Презентация на тему: "Участие на ГМО по теме "Развитие речи детей раннего возраста через театрализованную деятельность""

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 84»


«Развитие речи детей раннего возраста посредством театрализованной деятельности»



Подготовили воспитатели:
Гайнитова Зульфира Нажиповна
Иванова Анна Владимировна

1

«Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии, творчества.»
В.А. Сухомлинский
2

Цель:
-создать педагогические условия, способствующие развитию речи детей раннего возраста через театрализованную деятельность.

Задачи:
- формировать устойчивый интерес к театрально- игровой деятельности;
- расширять словарь детей, активизировать его;
- совершенствовать диалоговую речь;
- формировать желание перевоплощаться в изображаемые образы, используя различные средства выразительности (поза, движение, жест, мимика);
- способствовать проявлению самостоятельности, активности в игре с игрушками и театральными куклами.
3

Малые формы фольклора:

Сказки
Потешки
Прибаутки
Заклички
Пестушки
Песенки (колыбельные)



4

Потешки, прибаутки – небольшие стихотворения, которыми сопровождают любые занятия с ребенком или действия самого ребенка.
5

Потешки могут ободрить, утешить.



Кто у нас хороший?
Кто у нас пригожий?
Ванечка- хороший,
Ванечка- пригожий!
6

Во время умывания


Чистая водичка
Умоет Саше личико,
Анечке - ладошки,
А пальчики - Антошке.

7

Во время одевания

Оденем малышке
Красные штанишки,
Теплые носочки,
А на них цветочки.
8

9

Во время приема пищи.

Умница, Катенька,
Ешь кашу сладеньку,
Вкусную, пушистую,
Мягкую, душистую.
10

11

Во время расчесывания.


Петушок-петушок,
Принеси мне гребешок.
Ну, пожалуйста, прошу,
Я кудряшки расчешу.
12

13

14

Как у наших у ворот
Мы разбили огород:
Здесь петрушка, там укроп,
Вот картофель и горох.
15

Пальчиковые игры
16

17

18

Пальчиковая игра


Каша в поле росла,
К нам в тарелку пришла,
Всех друзей угостим,
По тарелки дадим.
19

Прибаутки, заклички и народные игры помогают нам весело провести время в утренние и вечерние часы
20

21

22

23

24

25

26

27

Знакомство с домашними животными

Вот собачка Жучка,
Хвостик закорючкой,
Шерстка пестрая,
Зубки острые.

28

Песенки- распевки «Петушок, петушок»
29

30

Игра развлечение «Солнышко и дождик»








31

32

33

34

35

36

37

38

39

Разыгривание сказки «Колобок»
40

41

Книжный уголок
42

43

Музыкальный уголок
44

45

46

Маша в гости приглашала,
Маша в гости зазывала:
Приходи, Ванюша,
Приходи, Петруша,
А Никитушка- ну, пожалуйста!






47

Работа с родителями
48

49

50

51

52

53

54

55

56

57

58

59

60

61

62

63

64

65

Виды театра
66

67

68

69

70

71

72

73

74

75

76

77

78

Спасибо за внимание!
79

80

Благодаря театрализованным играм, у детей развивается эмоциональная сфера, расширяется и обогащается опыт сотрудничества детей, как в реальных так и воображаемых ситуациях.
Театрализованная деятельность таит в себе огромные возможности для развития речи детей.
81

Спасибо за внимание!
82