Презентация на тему: "Презентация на педагогический совет "Викторина по ФГОС""

1 тур

Деятельность, которая объединяет все виды деятельности школьников (кроме учебной), направленная на решение задач их воспитания и социализации.
Вопрос 1
Ответ: внеурочная деятельность

Какие действия обеспечивают социальную компетентность и учет позиции других людей, партнеров по общению или деятельности; умение слушать и вступать в диалог; участвовать в коллективном обсуждении проблем; интегрироваться в группу сверстников и строить продуктивное взаимодействие и сотрудничество со сверстниками и взрослыми?
Вопрос 2
Ответ: коммуникативные

Укажите возраст учащихся, принимающих участие в международном исследовании PISA?
Вопрос 3
Ответ: 15 лет

Что определяет данное понятие «уровень знаний, умений, навыков и компетенции, характеризующий подготовленность к выполнению определенного вида профессиональной деятельности»?
Вопрос 4
Ответ: квалификация

Что является основой объективной оценки соответствия установленным требованиям образовательной деятельности и подготовки обучающихся?
Вопрос 5
Ответ: Федеральный государственный образовательный стандарт

Многократное выполнение определенных действий с целью их освоения и сознательного совершенствования – это…
Вопрос 6
Ответ: упражнение

Основные направления функциональной грамотности?
Вопрос 7
Ответ: читательская, математическая, 
естественнонаучная, финансовая 
грамотность; глобальные компетенции и креативное мышление

Четыре ключевых навыка, которые получили название «система 4К»
Вопрос 8
Ответ: критическое мышление; креативность; коммуникация; кооперация

К каким УУД относится умение планировать собственную деятельность в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации?
Вопрос 9
Ответ: регулятивные

В указе президента российской федерации от 21 июля 2020 г. N 474, говорится о том, что российская федерация должна войти в число десяти ведущих стран мира по качеству общего образования к …
Вопрос 10
Ответ: 2030 году

О какой грамотности идет речь.
Способность продуктивно участвовать в процессе выработки, оценки и совершенствовании идей, направленных на получение инновационных и эффективных решений, и/или нового знания, и/или эффектного выражения воображения.
Вопрос 11
Ответ: креативное мышление

О какой грамотности идет речь.
Способность к чтению и пониманию учебных текстов, умение извлекать информацию из текста, интерпретировать, использовать ее при решении учебных, учебно-практических задач и в повседневной жизни.
Вопрос 12
Ответ: читательская грамотность

О какой грамотности идет речь.
Способность смотреть на мировые и межкультурные вопросы критически, с разных точек зрения, чтобы понимать, как различия между людьми влияют на восприятие, суждения и представления о себе и о других, и участвовать в открытом, адекватном и эффективном взаимодействии с другими людьми разного культурного происхождения на основе взаимного уважения к человеческому достоинству.
Вопрос 13
Ответ: глобальные компетенции

2 тур

Ситуация 1
Ученик бегал по коридору на перемене и получил несправедливое, сделанное в резкой форме замечание от своего учителя. Ребёнок сильно расстроился и на уроке отказался отвечать с места на вопросы учителя по теме урока.
Как, на ваш взгляд, должен вести себя учитель в этой ситуации?

Ситуация 2
В классе есть девочка, которая всегда готовится к урокам, но, зная материал, отказывается отвечать, заявляя: «Я не готова». Ей лучше получить двойку, но не отвечать в классе.
 
Что в таком случае делать учителю?

Ситуация 3
На уроке музыки учительница включила запись музыкального произведения, а одна из учениц не слушала его и рисовала что-то в тетради. Учительница высказала ей свое недовольство в резкой форме и включила запись «из-за неё» заново. Класс и девочка были расстроены.
Правильно ли поступила учительница?

Ситуация 4
Учительница обещала пойти с классом в выходной день на экскурсию в планетарий. Четвероклассники горячо обсуждали предстоящую экскурсию, готовились к ней, с нетерпением ждали этого дня. Однако накануне долгожданного дня учительница объявила: «Нам не удастся всем классом пойти в планетарий. У меня срочная работа по оформлению электронного классного журнала и дневников». Что, на ваш взгляд, могли почувствовать дети и как им поступить? Предположите возможные реакции детей в сложившейся ситуации. Правильно, на ваш взгляд, поступила учительница?

Ситуация 5
С одним ребенком все учащиеся в классе отказываются сидеть за одной партой, если всё же вынуждены это сделать, то «корчат рожи», выражая свое отношение к происходящему. Что делать учителю, на уроках которого это происходит?

Ситуация 6
Учитель в начале урока попросил детей сдать тетради с выполненным домашним заданием. Один ученик тетрадь не сдал, объяснив это тем, что не понял темы, т.к. отсутствовал на предыдущем уроке по уважительной причине. Учитель, выслушав объяснение ставит «2». Оцените действия учителя? Какой выход из ситуации предложили бы вы?

Подведение итогов