Школьные учебники / Презентации по предметам » Презентации » Другие презентации » Презентация по теме "Тема любви в творчестве И.А.Бунина на примере рассказа "Кавказ"

Презентация на тему: "Презентация по теме "Тема любви в творчестве И.А.Бунина на примере рассказа "Кавказ""

Презентация по теме "Тема любви в творчестве И.А.Бунина на примере рассказа "Кавказ" - Скачать презентации бесплатно ☑ Презентации по предметам на school-textbook.com
Смотреть онлайн
Поделиться с друзьями:
Cкачать презентацию: Презентация по теме "Тема любви в творчестве И.А.Бунина на примере рассказа "Кавказ"

Презентация "Презентация по теме "Тема любви в творчестве И.А.Бунина на примере рассказа "Кавказ"" онлайн бесплатно или скачать на сайте электронных школьных учебников/презентаций school-textbook.com

Иван Алексеевич Бунин<br><br>(1870-1953)<br>
1 слайд

Иван Алексеевич Бунин

(1870-1953)

Тема любви в творчестве <br>Ивана Алексеевича Бунина<br>на примере рассказа «Кавказ».<br><br>«Ищу я
2 слайд

Тема любви в творчестве
Ивана Алексеевича Бунина
на примере рассказа «Кавказ».

«Ищу я в этом мире сочетанья прекрасного и вечного...»

«Всякая любовь — великое счастье...»

образовательные: <br>- познакомиться с основными этапами жизни великого писателя; <br>- анализироват
3 слайд

образовательные:
- познакомиться с основными этапами жизни великого писателя;
- анализировать историю любви в рассказе “Кавказ”;
- работать над изобразительно-выразительными средствами языка
и их ролью в тексте для раскрытия внутреннего состояния героев
коррекционные:
развивать умение слушать, анализировать, выразительно читать;
закрепить умение работать с художественной и справочной
литературой; совершенствовать навыки монологического
высказывания,
воспитательные:
прививать любовь к чтению, обогащать словарный запас.

Цели и задачи урока:



Иван Алексеевич Бунин <br>Краткий конспект<br>Писатель родился в городе  Воронеже в 1870 г.<br>Отец
4 слайд

Иван Алексеевич Бунин
Краткий конспект
Писатель родился в городе Воронеже в 1870 г.
Отец Алексей Николаевич и мать Людмила Александровна. Обнищавшие помещики Бунины принадлежали к старинному дворянскому роду.
Иван Бунин получил прекрасное домашнее воспитание. В возрасте одиннадцати лет поступил в Елецкую гимназию.



С 16 лет начал писать.С 1889 года работа в редакции газеты «Орловский вестник».Сборники «Стихотворен
5 слайд

С 16 лет начал писать.С 1889 года работа в редакции газеты «Орловский вестник».Сборники «Стихотворения» (Орел 1891), «Под открытым небом» (1898), «Листопад» (1901)
Восхищался творчеством А.С. Пушкина, Л.Н.Толстого. «Войну и мир», должно быть, перечитываю в 50-й раз».
- Семейная жизнь: Анна Николаевна Цакни (1898-1900), вера Николаевна Муромцева ( с 1906).

- С 1920 года жил в Париже. <br> - Нобелевская премия в 1933 г. За автобиографическое произведение «
6 слайд

- С 1920 года жил в Париже.
- Нобелевская премия в 1933 г. За автобиографическое произведение «Жизнь Арсеньева».
- Умер в 1953 году. Похоронен на кладбище
Сент-Женевьев-де-Буа под Парижем.

«Тёмные аллеи»- это цикл рассказов, в которых Иван Алексеевич Бунин открывает нас многогранность чув
7 слайд

«Тёмные аллеи»- это цикл рассказов, в которых Иван Алексеевич Бунин открывает нас многогранность чувств любви.

Над «Тёмными аллеями» Бунин работал в эмиграции с 1937 по 1944 гг.

Большинство рассказов было написано во время Второй мировой войны на юге Франции (г. Грас), в очень стеснённых условиях фашистского режима.

<br>Рассказ «Кавказ».<br>Работа с текстом художественного произведения.<br>Проверка домашнего задани
8 слайд


Рассказ «Кавказ».
Работа с текстом художественного произведения.
Проверка домашнего задания.
1.О чём рассказ? Тема?
2.Сколько главных героев?
3.Как их словами определить?
4.Где начинается действие?
5.Где заканчивается?
6.От чьего лица идёт рассказ?

Первый отрывок<br><br>1.Почему воровски остановился? <br>2.Какое слово свидетельствует о его любви?
9 слайд

Первый отрывок

1.Почему воровски остановился?
2.Какое слово свидетельствует о его любви?
3.Что оно означает? ?
4.Как выражены её чувства?
5.Итак, её состояние?
6.Какими словами она называет мужа?
7.Как она характеризует мужа?
8.Ключевое слово в предложении?
9.Что оно означает?

Промежуточный вывод<br>В рассказе 3 действующих лица. <br>Их ситуация — любовный треугольник.<br><br
10 слайд

Промежуточный вывод
В рассказе 3 действующих лица.
Их ситуация — любовный треугольник.

Эта часть является завязкой рассказа.

Заглавие к отрывку — «Задуманный план».

Композиция рассказа<br><br>1. Экспозиция (пролог)<br>2. Завязка<br>3. Развитие действия<br>4. Кульми
11 слайд

Композиция рассказа

1. Экспозиция (пролог)
2. Завязка
3. Развитие действия
4. Кульминация
5. Развязка
6. Эпилог

Второй отрывок<br>1 Какой пейзаж открывается перед нами?  Глазами какого героя мы видим это? <br>2.К
12 слайд

Второй отрывок
1 Какой пейзаж открывается перед нами? Глазами какого героя мы видим это?
2.Каково состояние героя ?
3.Найдите ключевое слово в тексте
4. Как выражены его чувства?
5.А что сказано о ней?
6. О муже?
7.Что значит «широко шагая»
8.Хозяйственно. Какой подтекст?
ВЫВОД по второму отрывку.



Выводы по второму отрывку<br>Мотив реальной жизни<br>Заглавие: «Отъезд».<br>
13 слайд

Выводы по второму отрывку
Мотив реальной жизни
Заглавие: «Отъезд».

Третий отрывок<br>1. Почему сразу не поцеловала? <br>2. Почему жалостно улыбнулась?<br>3. Почему не
14 слайд

Третий отрывок
1. Почему сразу не поцеловала?
2. Почему жалостно улыбнулась?
3. Почему не рвёт с мужем?
4. Какой мотив вновь возникает?
5. Почему в первый раз на «ты»?
6. Что означают слова «лучше смерть…»
Выводы.



Заглавие к третьему отрывку: <br>«В купе»<br><br><br><br>
15 слайд

Заглавие к третьему отрывку:
«В купе»



Четвертый отрывок<br>1. В купе как? <br>2. Пахло откуда? <br>3. Окна? <br>4. Степь? <br>Выводы <br>З
16 слайд

Четвертый отрывок
1. В купе как?
2. Пахло откуда?
3. Окна?
4. Степь?
Выводы
Заглавие

Заглавие к четвертому отрывку:<br>«В пути»<br>
17 слайд

Заглавие к четвертому отрывку:
«В пути»

Пятый отрывок<br>1. Место какое? <br>2.Почему? <br>Вспомним: затворником в номерах, маленькое купе,
18 слайд

Пятый отрывок
1. Место какое?
2.Почему?
Вспомним: затворником в номерах, маленькое купе, первобытное место
3.Почему рассказчик уходил от неё на природу?
4.Почему упоминается базар?
5. Как изображается пейзаж? (Зачитаем)
6.Его роль?
7. Как озаглавить?
8.Ключ к пониманию: оксюмороны в данном отрывке.
9. Композиционно это кульминация? Какая же будет развязка?


Шестой отрывок<br><br>1.Опять он…? Мотив нелюбимого для неё и чужого для автора человека.<br>2.Манер
19 слайд

Шестой отрывок

1.Опять он…? Мотив нелюбимого для неё и чужого для автора человека.
2.Манера изложения?
3.От чьего лица рассказывается?
4.Почему из двух револьверов?
5.Почему человек совершает этот поступок?
6.Какой мотив у этого человека?
Выводы: чем для каждого из героев закончилась эта история?

Выводы по рассказу «Кавказ»<br><br>Для стиля Бунина характерно:<br>а) внимание к частностям, художес
20 слайд

Выводы по рассказу «Кавказ»

Для стиля Бунина характерно:
а) внимание к частностям, художественной детали, отдельному слову;
б) ненавязчивая авторская позиция;
в) необходимость сотворчества читателя. Краткость речи прячет подтекст, который каждый может интерпретировать по-своему.


Теория литературы<br><br>Эпитет<br>Сравнение<br>Олицетворение<br>Метафора<br>Оксюморон<br>
21 слайд

Теория литературы

Эпитет
Сравнение
Олицетворение
Метафора
Оксюморон

Домашнее задание<br>с.69, прочитать статью в учебнике «Историзм И.А.Бунина», с.70 — ответить на вопр
22 слайд

Домашнее задание
с.69, прочитать статью в учебнике «Историзм И.А.Бунина», с.70 — ответить на вопросы.

Отзывы по презентациям на сайте school-textbook.com "Презентация по теме "Тема любви в творчестве И.А.Бунина на примере рассказа "Кавказ"" (0)
Оставить отзыв
Прокомментировать

Путеводитель по миру знаний. Тем, кто хочет учиться.

Свяжитесь с нами