Презентация на тему: "Социальный проект "Наш школьный двор""

Автор: Цыренова Адиса,
ученица 9 класса
Руководитель: Бабасанова Т.Б., учитель биологии
Наш школьный двор
IX региональный этап Межрегиональной Ярмарки социально-педагогических инноваций, посвященной Году театра в России, 30-летию АО «Разрез Тугнуйский»
УО МО «Мухоршибирский район»
МБОУ «Кусотинская средняя общеобразовательная школа»
у. Кусоты, 2019 год

Обоснование социальной значимости проекта


«Школа – это наш  второй дом» - эта известная фраза для нас стала буквальной, т.к. большую часть времени мы проводим в ней. Поэтому как будет выглядеть школьный двор, волнует всех. Хотелось бы радоваться видом ухоженных цветущих клумб, красивой альпийской горки, игровых площадок и зоной отдыха, расположенных на школьном дворе.
Создать единый комплекс, где можно было бы реализовать все свои способности, запросы, интересы, идеальную модель маленького мира цветов – таков был наш замысел. Школьный двор для нас – должен стать миром, где каждый чувствовал бы себя комфортно, имел широкие возможности для самореализации на пользу себе и другим, способствовал обретению опыта жизненного созидательного успеха.
Мы хотим внести свой вклад в изменение ландшафта небольшого уголка нашей малой родины – школьного двора. Приложить знания, максимум фантазии и частицу своей души – и территория около школы станет ещё прекраснее.

Основная гипотеза проекта:

Создание здоровьесберегающей, психологически комфортной, эстетической среды, способствующей успешной социализации учащихся.

Цель проекта:
Благоустроить и озеленить школьный двор с учётом современных тенденций в ландшафтном дизайне, улучшить его эстетическое состояние.

Задачи проекта:

Привлечь внимание обучающихся, работников, родителей к решению актуальных проблем школы и провести социологический опрос;
Изучить научную литературу о ландшафтных дизайнах;
Разработать и осуществить план - схему озеленения и благоустройства территории школы;
Наметить план - график реализации проекта по благоустройству и озеленению школьного двора;
Составить смету расходов;
Формировать у детей активную жизненную и гражданскую позицию посредством привлечения их к практической деятельности по озеленению и благоустройству пришкольной территории;
Создать атмосферу содружества, сотворчества, сотрудничества учащихся, педагогов и родителей в работе над благоустройством, эстетическим оформлением и озеленением территории школы.
Пропаганда здорового образа жизни и формирование экологического мировоззрения, воспитания любви к природе.

Срок реализации проекта:
 

Долгосрочный, частично реализован;
Методы:
социологический опрос;
анализ научной литературы и Интернет - ресурсы по ландшафтному дизайну;
исследовательский;
практическая деятельность.

Этапы реализации проекта:

I. Организационный
Сентябрь-декабрь 2017 года:
Изучение специальной литературы, интернета;
проведение социологического опроса;
конкурс «Аукцион идей» на лучший мини-проект по благоустройству школьного двора;
конкурс рисунков «Школьный двор моей мечты»)

Социологический опрос:
Считаете ли Вы проблему благоустройства территории школы актуальной?
Каким Вы хотели бы видеть наш школьный двор?
Что Вам хотелось бы создать на территории школы?
Какие цветы, клумбы, композиции Вы хотели бы видеть на школьном участке?
Вы бы хотели принять участие в благоустройстве территории школы?
Какую конкретную помощь Вы бы хотели предложить?

Результаты социологического опроса:
В социологическом опросе участвовало 147 респондентов : ( 79 учащихся, 46 родителей, 14 учителей, 8 работников школы)
Социологический опрос обучающихся, работников школы, родителей показало, что необходимо провести ряд мероприятий с целью:
создать на территории фасада школы уголок с новыми красивыми клумбами, альпийской горкой, дорожками, скамейками;
создать игровую зону для детей лагеря с дневным пребыванием (грибок, беседка);
зону отдыха (беседка) на пришкольном учебно-опытном участке, чтобы дети во время пятой трудовой четверти могли отдохнуть после работы.

Конкурс «Аукцион идей»

Конкурс рисунков
«Школьный двор моей мечты»

Январь-апрель 2018 года:
Создание проектной группы;
составление плана озеленения и благоустройства школьного двора (план – схема игровой зоны, и зоны отдыха);
проведение акции «Цветочная рассада – наш подарок школе», выращивание рассады цветов учащимися;

План – схема благоустройства школьного двора
1 - здание школы
2 - аллея выпускников
3 – декоративные кустарники
4 - Парк Победы
5 – плодово – ягодный сад
6 – пришкольный участок
7 – детская игровая площадка
8 – зона отдыха (беседка для пришкольного участка)
9 – цветники, бордюры, альпийская горка

1
2
3
4
6
5
7
8
9

II. Основной (практический) – реализация проекта

Май-июнь 2018 года:
Создание клумб и бордюров, альпийской горки, высадка семян и рассады цветов, пересадка многолетних растений; посадка плодово-ягодных и декоративных культур;
Ремонт ограждений; побелка полисадников; размещение на территории участка садовых украшений; постройка игровой зоны (для детей лагеря с дневным пребыванием) и зоны отдыха (беседка на пришкольном участке))
Июль-август 2018 года:
Уход за цветником в течение лета

Первые шаги уже сделаны и есть результаты:

В 2015 году вся школьная изгородь обновлена (привлекалась спонсорская помощь ИП у. Кусоты).
Мы заложили «Парк Победы», посадили 80 саженцев сосны)
Для аллеи выпускников подготовили посадочный материал (посадили семена ели сибирской и ели голубой; уже имеем маленькие саженцы.)
В 2018 году в школьном саду посадили саженцы сирени, акации, спиреи, жимолости. В плодово – ягодном саду посажены кусты красной и черной смородины, крыжовника; также саженцы полукультурки.
В 2018 году выпускники школы 1971 года рождения посадили саженцы черемухи (10 шт.)

Благоустройство школьного двора
Обновление и побелка полисадников

Посадка цветников

Цветники

Посадка саженцев черемухи выпускниками школы 1971 года рождения

Посадка саженцев облепихи

III. Заключительный

Оформление материалов по реализации проекта (оформление портфолио проекта, фотографии, исследовательские работы, тетрадь наблюдений за растениями, создание презентации проекта)

Научно-исследовательские работы учащихся:
«Выращивание мандарина в домашних условиях» - 2 место в районной научно- практической конференции «Первые шаги»;
«Комнатные растения в нашей жизни» - 1 место школьный тур конкурса «Земля наш общий дом»
«Экологически чистый огород» - 2 место
Экологический проект «Дом, в котором мы живем» - 2 место
Экологический проект «Моя малая Родина»- участие

Ожидаемые результаты проекта:
1.        Озеленение и благоустройство пришкольного участка: разбивка клумб, альпийской горки; создание зоны отдыха для детей. Поддержание чистоты и порядка на школьной территории.
2.        Знакомство учащихся с основами цветоводства, овладение  агротехническими приёмами выращивания растений, строительные навыки.
3.        Повышение социальной активности учащихся и родителей.
4.        Повышение уровня общей культуры населения села. Формирование экологического сознания и ответственности у школьников и родителей.
5.        Улучшение экологического состояния  и эстетического вида школьного двора.
6.        Формирование личностных качеств учащихся: целеустремлённости, трудолюбия, толерантности.

Смета расходов по реализации проекта

Проект «Наш школьный двор» имеет перспективное развитие , т.к. предложено для преобразования только некоторая часть благоустройства школьной территории.
Созданные нами «объекты зеленого строительства» клумбы, бордюры, дорожки; аллеи декоративных кустарников, деревьев должны приносить эстетическое наслаждение, радость всем участникам проекта, но если изыскать возможности материального обеспечения для полного выполнения проекта, то будет возможность не только видеть красоту вокруг, но и наслаждаться игрой и отдыхом.
Одновременно «объекты зеленого строительства» требуют постоянного внимания к себе со стороны учащихся, что, в свою очередь, является одной из форм воспитания чувства ответственности, любви к природе, родной школе и своей стране.
Заключение

Спасибо за внимание!