Презентация на тему: "Как заставить себя учиться в 9 классе"

Классный час.

Как заставить себя учиться
в 9 классе

Найдите мотивацию (причину) учиться хорошо
Стимул учиться занимает одну из главенствующих ролей в учебе, если он найден и используется учеником, то он способен достичь неимоверных успехов.
Например, если закончу последнюю четверть хорошо, то отец купит путевку в лагерь, куда я поеду с друзьями на всё лето!

Обустройте своё рабочее место

Особенной чертой этого места должно быть то, что на нём не будет ни компьютера, ни ноутбука, ни планшета, ни мобильного телефона. Только необходимые тетради, книги и канцелярские принадлежности (ручка, карандаш, ластик и т.п.).
Компьютер или другая техника может сильно отвлекать от учебного процесса.

Вы, наверное, замечали, что многие девчонки, на уроках ведут запись не сплошным текстом, а с использованием различных маркеров и цитат. Их записанные лекции зачастую представляют собой не просто несколько страниц рукописных фраз преподавателя, а целый шедевр искусства: важные фразы написаны другим цветом, правила выделены в различные прямоугольные таблицы. В тексте масса подчеркиваний и выделений маркером или другими чернилами.
Вы думаете, что они просто ерундой занимаются?!
Ошибаетесь, они превращают скучную лекцию в интересное занятие, занимаясь раскрашиванием и выделением основных моментов. Кроме того, дома им проще будет запомнить эту информацию, так как они запоминают термины не только по смыслу, но и визуально, что позволяет быстрее и лучше запомнить информацию.
Когда сложно запомнить какую-нибудь информацию, попытайтесь её понять не буквально, а через аналогии.
Например: запомнить название «Бородинское сражение», можно при помощи аналогии его с «Бородинским хлебом»; запомнить инициалы Александра Сергеевича Пушкина, можно, как «Пушкин – ас и т.д.
Создавайте из обучения увлекательное занятие

Поощряйте себя за успехи.
Кроме оценок, себя можно поощрять за выученные билеты, выполненное домашнее задание, поход в библиотеку, активную работу на уроке и т.п.
НО!
Выбирайте награду, которая не противоречит цели.
2. Не подменяйте цель наградой.
3. Не откладывайте поощрение на потом.
4. Помните: осознание награды так же важно, как и её получение.

Домашняя работа может оказаться делом на
15 минут, но за неё ведь нужно сесть, начать думать, а ведь как этого не хочется делать. Чем быстрее Вы поборите в себе лень, тем быстрее начнете хорошо учиться.
Сделай первый шаг!

Учитесь хорошо с начала учебного года!
В начале года, все задания будут накапливаться постепенно, а это шанс их решать быстро и правильно. Учитесь распределять учебную нагрузку равномерно.
Тайм-менеджмент
Для начала научимся понимать, что вообще нужно сделать в этот день/неделю/месяц.
Разгружаем рабочую память и создаем список дел, выберите самые актуальные – на сегодня. Остальные идут в разряд «Этим я займусь завтра»
Засекайте время на выполнение задания. В следующий раз старайтесь уменьшить это время.
Составляйте расписание на день

Работайте больше в классе, чтобы меньше оставалось на дом.
Вы всё равно находитесь в школе, за партой и не можете громко общаться с друзьями в конце урока, так используйте это время с толком: начните выполнять домашнее задание.

Устраивайте конкурсы и марафоны.
Попробуйте договориться с родителями на своеобразный конкурс, в котором они будут выступать спонсорами призов.
К примеру: если Вы за следующие две недели будете получать по алгебре одни только хорошие отметки, то они Вам, по истечению этих двух недель, покупают …

Правильно распоряжайтесь своим временем.
Старайтесь учиться и отдыхать по составленному режиму. К примеру, сразу после занятий не приходить и садиться за компьютер, а приходить, и садится за кухонный стол, кушать, потом идти делать уроки, а вечером выходить гулять или в секцию/кружок.
ПОМНИТЕ правило:
«Делу время, а потехе – час!»

«Стисните зубы, соберите всю силу воли в кулак и во что бы то ни стало, начните учиться!
Не потому, что так хочется, а потому что так НАДО!».
Таким образом, Вы будете развивать у себя силу воли, которая в будущем ещё не раз пригодится.
Развивайте в себе силу воли.