Презентация на тему: "Распознание дательного и творительного падежей одушевленных имен существительных."

Русский язык
УРОК 45.



Подготовила учитель начальных классов
Ишмуратова И.П., 2022г.

2. Вспомним словарные слова.
ТЕЛЕФОН, ПЕТУХ, АПЕЛЬСИН, КАРАНДАШ, СВИТЕР, ПОБЕДА, СЕГОДНЯ.

1.В огороде гуляли петух и куры.(И.п.)
2.Брат ушел насыпать зерна петуху.(Д.п.)
3.Кот Тимофей всегда играет с нашим петухом. (Т.п.)

Такой падеж, как …
Я с детства не терплю:
Давать, делиться чем-нибудь
С друзьями не люблю.

Дательный падеж
имени существительного

Стихотворение
про творительный падеж:
– А я – творительный падеж,
Исполнен всяческих надежд.
Творите! – Чем?
Творите! – С кем?
Я подскажу вам – нет проблем!
Предлогам перед, под и над
В любой момент я очень рад.

ТЕМА УРОКА:
РАСПОЗНОВАНИЕ ДАТЕЛЬНОГО И ТВОРИТЕЛЬНОГО ПАДЕЖЕЙ ОДУШЕВЛЕННЫХ ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ.
ЦЕЛЬ УРОКА:
НАУЧИТЬСЯ ПРАВИЛЬНО ЗАДАВАТЬ ВОПРОСЫ И ПРАВИЛЬНО ОПРЕДЕЛЯТЬ ПАДЕЖИ.
КАК РАЗЛИЧИТЬ Д.П. и Т.П.

Подведём итоги урока.
Подготовьте ответы на вопросы.

- Какими способами можно определить падеж имён существительных?
Как узнать падеж имени существительного, если оно отвечает на вопрос кому? Чему?
По каким признакам можно узнать имя существительное в творительном падеже?

СПАСИБО ЗА СОТРУДНИЧЕСТВО