Школьные учебники / Презентации по предметам » Презентации » Другие презентации » Презентация «Принципиальные отличия традиционного урока от урока по обновлённому ФГОС»

Презентация на тему: "Презентация «Принципиальные отличия традиционного урока от урока по обновлённому ФГОС»"

Презентация «Принципиальные отличия традиционного урока от урока по обновлённому ФГОС» - Скачать презентации бесплатно ☑ Презентации по предметам на school-textbook.com
Смотреть онлайн
Поделиться с друзьями:
Cкачать презентацию: Презентация «Принципиальные отличия традиционного урока от урока по обновлённому ФГОС»

Презентация "Презентация «Принципиальные отличия традиционного урока от урока по обновлённому ФГОС»" онлайн бесплатно или скачать на сайте электронных школьных учебников/презентаций school-textbook.com

Принципиальные отличия <br><br>традиционного урока  от урока по  обновлённому  <br>ФГОС<br>
1 слайд

Принципиальные отличия

традиционного урока от урока по обновлённому
ФГОС

Эпиграф<br>То, что я хочу познать, — это яблоня, <br>что я познаю, — это ветвь яблони, <br>то, что я
2 слайд

Эпиграф
То, что я хочу познать, — это яблоня,
что я познаю, — это ветвь яблони,
то, что я передам ученику, — это яблоко,
то, что он возьмѐт от меня, — это семечко.
Но из семечка может вырасти яблоня!

Отличия  уроков<br>
3 слайд

Отличия уроков

Отличия  уроков<br>
4 слайд

Отличия уроков

Типология уроков<br>Урок открытия нового знания (Омонимы)<br>Урок комплексного анализа (Морфологичес
5 слайд

Типология уроков
Урок открытия нового знания (Омонимы)
Урок комплексного анализа (Морфологический разбор имени существительного)
Урок методологической направленности (Способы написания сжатого изложения)
Урок развивающего контроля (Диктант с грамматическим заданием)
Урок коррекции знаний (Повторение по теме: «Имя существительное»)

Этапы уроков<br>Ориентировачно-мотивационный (приветствие, актуализация, организация рассадки обучаю
6 слайд

Этапы уроков
Ориентировачно-мотивационный (приветствие, актуализация, организация рассадки обучающихся и т.д. ) 3-6 минут;
Информационно-деятельностный (вся практическая деятельность занятия) 25-35 минут;
Рефлексивно-оценочный (подведение итогов, самоанализ, самоконтроль и т. д.) 3-6 минут.

Технологии организации учебной деятельности<br>Яркое пятно<br>
7 слайд

Технологии организации учебной деятельности
Яркое пятно

Стратегия «ЗХУ»<br>«ЗНАЮ»<br>1.<br>2.<br>3.<br>4.<br>5.<br>«ХОЧУ <br>УЗНАТЬ»<br>1.<br>2.<br>3.<br>4.
8 слайд

Стратегия «ЗХУ»
«ЗНАЮ»
1.
2.
3.
4.
5.
«ХОЧУ
УЗНАТЬ»
1.
2.
3.
4.
5.
«УЗНАЛ»
1.
2.
3.
4.
5.
В начале урока
Итог урока

Приёмы работы с текстом<br>Составление рассказа предположения на основе ключевых слов;<br>Перепутанн
9 слайд

Приёмы работы с текстом
Составление рассказа предположения на основе ключевых слов;
Перепутанные логические цепочки;
Верное – неверное утверждение;
Графическая систематизация материала;

Чтение с остановками;
Составление списка известной информации за 1 минуту;

Приём «Ромашка Блума»

Приём анализа учебного текста «Ромашка Блума»<br><br>1. Составьте 2 простых вопроса по данному текст
10 слайд

Приём анализа учебного текста «Ромашка Блума»

1. Составьте 2 простых вопроса по данному тексту

Ромашка
Блума

4. Составьте 1 творческий вопрос (Представьте, что было бы, если бы…, или Приведите пример из жизненного опыта… и т. д.)
3. Составьте 1 объясняющий вопрос (Почему…)
2. Составьте 1 уточняющий вопрос (Если я правильно понял, то…)

Рефлексия<br>
11 слайд

Рефлексия

Содержание рефлексии<br>сегодня я узнал…<br>я выполнял задания…<br>я научился…<br>я смог…<br>было ин
12 слайд

Содержание рефлексии
сегодня я узнал…
я выполнял задания…
я научился…
я смог…
было интересно…
теперь я могу…
у меня не получилось

Рефлексия – светофор<br><br>Мне было трудно<br><br>Я старался, но не всё <br>получилось<br><br>Я спр
13 слайд

Рефлексия – светофор

Мне было трудно

Я старался, но не всё
получилось

Я справился с
заданиями

09.11.2022<br>Спасибо за внимание!<br>Желаю успеха!<br>
14 слайд

09.11.2022
Спасибо за внимание!
Желаю успеха!

Отзывы по презентациям на сайте school-textbook.com "Презентация «Принципиальные отличия традиционного урока от урока по обновлённому ФГОС»" (0)
Оставить отзыв
Прокомментировать

Путеводитель по миру знаний. Тем, кто хочет учиться.

Свяжитесь с нами