Презентация на тему: "Презентация «Антонимы. Употребление антонимов в речи». ( 5 класс)."

Презентация
Тема «Антонимы. Употребление антонимов в речи». ( 5 класс).

Антонимы.
Цель урока:
1. Знакомство с понятием «антоним».
2.Определение роли антонимов в речи, выработка умений находить их в тексте, подбирать антонимы к данному слову.
3.Обогащение лексического запаса языка.

Словарная работа.
Ключ(?) гр..мадный, уд..ляться, ни..кий,(в)низу, благ..родный, окон(?)чание, прибл..жаться, с..дая зима, (в)верху, коло(с,сс)альный.
Найти синонимы, омоним, переносное значение слова(определить его лексическое значение).
Найти слова с противоположным значением.

Придумайте предложения по картинкам,
употребив в них антонимы.

Вспомните героев сказки(назовите эту сказку).Охарактеризуйте героев с помощью антонимов.

Мезостих.
Придумать к данным словам антонимы.
ВлАжный-
КоНчать-
ЗаТишье
ПлОтный-
ЛеНивый-
ДлИнный-
ТеМнота-
ПрЫткий-

Антонимы- приставки.
Прочитайте приставки
В-вы; при-у; недо- пере; над-под,
С-раз;
Составьте с ними слова
Какие получились слова по лексическому значению ?

Омонимы, многозначные слова, антонимы.
Подобрать антонимы к словосочетаниям:
Свободный (народ, костюм, дыхание).
Каким является слово «свободный» по лексическому значению?
Подобрать антонимы к словосочетаниям:
Сел (за стол,костюм).
Каким является слово « сел» по лексическому значению?

Контекстуальные антонимы.

Антонимы и фольклор
Закончите пословицы:
Худой мир лучше……….
Добрая слава лежит, а……..
Маленькое дело лучше………
Ученье- свет, а…………

Отгадайте загадки.
Вишу высоко, падаю низко, снаружи горько, а внутри сладко.
Два брата впереди, два сзади, бегут, друг друга не догоняют.

Полторацкий « Слово о словах»
Слова бывают разные: то дельные, то праздные.
То честные, правдивые, то льстивые, фальшивые.
Есть слово- утешение и слово –удушение.
Есть трезвые и пьяные, лукавые, туманные.
Есть чистые, алмазные, а есть бесстыдно- грязные.
Есть речь, огнем горящая, есть тлением смердящая.
Слова высокой доблести, и – самой низкой подлости…
Поэт, тебе назначено засеять душу зернами.
Так сей же не иначе, как чистейшими, отборными.
Не злыми, не блудливыми, добрыми, правдивыми,
Чтоб хлеб добросердечности давала нива вечности.
На чем построено стихотворение? Какова главная мысль стихотворения?

Кто написал эти произведения?
« Толстый и тонкий».
« Война и мир».
«Живые и мертвые».
«Дни и ночи».
« Преступление и наказание».

Стихотворение- загадка.
Скажу я слово
Потолок,
А ты ответишь
………….

Скажу я слово
Потерял,
И скажешь ты
………………..


Скажу тебе я слово
Трус
Ответишь ты
……………..
Теперь
Начало
Я скажу.
Ну, отвечай:
………………