Презентация на тему: "Презентация 10 класс к учебнику Боголюбова " Познавательная деятельность""

- Категория: Презентации / Другие презентации
- Просмотров: 11
Презентация "Презентация 10 класс к учебнику Боголюбова " Познавательная деятельность"" онлайн бесплатно или скачать на сайте электронных школьных учебников/презентаций school-textbook.com
1. Познание как деятельность
Познание – это процесс творческой деятельности людей с целью нахождения истины.
Познание – это духовная деятельность, направленная на приобретение и развитие знания.
Познание – активное отражение действительности в сознании человека, процесс постижения им новых фактов, явлений, законов действительности.
.
Виды знаний:
знание об объектах (Что такое автомобиль? Что такое алгоритм?).
знания о действии (как поджарить бифштекс, сшить костюм и т.д.)
знание о свойстве, использовании объекта (зачем стоматологу бормашина, ученому компьютер и т.д.)
Знание – результат познания, верное отражение действительности в мышлении человека; научные сведения.
Основной вопрос — познаваем ли мир в принципе?
Ответы на этот вопрос даёт:
Оптимизм — мир познаваем, границ познания нет, необходимо лишь время и средства.
Агностицизм - течение, сторонники которого либо сомневались, либо полностью отрицали возможность получения человеком достоверных знаний о мире.
Скептицизм — мы познаём реальный мир, но в силу несовершенства чувств постоянно вводим себя в заблуждение.
Основной вопрос — познаваем ли мир в принципе?
Конвенционализм— учение о том, что существующие научные теории являются соглашениями между учеными.
Гносеолония – учение о познании.
С П О С О Б Ы П О З Н А Н И Я
Чувственное познание
(с помощью пяти основных чувств)
Ощущения
Восприятие
Представление
Понятие
Суждение
Умозаключение
Эмпирический
Рационалистический
П о в т о р и м:
Познание – активное отражение действительности в сознании человека, процесс постижения им новых фактов, явлений, законов действительности.
Рациональное познание
(с помощью мышления, разума)
Две стороны познания
Субъект познания
Объект познания
Пути приобретения знаний
Организованный
Стихийный
Иррациональное познание.
Интуиция – это вспышка проницательности, источник появления которой невозможно точно объяснить.
Философы – спорят о месте чувственного и рационального познания
Эмпирики - признают чувственный опыт источником знаний.
Рационалисты - считают разум основой познания.
Виды познания мира
Обыденная
практика
Философия
Искусство
(художественное)
Мифология (мифологическое)
Религия
(религиозное)
Наука
( научное)
Истина и ее критерии.
Цель познания – в достижении истины, в правильном, достоверном знании об окружающей действительности.
Понятие истины
Проблема истины - это проблема соответствия (адекватности) знаний человека внешнему миру.
Истина есть совпадение человеческой мысли с окружающей действительностью.
Истина
Истина - соответствие знания о реальности самой этой реальности (так называемая «объективная истина»).
В науке В морали
Истина = правда
?
Правда – это истина в отношениях между людьми
Истина
Истина
Объективна – существует независимо от человека (людей)
Абсолютная– полное, точное, исчерпывающее знание
Относительная–
приблизительное, ограниченное знание
Субъективна – носителем истины является субъект
Заблуждение - это форма иллюзорного отражения окружающего мира в сознании человека (незнание, выдаваемое за знание).
Ложь – несоответствие наших мыслей действительности.
Критерии истины.
Ощущения
Разум
Результат соглашения
Практика, опыт - главный критерий
__________________________
Пока положение, высказанное в виде теории, концепции, умозаключения, не проверят на опыте, не претворят в практике, в жизни – это лишь гипотеза (предположение).
П о в т о р и м :
Цель познания – в достижении истины.
Истина - это адекватное отражение предметов и явлений действительности.
Практика, опыт - главный критерий истины.
Задача научного познания
Раскрыть внутреннюю природу, сущность предметов и явлений, законы их функционирования и развития
Особенности научного познания
Наука – это теоретические систематизированные взгляды на окружающий мир, воспроизводящие его существенные стороны и основанные на данных научных исследований.
Научное познание – это вид познавательной деятельности, направленной на получение объективных, систематизированных, обоснованных и организованных знаний о природе, человеке и обществе.
Уровни научного познания
ЭМПИРИЧЕСКИЙ
УРОВЕНЬ
ЭКСПЕРИМЕНТ
НАБЛЮДЕНИЕ
описание
ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ
УРОВЕНЬ
ИНДУКЦИЯ
ДЕДУКЦИЯ
АНАЛИЗ
СИНТЕЗ
ОБОБЩЕНИЕ
МОДЕЛИРОВАНИЕ
Математизация
формализация
абстракция
метод гипотезы
ТЕОРИИ
Моделирование — воспроизведение характеристик некоторого объекта на другом объекте (модели), специально созданном для их изучения.
Абстракция (от лат. abstractio — отвлечение) — один из универсальных методов познания, заключающийся в мысленном отвлечении от ряда свойств предметов и отношений между ними и выделении какого-либо свойства или отношения.
Формализация (лат. forma — вид, образ) — уточнение содержания познания, осуществляемое посредством того, что изучаемые объекты, явления, процессы сопоставляются с некоторыми материальными конструкциями, позволяющими выявлять и фиксировать существенные и закономерные стороны рассматриваемых объектов.
Математизация — использование различных способов измерения, позволяющих приписывать материальным объектам и их свойствам определенные числа, а затем вместо трудоемкой работы с объектами действовать с числами по определенным математическим правилам.
Метод (путь исследования) понимается как орудие, средство познания.
Принципы научного познания
Принцип причинности- установление причинно- следственных связей между изучаемыми явлениями, процессами, событиями.
Принцип истинности- то есть соответствие знаний содержанию объекта, который изучается
Принцип относительности – любое научное знание относительное, т.к. ограниченно возможностями науки на данный период развития общества и будет добавляться в развитием науки, техники и человеческого разума.
К социальным наукам принято относить социологию, психологию, социальную психологию, экономику, политологию и антропологию.
К ним примыкает группа родственных наук, которые относят к гуманитарным: философия, язык, искусствознание, литературоведение.
Социальные науки оперируют количественными (математико-статистическими) методами, а гуманитарные - качественными (описательно-оценочными).
В чем различаются знания социальные и гуманитарные?
Социальное познание
Социальное познание- это познание обществом самого себя с помощью социальных явлений.
Общественные науки — комплекс дисциплин, объектом исследования которых является общество
Общественные науки
Самостоятельные предметы и методы =>
Самостоятельные науки
Социальные науки
Количественными
(математико-статистическими) методами
Гуманитарные науки
Качественными
(описательно-оценочными)
методами
Оперируют
Социальные науки, их классификация
Социальные науки — форма духовной деятельности людей, направления на производство знаний об обществе.
Наиболее общие знания об обществе в целом призваны давать такие науки, как философия и социология.
Важнейшие социальные науки
Социология (гр. societas — общество и гр. logos — учение, слово)
Наука о закономерностях развития и функционирования социальных систем как глобальных (общество в целом), так и частных
Философия (гр. phileo — люблю и sophia — мудрость. Наука о наиболее общих законах развития природы, общества и познания
История-Наука, изучающая прошлое человеческого общества
Культурология (лат. cultu-га — возделывание, обрабатывание и гр. logos — учение, слово)
Комплексная гуманитарная наука, охватывающая всю совокупность знаний о культуре
Политология (гр. polity — права гражданства, политический порядок и logos — учение,слово)
Наука, объектом изучения которой является многообразие политической жизни (институты, структуры, культура, процессы, поведение людей и групп в политике) как отдельных обществ, так и мирового сообщества в целом
Правоведение- Наука, изучающая право как особую систему социальных норм и различные аспекты правоприменительной деятельности
Экономика (от гр. oikos — домашнее хозяйство и поmos — правило)
Наука, которая исследует, как люди в условиях ограниченности ресурсов удовлетворяют постоянно растущие потребности
Эстетика (гр. aisthetikos — чувствующий, чувственный)
Наука о закономерностях эстетического освоения человеком мира, о сущности и формах творчества по законам красоты
Этика (гр. ethos — привычка, обычай)
Одна из древнейших теоретических дисциплин, объектом изучения которой является мораль
Социология
Социология — социальная наука, изучающая формы совместной жизни людей.
Наука «социальная физика» (Огюст Конт),
отношение к социальным фактам как вещам (Эмиль Дюркгейм).
Истоки социологии:
Огюст Конт (1798-1857)
Эмиль Дюркгейм (1858- 1917)
Особенности социального познания
1. Субъект и объект познания совпадают.
2. Получаемое социальное знание всегда связано с интересами индивидов-субъектов познания.
3. Социальное знание всегда нагружено оценкой, это ценностное знание. естествознание — «истины разума», обществознание — «истины сердца».
4. Сложность объекта познания — общества, которое обладает разнообразием различных структур и находится в постоянном развитии. Поэтому установление социальных закономерностей затруднено.
5. Поскольку общественная жизнь изменяется очень быстро, то в процессе социального познания можно говорить об установлении только относительных истин.
6. Ограничена возможность применения такого метода научного познания, как эксперимент.
Принципы социального познания
Описать и понять социальные явления позволяет правильный подход к ним. Это означает, что социальное познание должно опираться на следующие принципы:
— рассматривать социальную действительность в развитии;
— изучать общественные явления в их многообразных связях, во взаимозависимости;
— выявлять общее (исторические закономерности) и особенное в общественных явлениях.
! Только тогда социальный факт может стать научным фактом
Интерпретация социального факта — это сложная процедура его истолкования, обобщения, объяснения.
Частнонаучные методы социологии
Социология как наука использует ряд методов:
Наблюдение (в т.ч. включенное)
Эксперимент
Анкетирование
Интервью
Анализ документов
Естественные науки и их методы авторитетны и успешны, но пригодны ли они для изучения общества?!
Значение социального знания
Благодаря знанию о процессах в обществе мы можем дать оценку авторитетности источника информации
(от статьи в СМИ до Курсовой работы)
Личный запас социального знания позволяет корректнее интерпретировать текст в контексте.
Знание общих законов общества создает основу для понимания другого человека, сопереживания =>
возможности совместной жизни в обществе.