Презентация на тему: "Презентация по теме "История как наука" (5 класс)"

История как наука

Как вы считаете, что такое «история» и что она изучает?

ЗАДАНИЕ:
«История» в переводе с древнегреческого означает разведывание.
Откройте учебник на стр. 9 и найдите определение «истории»

История – это
наука, изучающая прошлое всех людей, всего человечества

Геродот
484 г. до н.э. – 425 г. до н.э.
«Отец» истории

Геродот был древнегреческим историком. Его труд «История» был посвящён греко-персидским войнам, которые мы с вами будем изучать чуть позже. Он начинался словами о необходимости всестороннего изучения прошлого:
Для Геродота «история» - это письменный рассказ о прошлом.

Зачем нужна такая наука как «история»?
Как она помогает человеку и помогает ли?

Есть ли у истории помощники? С какими ещё науками связана история?

Науки-помощницы истории
01
Археология
изучает памятники материальной культуры
02
Этнография
наука, изучающая бытовые и культурные особенности народов мира, их происхождение, расселение и т.п.
03
Топонимика
изучает географические названия, их происхождение, смысловое значение, написание и произношение
04
Геральдика
изучает гербы государств, городов, фамилий

ЗАДАНИЕ:
Откройте учебник на стр. 294. Рассмотрите изображения и ответьте на вопрос:
Что вы здесь видите? Как вы думаете, о чём нам могут рассказать пирамиды в Египте? А статуя Зевса в Олимпии?

Данные сооружения мы можем назвать историческими источниками.
Попробуйте дать определение исторического источника?

Исторический источник – это
комплекс документов и предметов материальной культуры, созданный человеком и используемый для получения данных о человеке и обществе, в котором тот жил и действовал

Виды исторических источников
Вещественные
дошедшие до нас предметы материальной культуры и быта
Фонические
те источники, которые воспринимаются только на слуховой аппарат человека
Изобразительные
исторические объекты, сохранившиеся в специфической форме: картины, карты, рисунки, а также фото- и видеоматериалы
Письменные
исторические объекты, выполненные в написанной знаковой системе
01
02
03
04

Выяснить происхождение
Установить автора
Этапы работы с историческим источником
Проанализировать содержание

Ваши тетради по истории могут стать историческим источником?

Домашнее задание
Прочитать учебник на стр. 6-8. Посмотреть записи в тетради