Презентация на тему: "Викторина по русскому языку "Знаки препинания в сложном предложении""

1


Викторина по русскому языку
«Знаки препинания в сложном предложении»




ГБПОУ ВО «БМТК»
Преподаватель русского языка и
литературы
Селиванова И.Г.






2022

2

Задание № 1

Укажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в предложении.
 
Дорога вся была усыпана битым стеклом ( ) и приходилось идти с опаской.

Сложносочинённое предложение, перед союзом И запятая не нужна.
Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна.
Сложносочинённое предложение, перед союзом И нужна запятая.
Простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая.

3

Правильный ответ


Дорога вся была усыпана битым стеклом ( ) и приходилось идти с опаской.

Сложносочинённое предложение, перед союзом И запятая не нужна.
Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна.
Сложносочинённое предложение, перед союзом И нужна запятая.
Простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая.

4

Задание № 2

В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Настя побежала к тому самому пню (1) вокруг (2) которого (3) только что собирала клюкву.

1 1, 3 3 2, 3 

5

Правильный ответ


Настя побежала к тому самому пню , вокруг которого только что собирала клюкву.

1 1, 3 3 2, 3 

6

Задание № 3

Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены).

Очень важно было договориться с партнерами о помощи или уговорить их не поддерживать наших конкурентов.
Заснеженные поля и леса вызывают восторг и удивление.
И осенью и весной организм испытывает особенные нагрузки.
Не было ему покоя ни в доме ни в гостях ни в одиночестве ни среди толпы.

7

Правильный ответ



Очень важно было договориться с партнерами о помощи или уговорить их не поддерживать наших конкурентов.
Заснеженные поля и леса вызывают восторг, и удивление.
И осенью и весной организм испытывает особенные нагрузки.
Не было ему покоя ни в доме, ни в гостях, ни в одиночестве, ни среди толпы.

8

Задание № 4

В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

В бурю деревья качались (1) и их сучья (2) безжалостно ранящие стволы друг друга (3) страшно трещали (4) иногда обламываясь (5) и (6) падая (7) с шумом вниз.

1, 3, 4, 5, 6, 7 1, 2, 3, 4, 5, 1, 2, 3 1, 2, 3, 5

9

Правильный ответ



В бурю деревья качались (1) и их сучья (2) безжалостно ранящие стволы друг друга (3) страшно трещали (4) иногда обламываясь (5) и (6) падая (7) с шумом вниз.

1, 3, 4, 5, 6, 7 1, 2, 3, 4, 5 1, 2, 3 1, 2, 3, 5

10

Задание № 5

Как объяснить постановку двоеточия в данном предложении?

Пришлось им вовсю потрудиться: целый день они мыли, чистили, убирали дом.

Вторая часть бессоюзного сложного предложения поясняет, раскрывает содержание первой части.
Вторая часть бессоюзного сложного предложения противопоставлена по содержанию первой части.
Первая часть бессоюзного сложного предложения указывает на время совершения того, о чём говорится во второй части.
Первая часть бессоюзного сложного предложения указывает на условие совершения того, о чём говорится во второй части.

11

Правильный ответ


Пришлось им вовсю потрудиться: целый день они мыли, чистили, убирали дом.

Вторая часть бессоюзного сложного предложения поясняет, раскрывает содержание первой части.
Вторая часть бессоюзного сложного предложения противопоставлена по содержанию первой части.
Первая часть бессоюзного сложного предложения указывает на время совершения того, о чём говорится во второй части.
Первая часть бессоюзного сложного предложения указывает на условие совершения того, о чём говорится во второй части.

12

Задание № 6

В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Мы увидели целую стаю пеликанов (1) и (2) когда подъехали немного ближе (3) я сумел разглядеть птенцов (4) копошащихся в песке.

1, 2, 3, 4 2, 3 2, 3, 4 1, 3, 4

13

Правильный ответ




Мы увидели целую стаю пеликанов, и, когда подъехали немного ближе, я сумел разглядеть птенцов, копошащихся в песке.

1, 2, 3, 4 2, 3 2, 3, 4 1, 3, 4

14

Список использованной литературы:

 Власенков А. И. Русский язык. Методические рекомендации и поурочные разработки. 10—11 классы : учеб. пособие для общеобразоват. организаций / А. И. Власенков, Л. М. Рыбченкова, И. Г. Добро тина. — 2-е изд. — М. : Просвещение, 2019. — 325 с.
Виды разбора на уроках русского языка, 5-11 класс, Еремина Е.А., 2020.
Золотарева И. В., Дмитриева Л. П. Поурочные разработки по русскому языку. 10 класс. Программы 34 и 68 часов. – 2-е изд., перераб. и доп. - М.: ВАКО, 2017, 240 с.
Кошкарева Н. Б., Сорокина Е. Н.. Образцы разбора сложного предложения: Учебно-методическое пособие. Новосибирск: НГУ, 2021. 132 с.
 

15

СПАСИБО
ЗА ВНИМАНИЕ!