Школьные учебники / Презентации по предметам » Презентации » Другие презентации » Презентация 10 класс к учебнику Боголюбова " Познавательная деятельность"

Презентация на тему: "Презентация 10 класс к учебнику Боголюбова " Познавательная деятельность""

Презентация 10 класс к учебнику Боголюбова " Познавательная деятельность" - Скачать презентации бесплатно ☑ Презентации по предметам на school-textbook.com
Смотреть онлайн
Поделиться с друзьями:
Cкачать презентацию: Презентация 10 класс к учебнику Боголюбова " Познавательная деятельность"

Презентация "Презентация 10 класс к учебнику Боголюбова " Познавательная деятельность"" онлайн бесплатно или скачать на сайте электронных школьных учебников/презентаций school-textbook.com

Познавательная <br>деятельность<br>
1 слайд

Познавательная
деятельность

1. Познание как деятельность<br><br>Познание – это процесс творческой деятельности людей с целью нах
2 слайд

1. Познание как деятельность

Познание – это процесс творческой деятельности людей с целью нахождения истины.
Познание – это духовная деятельность, направленная на приобретение и развитие знания.
Познание – активное отражение действительности в сознании человека, процесс постижения им новых фактов, явлений, законов действительности.

3 слайд

.<br>Виды знаний:<br>знание об объектах (Что такое автомобиль? Что такое алгоритм?). <br>знания о де
4 слайд

.
Виды знаний:
знание об объектах (Что такое автомобиль? Что такое алгоритм?).
знания о действии (как поджарить бифштекс, сшить костюм и т.д.)
знание о свойстве, использовании объекта (зачем стоматологу бормашина, ученому компьютер и т.д.)
Знание – результат познания, верное отражение действительности в мышлении человека; научные сведения.

Основной вопрос — познаваем ли мир в принципе?<br>Ответы на этот вопрос  даёт: <br>Оптимизм — мир по
5 слайд

Основной вопрос — познаваем ли мир в принципе?
Ответы на этот вопрос даёт:
Оптимизм — мир познаваем, границ познания нет, необходимо лишь время и средства.
Агностицизм - течение, сторонники которого либо сомневались, либо полностью отрицали возможность получения человеком достоверных знаний о мире.
Скептицизм — мы познаём реальный мир, но в силу несовершенства чувств постоянно вводим себя в заблуждение. 

6 слайд

Основной вопрос — познаваем ли мир в принципе?<br>Конвенционализм— учение о том, что существующие на
7 слайд

Основной вопрос — познаваем ли мир в принципе?
Конвенционализм— учение о том, что существующие научные теории являются соглашениями между учеными.

Гносеолония – учение о познании.

8 слайд

Формы познания<br><br>
9 слайд

Формы познания

Чувственное познание<br>
10 слайд

Чувственное познание

Рациональное познание<br>
11 слайд

Рациональное познание

С П О С О Б Ы   П О З Н А Н И Я<br>Чувственное познание<br>(с помощью пяти основных чувств)<br>Ощуще
12 слайд

С П О С О Б Ы П О З Н А Н И Я
Чувственное познание
(с помощью пяти основных чувств)
Ощущения
Восприятие
Представление
Понятие
Суждение
Умозаключение
Эмпирический
Рационалистический

П о в т о р и м:
Познание – активное отражение действительности в сознании человека, процесс постижения им новых фактов, явлений, законов действительности.

Рациональное познание
(с помощью мышления, разума)
Две стороны познания
Субъект познания
Объект познания
Пути приобретения знаний
Организованный
Стихийный

  Иррациональное познание.<br> Интуиция – это вспышка проницательности, источник появления которой н
13 слайд

Иррациональное познание.
Интуиция – это вспышка проницательности, источник появления которой невозможно точно объяснить.

Философы – спорят о месте чувственного и рационального познания <br>Эмпирики -  признают чувственный
14 слайд

Философы – спорят о месте чувственного и рационального познания
Эмпирики - признают чувственный опыт источником знаний.
Рационалисты - считают разум основой познания.


15 слайд

Виды познания мира<br>Обыденная<br>практика <br>Философия <br>Искусство<br>(художественное) <br>Мифо
16 слайд

Виды познания мира
Обыденная
практика
Философия
Искусство
(художественное)
Мифология (мифологическое)
Религия
(религиозное)
Наука
( научное)

17 слайд

Ненаучное познание<br>
18 слайд

Ненаучное познание

19 слайд

20 слайд

Истина и ее критерии.<br><br>Цель  познания – в достижении истины, в правильном, достоверном знании
21 слайд

Истина и ее критерии.

Цель познания – в достижении истины, в правильном, достоверном знании об окружающей действительности.

  Понятие истины<br>Проблема истины - это проблема соответствия (адекватности) знаний человека внешн
22 слайд

Понятие истины
Проблема истины - это проблема соответствия (адекватности) знаний человека внешнему миру.
Истина есть совпадение человеческой мысли с окружающей действительностью.

Истина <br>Истина - соответствие знания о реальности самой этой реальности (так называемая «объектив
23 слайд

Истина
Истина - соответствие знания о реальности самой этой реальности (так называемая «объективная истина»).




В науке В морали


Истина = правда
?
Правда – это истина в отношениях между людьми

Истина <br>Истина<br>Объективна – существует независимо от человека (людей)<br>Абсолютная– полное, т
24 слайд

Истина
Истина
Объективна – существует независимо от человека (людей)
Абсолютная– полное, точное, исчерпывающее знание

Относительная–
приблизительное, ограниченное знание


Субъективна – носителем истины является субъект

<br><br>Заблуждение - это форма иллюзорного отражения окружающего мира в сознании человека (незнание
25 слайд



Заблуждение - это форма иллюзорного отражения окружающего мира в сознании человека (незнание, выдаваемое за знание).
Ложь – несоответствие наших мыслей действительности.

Критерии истины.<br><br>Ощущения<br>Разум <br>Результат соглашения<br>Практика, опыт  - главный крит
26 слайд

Критерии истины.

Ощущения
Разум
Результат соглашения
Практика, опыт - главный критерий
__________________________
Пока положение, высказанное в виде теории, концепции, умозаключения, не проверят на опыте, не претворят в практике, в жизни – это лишь гипотеза (предположение).


П о в т о р и м :<br>Цель  познания – в достижении истины.<br>Истина - это адекватное отражение пред
27 слайд

П о в т о р и м :
Цель познания – в достижении истины.
Истина - это адекватное отражение предметов и явлений действительности.
Практика, опыт - главный критерий истины.



Научное познание <br>
28 слайд

Научное познание

Задача научного познания<br>Раскрыть внутреннюю природу, сущность предметов и явлений, законы их фун
29 слайд

Задача научного познания
Раскрыть внутреннюю природу, сущность предметов и явлений, законы их функционирования и развития

Особенности научного познания<br><br>Наука – это теоретические систематизированные взгляды на окружа
30 слайд

Особенности научного познания

Наука – это теоретические систематизированные взгляды на окружающий мир, воспроизводящие его существенные стороны и основанные на данных научных исследований.
Научное познание – это вид познавательной деятельности, направленной на получение объективных, систематизированных, обоснованных и организованных знаний о природе, человеке и обществе.

31 слайд

Уровни научного познания<br>ЭМПИРИЧЕСКИЙ<br>УРОВЕНЬ<br>ЭКСПЕРИМЕНТ<br>НАБЛЮДЕНИЕ<br>описание<br>ТЕОР
32 слайд

Уровни научного познания
ЭМПИРИЧЕСКИЙ
УРОВЕНЬ
ЭКСПЕРИМЕНТ
НАБЛЮДЕНИЕ
описание
ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ
УРОВЕНЬ
ИНДУКЦИЯ
ДЕДУКЦИЯ
АНАЛИЗ
СИНТЕЗ
ОБОБЩЕНИЕ
МОДЕЛИРОВАНИЕ
Математизация
формализация
абстракция
метод гипотезы
ТЕОРИИ

Моделирование — воспроизведение характеристик некоторого объек­та на другом объекте (модели), специа
33 слайд

Моделирование — воспроизведение характеристик некоторого объек­та на другом объекте (модели), специально созданном для их изучения.

Абстракция (от лат. abstractio — отвлечение) — один из универсальных методов познания, заключающийся в мыс­ленном отвлечении от ряда свойств предметов и отноше­ний между ними и выделении какого-либо свойства или от­ношения.

Формализация (лат. forma — вид, образ) — уточнение со­держания познания, осуществляемое посредством того, что изучаемые объекты, явления, процессы сопоставляются с некоторыми материальными конструкциями, позволяю­щими выявлять и фиксировать существенные и закономер­ные стороны рассматриваемых объектов.

Математизация — использование различных способов измерения, позволяющих приписывать материальным объ­ектам и их свойствам определенные числа, а затем вместо трудоемкой работы с объектами действовать с числами по определенным математическим правилам.
Метод (путь исследования) понимается как орудие, средство познания.

34 слайд

Принципы научного познания<br>Принцип причинности- установление причинно- следственных связей между
35 слайд

Принципы научного познания
Принцип причинности- установление причинно- следственных связей между изучаемыми явлениями, процессами, событиями.
Принцип истинности- то есть соответствие знаний содержанию объекта, который изучается
Принцип относительности – любое научное знание относительное, т.к. ограниченно возможностями науки на данный период развития общества и будет добавляться в развитием науки, техники и человеческого разума.

Схема научного познания<br>НАБЛЮДЕНИЯ<br>ОБОБЩЕНИЯ<br>ГИПОТЕЗЫ<br>ОПЫТЫ, доказательтсва<br>ТЕОРИИ, З
36 слайд

Схема научного познания
НАБЛЮДЕНИЯ
ОБОБЩЕНИЯ
ГИПОТЕЗЫ
ОПЫТЫ, доказательтсва
ТЕОРИИ, ЗАКОНЫ

    К социальным наукам принято относить социологию, психологию, социальную психологию, экономику, п
37 слайд

К социальным наукам принято относить социологию, психологию, социальную психологию, экономику, политологию и антропологию.

К ним примыкает группа родственных наук, которые относят к гуманитарным: философия, язык, искусствознание, литературоведение.

Социальные науки оперируют количественными (математико-статистическими) методами, а гуманитарные - качественными (описательно-оценочными).

В чем различаются знания социальные и гуманитарные?

Социальное познание<br>Социальное познание- это познание обществом самого себя с помощью социальных
38 слайд

Социальное познание
Социальное познание- это познание обществом самого себя с помощью социальных явлений.

Общественные науки — комплекс дисциплин, объектом исследования которых является общество <br><br>Общ
39 слайд

Общественные науки — комплекс дисциплин, объектом исследования которых является общество

Общественные науки
Самостоятельные предметы и методы =>
Самостоятельные науки
Социальные науки
Количественными
(математико-статистическими) методами
Гуманитарные науки
Качественными
(описательно-оценочными)
методами
Оперируют

Социальные науки, их классификация<br><br>Социальные науки — форма духовной деятельности людей, напр
40 слайд

Социальные науки, их классификация

Социальные науки — форма духовной деятельности людей, направления на производство знаний об обществе.
Наиболее общие знания об обществе в целом призваны давать такие науки, как философия и социология.
Важнейшие социальные науки
Социология (гр. societas — общество и гр. logos — уче­ние, слово)
Наука о закономерностях раз­вития и функционирования со­циальных систем как глобальных (общество в целом), так и частных
Философия (гр. phileo — люблю и sophia — мудрость. Наука о наиболее общих законах развития природы, общества и познания
История-Наука, изучающая прошлое человеческого общества
Культурология (лат. cultu-га — возделывание, обрабатывание и гр. logos — уче­ние, слово)
Комплексная гуманитарная наука, охватывающая всю сово­купность знаний о культуре
Политология (гр. polity — права гражданства, полити­ческий порядок и logos — учение,слово)
Наука, объектом изучения ко­торой является многообразие политической жизни (инсти­туты, структуры, культура, процессы, поведение людей и групп в политике) как отдель­ных обществ, так и мирового сообщества в целом
Правоведение- Наука, изучающая право как особую систему социальных норм и различные аспекты пра­воприменительной деятельности
Экономика (от гр. oikos — домашнее хозяйство и поmos — правило)
Наука, которая исследует, как люди в условиях ограниченности ресурсов удовлетворяют посто­янно растущие потребности
Эстетика (гр. aisthetikos — чувствующий, чувственный)
Наука о закономерностях эстетического освоения человеком мира, о сущности и формах творчества по законам красоты
Этика (гр. ethos — привычка, обычай)
Одна из древнейших теоретиче­ских дисциплин, объектом изу­чения которой является мораль

Социология<br>Социология — социальная наука, изучающая формы совместной жизни людей. <br>Наука «соци
41 слайд

Социология
Социология — социальная наука, изучающая формы совместной жизни людей.
Наука «социальная физика» (Огюст Конт),

отношение к социальным фактам как вещам (Эмиль Дюркгейм).
Истоки социологии:
Огюст Конт (1798-1857)
Эмиль Дюркгейм (1858- 1917)

Особенности социального познания<br>1. Субъект и объект познания совпадают.<br>2. Получаемое социаль
42 слайд

Особенности социального познания
1. Субъект и объект познания совпадают.
2. Получаемое социальное знание всегда связано с инте­ресами индивидов-субъектов познания.
3. Социальное знание всегда нагружено оценкой, это цен­ностное знание. естествознание — «истины разума», обще­ствознание — «истины сердца».
4. Сложность объекта познания — общества, которое обладает разнообразием различных структур и находится в постоянном развитии. Поэтому установление социальных закономерностей затруднено.
5. Поскольку общественная жизнь изменяется очень быстро, то в процессе социального познания можно говорить об установлении только относительных истин.
6. Ограничена возможность применения такого метода научного познания, как эксперимент.

Принципы социального познания<br>Описать и понять социальные явления позволяет правильный подход к н
43 слайд

Принципы социального познания
Описать и понять социальные явления позволяет правильный подход к ним. Это означает, что социальное познание должно опираться на следующие принципы:
— рассматривать социальную действительность в развитии;
— изучать общественные явления в их многообразных связях, во взаимозависимости;
— выявлять общее (исторические закономерности) и особенное в общественных явлениях.
! Только тогда социальный факт может стать научным фактом


Интерпретация социального факта — это сложная процедура его истолкования, обобщения, объяснения.

Частнонаучные методы социологии<br>Социология как наука использует ряд методов: <br>Наблюдение (в т.
44 слайд

Частнонаучные методы социологии
Социология как наука использует ряд методов:
Наблюдение (в т.ч. включенное)
Эксперимент
Анкетирование
Интервью
Анализ документов 
Естественные науки и их методы авторитетны и успешны, но пригодны ли они для изучения общества?!

Значение социального знания<br>Благодаря знанию о процессах в обществе мы можем дать оценку авторите
45 слайд

Значение социального знания
Благодаря знанию о процессах в обществе мы можем дать оценку авторитетности источника информации
(от статьи в СМИ до Курсовой работы)
Личный запас социального знания позволяет корректнее интерпретировать текст в контексте.
Знание общих законов общества создает основу для понимания другого человека, сопереживания =>
возможности совместной жизни в обществе.

Отзывы по презентациям на сайте school-textbook.com "Презентация 10 класс к учебнику Боголюбова " Познавательная деятельность"" (0)
Оставить отзыв
Прокомментировать

Путеводитель по миру знаний. Тем, кто хочет учиться.

Свяжитесь с нами