме;
описать роль основных групп организмов в экосистеме;
научиться составлять простейшие цепи питания;
научиться выявлять последствия изменений в среде обитания на живые организмы;
сделать вывод о взаимосвязи природных сообществ и окружающей среды.

игра «Природные сообщества»
(условия игры)
распределитесь по группам;
выберите карту природного сообщества с описанием комплекса абиотических факторов;
возьмите один набор карточек с изображение живых организмов;
поместите в прорези на карте природного сообщества карточки с изображением живых организмов данного природного сообщества.

Задание (подведение итогов игры)
определите и опишите свой биогеоценоз;
отложите неиспользованные карточки с изображением живых организмов в сторону;
использованные карточки переверните и сравните условный значок на них с условным значком карты природного сообщества, отложите неправильно выбранные карточки в сторону;
посчитайте количество правильно выбранных карточек – количество набранных вами баллов;
занесите в таблицу критериев оценки количество набранных баллов.

ГРУППЫ ОРГАНИЗМОВ ЭКОСИСТЕМЫ
РАССТАВЬТЕ ДАННЫЕ ОРГАНИЗМЫ В СООТВЕТСВУЮЩИЕ СТОЛБИКИ
РАСТЕНИЯ
БАКТЕРИИ
ГРИБЫ
РАСТИТЕЛЬНОЯДНЫЕ
ХИЩНИКИ
ВСЕЯДНЫЕ
ЧЕРВИ

КРУГОВОРОТ ВЕЩЕСТВ
ПОСРЕДСТВОМ ЧЕГО ОРГАНИЗМЫ ПЕРЕДАЮТ ДРУГ ДРУГУ ВЕЩЕСТВА?
chembioeco
ОТВЕТ:
ОРГАНИЗМЫ ПИТАЮТСЯ ДРУГ ДРУГОМ

ЦЕПИ ПИТАНИЯ
ПИЩЕВЫЕ СВЯЗИ В ЭКОСИСТЕМЕ (ОДНОМ СООБЩЕСТВЕ).
Задание к игре:
воспользовавшись правильно выбранными карточками в игре «Природное сообщество» составьте всевозможные цепи питания.
запишите свои варианты ответов на листе бумаги и сдайте учителю – обсудим вместе.

ВЫВОД:
ПРИРОДНОЕ СООБЩЕСТВО
ОКРУЖАЮЩАЯ СРЕДА
БИОГЕОЦЕНОЗ
или
ЭКОСИСТЕМА

СПАСИБО ЗА РАБОТУ НА УРОКЕ!