Презентация на тему: "Презентация "Основные тренды в образовании""

Презентация "Основные тренды в образовании" - Скачать презентации бесплатно ☑ Презентации по предметам на school-textbook.com
Смотреть онлайн
Поделиться с друзьями:
Cкачать презентацию: Презентация "Основные тренды в образовании"

Презентация "Презентация "Основные тренды в образовании"" онлайн бесплатно или скачать на сайте электронных школьных учебников/презентаций school-textbook.com

Основные тренды современного образования<br><br>Подготовила: ШморгунВ.Н., учитель физики, МКОУ Верху
1 слайд

Основные тренды современного образования

Подготовила: ШморгунВ.Н., учитель физики, МКОУ Верхурюмская СОШ

Тренд – это термин, подразумевающий изменение чего-либо с течением времени. Данное понятие применяют
2 слайд

Тренд – это термин, подразумевающий изменение чего-либо с течением времени. Данное понятие применяют в различных областях науки, образовании, культуры, политики, экономики и многих других сферах.
Тенденция = направление развития, стремление изменения
Тенденция –тренд (синонимы)



Изменения в системе образования вызваны тенденциями развития общества:<br> ускорение темпов развития
3 слайд

Изменения в системе образования вызваны тенденциями развития общества:
ускорение темпов развития общества
переходом к «информационному обществу»
возникновением и ростом глобальных проблем
возрастанием роли человеческого капитала
демократизацией общества
ростом конкуренции на рынке труда

Тенденции развития образования в современном мире<br>
4 слайд

Тенденции развития образования в современном мире

Скорость изменений в мире и в обществе с каждым поколением растёт. Чтобы эффективно подготовить наши
5 слайд

Скорость изменений в мире и в обществе с каждым поколением растёт. Чтобы эффективно подготовить наших детей ко взрослой жизни, надо решать задачи, с которыми старая система образования даже не сталкивалась. Поэтому подход к образованию во всём мире меняется, и российское образование также затрагивают эти изменения.

10 трендов будущего образования<br><br>Тренд № 1 Непрерывное обучение, или LifelongLearning.  <br>Тр
6 слайд

10 трендов будущего образования

Тренд № 1 Непрерывное обучение, или LifelongLearning.
Тренд № 2 Цифровизация и цифровая грамотность
Тренд № 3 Массовые открытые онлайн-курсы (МООК)
Тренд №4 Геймификация
Тренд № 5 Виртуальная и дополненная реальности (VR@AR)
Тренд № 6. Адаптивное обучение и ориентация на soft skills
Тренд № 7 Микрообучение. Agile и Scrum технологии
Тренд № 8: Активная работа над проектами
Тренд №9. Интегральный подход
Тренд №10. Изменение роли преподавателя и использование чат-ботов для обучения











Тренд № 1: Непрерывное обучение, или LifelongLearning.  <br> «Век живи – век учись»<br>Информация об
7 слайд

Тренд № 1: Непрерывное обучение, или LifelongLearning.
«Век живи – век учись»
Информация обновляется с огромной скоростью, появляются новые технологии, роботы замещают людей, растёт спрос на неизвестные ранее профессии. Всё это вынуждает нас постоянно обучаться, чтобы просто поддерживать нужный уровень компетенции

Тренд № 2 Цифровизация и цифровая грамотность<br>Этот тренд останется с нами надолго. В мире всё бол
8 слайд

Тренд № 2 Цифровизация и цифровая грамотность
Этот тренд останется с нами надолго. В мире всё большее место захватывают цифровые технологии от индустрии развлечений до контроля больных в медицине и создания национальных баз данных.
Глобализация мира и увеличение количества желающих получать образование – ещё одна причина ухода обучения в мир интернета.


Тренд № 2 Цифровизация и цифровая грамотность<br>     Примеры цифровых технологий в образовании:<br>
9 слайд

Тренд № 2 Цифровизация и цифровая грамотность
Примеры цифровых технологий в образовании:
Университеты могут создать онлайн-обучение онлайн-обучение и принять гораздо больше желающих, чем это было бы возможно на очной форме
Обучение людей с ограниченными возможностями не выходя из дома
Дистанционное обучение в пандемию.

Тренд № 2 Цифровизация и цифровая грамотность<br>Приоритет современного образования – сделать цифров
10 слайд

Тренд № 2 Цифровизация и цифровая грамотность
Приоритет современного образования – сделать цифровые технологии доступными для каждого ученика, будь то дети из неблагополучных семей, из отдалённых глухих деревень или дети с инвалидностью. Равные возможности для получения образования – одна их ключевых задач нашего общества и государства.


Тренд № 2 Цифровизация и цифровая грамотность<br>Цифровая грамотность включает не только умение поль
11 слайд

Тренд № 2 Цифровизация и цифровая грамотность
Цифровая грамотность включает не только умение пользоваться современными гаджетами, но и важную для детей область знаний – цифровую безопасность.

Тренд № 3 Массовые открытые онлайн-курсы (МООК)<br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br>Э
12 слайд

Тренд № 3 Массовые открытые онлайн-курсы (МООК)












Это глобальное изменение в системе образования плавно вытекает из двух предыдущих.

Тренд № 3 Массовые открытые онлайн-курсы (МООК)<br><br>Массовые открытые онлайн-курсы эффективно спр
13 слайд

Тренд № 3 Массовые открытые онлайн-курсы (МООК)

Массовые открытые онлайн-курсы эффективно справляются с двумя задачами:
Предоставить доступ к актуальному образованию как можно большему количеству человек;
Сделать процесс получения знаний открытым и интерактивным.



Особенности МООК: <br>Бесплатное и доступное обучение для всех, у кого есть Интернет;<br>Видеолекции
14 слайд

Особенности МООК:
Бесплатное и доступное обучение для всех, у кого есть Интернет;
Видеолекции по 4–12 минут;
Практические задания, промежуточные и финальные проверочные задания с четкими сроками выполнения;
Свободное общение между преподавателями и слушателями;
Оценивание работ с помощью технологий peer-to-peer ;
Возможность получения сертификата в случае успешного освоения.

На единой МООК платформе можно найти современные программы обучения по анализу данных, дизайну, маркетингу, IT-разработке, английскому и менеджменту. Там даже есть бесплатные курсы и курсы для детей.


Тренд №4. Геймификация<br>«Вся наша жизнь игра, а люди в ней актёры» - слова Уильяма Шекспира в XXI
15 слайд

Тренд №4. Геймификация
«Вся наша жизнь игра, а люди в ней актёры» - слова Уильяма Шекспира в XXI веке приобретают особую значимость, ведь теперь игра становится необходимым элементом образования.
 

Тренд №4. Геймификация<br>Геймификация – это применение игровых элементов и механик для достижения н
16 слайд

Тренд №4. Геймификация
Геймификация – это применение игровых элементов и механик для достижения неигровых целей. Особой популярностью игровая методика пользуется в дистанционном образовании.

Тренд №4. Геймификация<br> Согласно исследованию Лаборатории образовательного права НИУ ВШЭ, у 98% р
17 слайд

Тренд №4. Геймификация
Согласно исследованию Лаборатории образовательного права НИУ ВШЭ, у 98% российских школьников есть смартфоны, и отбирать их у детей и запрещать игры бессмысленно. А вот поставить игры на службу образованию – одна из задач современной педагогики. Всё больше российских IT-компаний создают для школ и детских садов программное обеспечение, построенное на игровом методе получения информации.

Материал подаётся по типу квестов, где дети должны выполнять разнообразные задания и переходить на «следующий уровень», вместо оценок предлагается зарабатывать «ачивки» (достижения) – это не только заметно повышает мотивацию к обучению, но и помогает ребёнку развить самостоятельность и креативный подход.


Тренд № 5: Виртуальная и дополненная реальности (VR@AR)<br><br>. Виртуальная и дополненная реальност
18 слайд

Тренд № 5: Виртуальная и дополненная реальности (VR@AR)

. Виртуальная и дополненная реальности (VR и AR) – это современные и быстро развивающиеся технологии. Их цель – расширение физического пространства жизни человека объектами, созданными с помощью цифровых устройств и программ, и имеющими характер изображения. Это позволяет по-новому взглянуть на процесс образования, сделать его более объёмным и увлекательным.
Методы виртуальной реальности не только повышают наглядность изучаемого материала, но и расширяют границы восприятия, помогая максимально приблизить теорию и практику. Эффективность VR и AR технологий подтверждается различными экспериментами, которые активно проводят как за границей, так и в российских институтах.

Тренд № 5: Виртуальная и дополненная реальности (VR@AR)<br><br>В качестве устройств используются: оч
19 слайд

Тренд № 5: Виртуальная и дополненная реальности (VR@AR)

В качестве устройств используются: очки виртуальной и дополненной реальности, контроллеры, наушники, смартфоны, планшеты. Эти устройства позволяют человеку видеть и слышать цифровые объекты. В ближайшем будущем, ожидается появление перчаток с обратной связью, позволяющих человеку осязать цифровые объекты. Технологии сдерживает высокая стоимость очков, платформ, проекторов и дефицит специалистов, умеющих с ним работать.


Тренд № 5: Виртуальная и дополненная реальности (VR@AR)<br><br>Однако уже сейчас во многих школах ес
20 слайд

Тренд № 5: Виртуальная и дополненная реальности (VR@AR)

Однако уже сейчас во многих школах есть интерактивные доски или интерактивные панели, на которых можно наглядно продемонстрировать деление клетки или симуляцию создания Вселенной. А если добавить к этому VR-очки, это погружает детей в самый эпицентр процесса! И они наверняка запомнят такой вовлекающий опыт.

Тренд № 6.Адаптивное обучение и ориентация на soft skills<br>Адаптивное обучение – это методика обуч
21 слайд

Тренд № 6.Адаптивное обучение и ориентация на soft skills
Адаптивное обучение – это методика обучения, учитывающая интересы и сильные стороны каждого ученика, и предлагающая ему такой уровень сложности, темп обучения и методы подачи информации, какие требуются для конкретного ребёнка. Гибкая модель обучения подстраивается под развитие личных качеств и талантов, оставляя неинтересные ребёнку предметы на минимальном базовом уровне.

Адаптивное обучение смещает фокус с теоретических, не привязанных к жизни знаний на практику, учащийся углубляется в практическое освоение предметных знаний и их применение в реальной жизни.

Тренд № 6.Адаптивное обучение и ориентация на soft skills<br>Ещё одной важной особенностью является
22 слайд

Тренд № 6.Адаптивное обучение и ориентация на soft skills
Ещё одной важной особенностью является ориентация на soft skills или гибкие навыки, не связанные с какой-то предметной областью или профессией. Они и сейчас нужны всем специалистам, желающим продуктивно развиваться.

Тренд № 6.Адаптивное обучение и ориентация на soft skills<br>Все навыки делятся на «жёсткие» и «гибк
23 слайд

Тренд № 6.Адаптивное обучение и ориентация на soft skills
Все навыки делятся на «жёсткие» и «гибкие» — hard и soft skills. Жёсткие навыки — это профессиональные умения, а гибкие навыки —универсальные компетенции и личностные качества.
Гибкие навыки — умение общаться, нестандартно мыслить, принимать решения, работать в команде — сегодня нужны в любой отрасли , чтобы быть востребованным на рынке труда как профессионал.

Тренд № 6.Адаптивное обучение и ориентация на soft skills<br>Десять гибких навыков будущего:<br>Умен
24 слайд

Тренд № 6.Адаптивное обучение и ориентация на soft skills
Десять гибких навыков будущего:
Умение решать комплексные задачи.
Критическое мышление.
Творческое мышление.
Умение управлять людьми.
Умение работать в команде.
Способность распознавать свои и чужие эмоции, управлять ими.
Умение формировать суждения и принимать решения.
Клиентоориентированность.
Ведение переговоров.
Переключение с одной задачи на другую.

Тренд № 6.Адаптивное обучение и ориентация на soft skills<br>Модель «4К»  компетенции:<br>критическо
25 слайд

Тренд № 6.Адаптивное обучение и ориентация на soft skills
Модель «4К» компетенции:
критическое мышление — способность критически оценивать информацию, поступающую извне, анализировать её и проверять на достоверность, видеть причинно-следственные связи, отбрасывать ненужное и выделять главное, делать выводы;
креативность — умение нешаблонно мыслить, находить неожиданные решения проблемы, гибко реагировать на происходящие изменения;
коммуникативные навыки — умение общаться, доносить свою мысль, слышать собеседника, договариваться;
координация — способность работать в команде, брать на себя как лидерские, так и исполнительские функции, распределять роли, контролировать выполнение задач, управление временем и эмоциями.


Тренд № 6.Адаптивное обучение и ориентация на soft skills<br>Как развивать гибкие навыки<br>1.Спорти
26 слайд

Тренд № 6.Адаптивное обучение и ориентация на soft skills
Как развивать гибкие навыки
1.Спортивные, настольные, интеллектуальные игры
2. Проектная работа в школе
3.Внеурочная деятельность в школе
4.Образовательные лагеря
5.Курсы и тренинги
6. С помощью книг, посвящённых гибким навыкам. Их издано уже довольно много, и на русском тоже.

Тренд № 6.Адаптивное обучение и ориентация на soft skills<br><br>   Как можно развить самостоятельно
27 слайд

Тренд № 6.Адаптивное обучение и ориентация на soft skills

Как можно развить самостоятельно soft skills?
Есть несколько способов. Первый — на специальных курсах и тренингах. Ищите, смотрите отзывы, выбирайте — и учитесь под руководством наставника.
Второй способ — с помощью книг, посвящённых гибким навыкам. Их издано уже довольно много, и на русском тоже. Почти по каждому навыку есть хотя бы несколько, так что выбор у вас будет.
Третий способ — развивать гибкие навыки, опираясь на обратную связь от других людей, например, ваших коллег по работе, членов семьи.
Кроме того, вы можете комбинировать все эти методы (или некоторые). И это самый лучший вариант, потому что информация будет поступать к вам по разным каналам и что-то обязательно дойдёт.
 

Тренд № 7. Микрообучение. Agile и Scrum технологии<br><br>Эджайл и скрам— это методологии, пришедшие
28 слайд

Тренд № 7. Микрообучение. Agile и Scrum технологии

Эджайл и скрам— это методологии, пришедшие из IT-сферы. Они были разработаны для решения задач при большом уровне неопределённости и потребности находить новые нестандартные пути. Сейчас средние школы, колледжи и высшие учебные заведения также внедряют эти форматы обучения в образовательный процесс. Agile и Scrum в образовании позволяет разбить учебный процесс на короткие отрезки, усилить командную работу над проектами и постоянно отслеживать результат обучения.

Тренд № 7. Микрообучение. Agile и Scrum технологии<br><br>Особенности эджайл и скрам-подхода:<br>1. 
29 слайд

Тренд № 7. Микрообучение. Agile и Scrum технологии

Особенности эджайл и скрам-подхода:
1. Длинный курс разбивается на короткие временные отрезки.
2. Командное взаимодействие. 
3. Постоянное обсуждение, улучшение результата. 
4. Игровой подход и многоканальность информации. 
5. Внутренняя оценка проделанной работы. 
6. Фокус на человека и результат его роста, а не на внешние оценки и бумажные отчётности.

Тренд № 8: Активная работа над проектами<br><br>Если раньше студенты большую часть времени проводили
30 слайд

Тренд № 8: Активная работа над проектами

Если раньше студенты большую часть времени проводили за выполнением домашних работ, а также на лекциях с семинарами, то сейчас всё меняется. Всё чаще студентам дают групповые задания или проекты, ведь это гораздо ближе к реальным кейсам, которые ждут студентов во взрослой жизни, а не работы на лекциях и семинарах. Также это ведёт к росту личной ответственности и осознанию своей роли в самостоятельной работе.

Тренд №9. Интегральный подход<br>Интегральный подход в образовании и в жизни предполагает междисципл
31 слайд

Тренд №9. Интегральный подход
Интегральный подход в образовании и в жизни предполагает междисциплинарное обучение. В классической медицине болезнь — это физический недуг, который нужно лечить лекарственными или оперативными методами. Специалист, который использует интегральный подход, рассматривает заболевание не только с точки зрения физического тела, но также учитывает психологическое состояние пациента, его отношения с другими, семейную историю, знает альтернативные методы лечения.
 

Тренд №9. Интегральный подход<br>
32 слайд

Тренд №9. Интегральный подход

33 слайд

Тренд №10. Изменение роли преподавателя и спользование чат-ботов для обучения <br><br>Важная тенденц
34 слайд

Тренд №10. Изменение роли преподавателя и спользование чат-ботов для обучения

Важная тенденция образования по всему миру – изменение роли преподавателя. Теперь он не единственный источник знаний, ведь любую информацию можно найти в сети. В сети существуют учебники, лекции, видеокурсы по всем предметам школьной программы. И главной задачей педагога становится руководство образовательным процессом, помощь, подсказка, вовлечение в обучение.
Увлечь предметом, вызвать интерес, заставить самостоятельно искать информацию — это очень сложная задача, учитывая переполненность нашей жизни потоками информации. Приходится подключать новые технологии, строить урок, переключаясь на различные каналы информации, делать его более живым и развлекательным.
А ещё более важная задача современного педагога – научить детей критическому мышлению Научить перепроверять информацию, выбирать достоверные источники, искать факты, а не эмоциональные реакции – развить критическое мышление становится более актуально, чем научить правилу Пифагора.

Тренд №10. Изменение роли преподавателя и спользование чат-ботов для обучения<br>Эксперты считают, ч
35 слайд

Тренд №10. Изменение роли преподавателя и спользование чат-ботов для обучения
Эксперты считают, что в некоторых задачах чат-бот способен заменить учителя, например, ответить на часто задаваемые вопросы, объяснить базовые правила, указать место в учебнике или ссылку в интернете. Боты могут присылать напоминания и проводить небольшие опросы. Школьники согласны, что бот — это скорее ассистент: отмечают, что с ними процесс учебы становится более интересным, но вряд ли более глубоким.

Заключение<br><br>Зарубежные и российская системы <br>      образования стремительно меняются. Приме
36 слайд

Заключение

Зарубежные и российская системы
образования стремительно меняются. Примерно половина представленных трендов связаны с цифровизацией образования. Такая большая доля гарантия того, что уникальные сегодня технологии продолжат развитие и уже скоро станут частью массового образования.
Отдельным значимым, в том числе для российской образовательной экосистемы, является тренд связанный с необходимость обеспечить равные возможности доступа к образованию для всех категорий населения. Крайне важно, что сегодня об этом говорят не только исследователи, интересующиеся данной темой, но и инноваторы и сами школьники.

Ресурсы<br>https://kartinkin.net/59101-distancionnoe-obuchenie-fon.html<br>https://skillbox.ru/media
37 слайд

Ресурсы
https://kartinkin.net/59101-distancionnoe-obuchenie-fon.html
https://skillbox.ru/media/education/peertopeer-ili-vzaimnoe-obuchenie-chto-za-podkhod-gde-i-kak-on-primenyaetsya/
https://zaochnik.ru/blog/10-trendov-buduschego-obrazovanija/
https://myalma.ru/blog/poslednie-tendentsii-v-obrazovanii-2022-g/
https://media.foxford.ru/articles/soft-skills

В широком смысле под peer-to-peer-обучением понимают модель образования, когда люди обучают друг дру
38 слайд

В широком смысле под peer-to-peer-обучением понимают модель образования, когда люди обучают друг друга. Они тесно взаимодействуют в процессе — обмениваются опытом, знаниями и информацией — и так формируют связи, создают сообщества, основанные на принципах поддержки и взаимопомощи, преподаватель или инструктор выступает в таком обучении не в качестве источника нового знания, а в роли создателя и фасилитатора образовательной среды. То есть peer-to-peer — это разновидность активного обучения. О P2P-подходе стали особенно много говорить в связи с развитием онлайн-образования. Исследователи называют его надёжным инструментом, позволяющим наладить между учениками взаимодействие, которое теряется при переносе в онлайн традиционных методик преподавания.

Отзывы по презентациям на сайте school-textbook.com "Презентация "Основные тренды в образовании"" (0)
Оставить отзыв
Прокомментировать

Путеводитель по миру знаний. Тем, кто хочет учиться.

Свяжитесь с нами