Презентация на тему: "Презентация "Спряжение. Ударные и безударные личные окончания", 4 класс"

УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА

Тема: Спряжение. Ударные и безударные личные окончания.
Презентацию подготовила Анисимова Надежда Владимировна, учитель начальных классов и воспитатель ГПД ГБОУ СОШ №630 Приморского района г. Санкт-Петербург.

Здравствуйте, ребята!

Тема.
Спряжение. Ударные и безударные личные окончания глагола.

Цель:
1) узнать, что такое спряжение;
2) определять безударные и ударные личные окончания глагола.

После уроков Галя зашла в класс. В классе не было учеников. Галя подошла к доске, написала на доске несколько слов и вышла. Галя шла по пустому коридору. В глубине коридора Галя услышала разговор двух своих подруг. Подруги ждали Галю. Галя обрадовалась.

После уроков … зашла в класс. В классе не было учеников. … подошла к доске, написала на доске несколько слов и вышла. … шла по пустому коридору. В глубине коридора … услышала разговор двух своих подруг. Подруги ждали .... ... обрадовалась.
Галя
Она
Девочка
Она
её
Она

По бокам пузатого домика
Гигантский растёт молочай.
На веранде сидят три гномика
И пьют из блюдечек чай.
Один — сердитый-сердитый,
У него огорченье:
Два гнома — такие бандиты! —
Забрали себе все печенье.
В будке маленький слон,—
Он вместо цепной собаки.
На горке гуляют раки,
У них виноградный сезон.
Над крышей висит кривуля,—
Веселая, белая штучка.
Ты не думай, что это кастрюля,—
Это тучка…

растёт
сидят
пьют
гуляют
висит

Например: растет молочай.
он
Пьют чай, гуляют раки, висит кривуля.
они
они
он

1. Ты заглядываешь ко мне и видишь тетрадь, дневник и книгу.
2. Он хвастается и гордится тетрадью, дневником и книгой.

1. Видишь тетрадь, дневник и книгу.

2. Хвастается и гордится тетрадью, дневником и книгой.
в В.п., в ед.ч.
в В.п., в ед.ч.
в В.п., в ед.ч.
в Т.п., в ед.ч.
в Т.п., в ед.ч.
в Т.п., в ед.ч.

И.п.
Р.п.
Д.п.
В.п.
Т.п.
П.п.
учебник
учебники
учебника
учебнику
учебник
учебником
об учебнике
учебников
учебникам
учебники
учебниками
об учебниках

Я
Мы
Ты
Вы
Он
Они
бегу
бежим
бежишь
бежите
бежит
бегут

Огонь горит,
И дым глаза ужасно ест.
Костер трещит,
Пока ему не надоест.
Огонь, как змей,
С ветку на ветку
Кружит по клетке.
Бежит и играет ,
Трещит и пылает.
в наст.вр., в ед.ч., 3 л.
в наст.вр., в ед.ч., 3 л.
в наст.вр., в ед.ч., 3 л.
в наст.вр., в ед.ч., 3 л.
в наст.вр., в ед.ч., 3 л.
в наст.вр., в ед.ч., 3 л.
в наст.вр., в ед.ч., 3 л.
в наст.вр., в ед.ч., 3 л.

1) правильно вставлены слова и без ошибок определены время, число и лицо – «5»;
2) правильно вставлены слова и «1-2» ошибок в определении времени, числа и лица – «4»;
3) неверно вставлено 1 слово и «1-2» ошибок в определении времени, числа и лица – «4»;
4) неверно вставлены слова, но верно определено время, число и лицо –«4».
5) неверно вставлено 2-3 слово и «1-2» ошибок в определении времени, числа и лица – «3»;
6) неверно все вставлены слова и 3 и более ошибки в определении времени, числа и лица – «2».