Презентация на тему: "Презентация по биологии "Строение и жизнедеятельность бактерий""

Доброе утро солнцу и птицам!
Доброе утро улыбчивым лицам!
Что есть прекрасного в обычном?
Мир этот полон красоты!
И то, что кажется привычным
Иначе вдруг увидишь ты……

Сквозь волшебный прибор Левенгука,
На поверхности капли воды,
Обнаружила наша наука
Удивительной жизни следы…

О каком царстве живых организмов идет речь?

Они самые древние….
Они живут повсюду….
Без них невозможно изготовление кисло-молочных продуктов….
Они могут быть причиной опасных заболеваний…
Кто же они?
А ВОТ И МОИ ПОДСКАЗКИ!!!

1
2
3
4
5
6
Назовите номера, под которыми изображены бактерии

«Не распознали бактерии, так как не знаем их характерных признаков»
Проблемный вопрос урока:

Тема урока

«Строение и жизнедеятельность бактерий»

Бактерии появились на Земле более 3,5 млр. лет назад. И до сих пор эта самая древняя и примитивная группа является процветающей, наряду с гораздо более сложными организмами, почему?

Формы бактерий

Строение бактериальной клетки
Задание №1
Сравните строение растительной и бактериальной клеток

Проверьте правильность заполнения таблицы

Бактерии могут погибать под влиянием солнечных лучей, низких температур, химических веществ, при высушивании. Почему, несмотря на все это, они очень многочисленны? Почему так быстро восполняются их потери?
Проблемно-познавательная задача:

Задание №2
Задача. Клетка бактерии делится каждые 20 минут.
Посчитайте, сколько их будет через 3 часа.

Размножение бактерий делением
https://www.youtube.com/watch?v=mTdq4UaXZbg (фильм)

Задание №3
Прочитайте информационную справку «Типы питания», обсудите в паре, используя полученную информацию заполните пропуски в логической опорной схеме, проведите самоконтроль, сверив с эталоном ответа
Типы питания

 Гетеротрофное питание – потребляют ГОТОВЫЕ органические вещества
Автотрофное питание – САМИ СОЗДАЮТ органические вещества
 ПАРАЗИТЫ - питаются органическими веществами живого хозяина
САПРОТРОФЫ- питаются мертвой органикой, выделениями живых

Проблемно-познавательная задача
Сибирская язва смертельно опасное заболевание. Если, животное погибает от этого недуга, то его труп обязательно сжигают. Почему?
Задание №4

Задание №5
Выполните тест, проведите взаимоконтроль, сверившись с эталоном ответа
1. Бактерии не имеют ядра. +
2. У бактерий нет наследственной информации. -
3. Бактерии быстро размножаются путем деления. +
4. Больше всего бактерий содержится в воздухе. -
5. При благоприятных условиях бактерии образуют споры. -

1. Подготовьте предметное стекло, протрите его марлей.
2. Нанесите 1-2 капли воды на чистое предметное  стекло.
3. Препаровальной иглой снимите  бактериальную пленку с наружной поверхности
картофеля.
4. Поместите бактериальную пленку в каплю воды и расправьте кончиком
препаровальной  иглы.
5. Накройте бактериальную пленку покровным стеклом.
6. Поместите предметное стекло на предметный стол, прижмите его зажимами.
Включите свет.
7. Подвиньте предметное стекло так, чтобы бактериальная пленка находилась над
отверстием.
8. Глядя на объектив сбоку, вращайте регулировочные винты до тех пор, пока
объектив не окажется на расстоянии 1-2 мм от объекта исследования. Делайте это
осторожно, чтобы не раздавить препарат.
9. Глядя в окуляр, поднимайте зрительную трубу очень медленно, вращая винт до
тех пор, пока не появится четкое изображение изучаемого объекта.
10. Рассмотрите приготовленный препарат под микроскопом.

Какой вывод можно сделать?

ИНСТРУКЦИЯ ПРИГОТОВЛЕНИЯ МИКРОПРЕПАРАТА

Выполните рефлексивное задание «Оцени свое настроение», поставь галочку

Спасибо за внимание!
Домашнее задание:
Параграф 10
По выбору:
Какие условия являются неблагоприятными для бактерий? (комикс)
Придумайте этикетку антибактериального мыла с указанием символов этих условий.
Дополнительные ресурсы для учащихся:
Образовательные ресурсы сети Интернет:
ВикипедиЯ «Бактерии по алфавиту» https://ru.wikipedia.org/wiki/
Большая российская энциклопедия
https://bigenc.ru/biology/text/1846525