Презентация на тему: "Как определить гласные звуки? Какими буквами на письме обозначаются гласные звуки?"

Одиннадцатое ноября.
Классная работа.

Минутка чистописания.
Ужин , чаща , лужи , шина , чайник , щука ,чудо .

Минутка чистописания.
жи ши ча ща чу щу
жи ши ча ща чу щу

Отгадайте загадки , запишите отгадки в тетрадь.
Она не бурёнка, но всё - же пока,
Даёт ежедневно кувшин молока.
Ей дай только волю , семь дней не пройдёт
Повсюду с деревьев кору обдерёт.

Отгадайте загадки , запишите отгадки в тетрадь.
В лесу обитает, дичью питается
Да в курятник забирается,
Хитрым зверем называется.

Отгадайте загадки , запишите отгадки в тетрадь.
Расселась барыня на грядке, одета в шумные шелка. Мы для неё готовим кадки и крупной соли полмешка

Отгадайте загадки , запишите отгадки в тетрадь.
Её никто не пугает, а она дрожит.

Отгадайте загадки , запишите отгадки в тетрадь.
Два огромных страшных глаза, кругом вертит голова, ты её узнаешь сразу, коль заухает…

Отгадайте загадки , запишите отгадки в тетрадь.
В поле родился, на заводе варился, на столе растворился.

Отгадайте загадки , запишите отгадки в тетрадь.
Сыр, творог и простоквашу,
Молоко для вкусной каши,
Чтобы были мы здоровы,
Каждый день дают…

Отгадайте загадки , запишите отгадки в тетрадь.
Коза , лиса , капуста , осина , сова , сахар ,корова.

Составьте с одним из слов предложение. Запишите его. Подчеркните в нём главные члены предложения.

Самоопределение к деятельности.

Гласные тянутся в песенке звонкой,
Могут заплакать и закричать.
Могут в кроватке баюкать ребёнка,
Но не желают свистеть и ворчать

Работа с учебником.
. Прочитайте тему урока на с. 89
. На какие вопросы нам предстоит ответить? Прочитайте.

Работа по теме урока.
- Какие признаки гласных звуков мы с вами знаем? Назовите.
-Чем отличается гласный звук от согласного?
Упр. 134.

Работа по теме урока.
Упражнение 136.

Разминаем пальчики.

Работа с учебником.
Упражнение 137.

Рефлексия.
О чём говорили на уроке?
Нашли ли ответы на поставленные вопросы?
Какие признаки гласных звуков вы запомнили?
Какое задание было интересным?
При выполнении какого задания испытывали трудности?

Оцените свою работу на уроке

Домашнее задание.
Учебник – упр. 138.