Презентация на тему: "Открытый урок русского языка"

Четырнадцатое декабря.
Классная работа.

Ете, ешь,ет,…
Ишь, ит, им,….

Тема: Правописание безударных окончаний глаголов.

Алгоритм
1. Начальная форма ( Что делать? Что сделать?)
2. Учитываем глаголы-исключения.
3. Смотрим на ,что оканчивается определяем спряжение глагола
4. Пишу гласную и или е .

Самостоятельно.

Люб_т, реж_т, пиш_м, скач_т, догоня_шь, зелене_т, возлага_шь, гон_м.

Проверка.
Любит – любить (II спр.), режет – резать (I спр.), пишем – писать (I спр.), скачет – скакать (I cпр.), догоняешь – догонять (Iспр.), зеленеет – зеленеть (I cпр.), возлагаешь - возлагать (I cпр.), гоним – гнать (II спр.).
 

Прочитай текст. Укажи спряжение глаголов с безударными личными окончаниями.

Мой дедушка зна…т и люб…т лес. Каждая травинка, кустик, дерево ему знакомы. Он слыш…т и вид…т всё, что происход…т в лесу. Дедушка расскаж..т, где лисья нора, где птицы вьют гнёзда, где ждёт тебя грибная удача! А как он ход…т по лесу! Смотр…т на него и удивля…тся. Каж…тся, что сейчас белка кин…т в него шишку, прыгн…т ему на плечо и начнётся игра.

Домашнее задание.
Упр.1с.140

Спасибо за внимание!