Презентация на тему: "Дистанционная работа с детьми старшего дошкольного возраста и их родителей"

МБДОУ детский сад «Светлячок» п.Приаргунск






Дистанционная работа с
детьми старшего дошкольного возраста и их родителями
Воспитатель:
Ступиневич
Наталья Викторовна

Актуальность


В условиях эпидемиологической ситуации и режима
повышенной готовности изменилось много:
жить и работать на самоизоляции приходится по-новому.
Сегодня не осталось ни одной сферы деятельности,
которую бы ни коснулись изменения. Образование не осталось в стороне.
Оно вышло на новый формат взаимодействия
всех членов этого процесса. Перестраиваться пришлось и дошкольной
системе образования, изменив основные формы работы
с детьми и родителями на дистанционном режиме.

Дистанционные формы работы с семьёй:

-Сайд детского сада
-Электронная почта
-Социальные сети
-Дистанционные родительские собрания
-Смс рассылки
-Телеконференции

Цель:


Обеспечить предоставление родителям необходимой информации, а детям возможности получить необходимые знания в период самоизоляции на дому то есть качественного усвоения образовательной программы.

Задачи:
1.Удовлетворение потребностей родителей и детей в получении образования.
2.Повышение качества и эффективности образования путем внедрения дистанционных технологий .
3.Предоставление воспитанникам возможности освоения образовательных программ непосредственно по месту их жительства или временного пребывания.
4.Усиление личностной направленности образовательного процесса.
5.Обеспечение нацеленности на распространение знаний среди родителей, повышение уровня их компетенции.

Условия реализации задач:
1.Создание образовательной среды.
2.Проведение мероприятий, направленных на эмоциональное благополучие детей в период самоизоляции.
3.Сотрудничество с семьями воспитанников в вопросах здоровьезбережения через применение дистанционных образовательных технологий.
Возраст детей: 5-6 лет.

Педагог создает определенные условия,
предлагает материал в интересной и
доступной форме.
Родители заинтересовывают ребенка в получении знаний
и выполнении задания.(«Обратная связь»)

о
Формы дистанционного обучения выбраны такие как: «ZOOM», «WhatsApp», «Viber». Наиболее активно дистанционное общение проявляется в «WhatsApp» и «Viber» ,так как они наиболее доступны, известны всем участникам.
Дистанционная работа заставила более пристально изучить вопрос подачи материала на расстоянии в виде видиообращения. Педагог обращается к детям своей группы, повышает мотивацию детей к выполнению различных заданий (в отличии от текстовых обращений). Однозначно важна обратная связь педагога, так как она повышает самооценку ребенка, позволяет получить удовольствие от выполнения задания, желание продолжать общение.

Во время самоизоляции, такой метод работы как никогда был эффективен.
Родители включились в совместную работу, направленную на эмоциональное благополучие детей в период самоизоляции и откликнулись на предложения выполнять различные задания.
Хотим отметить положительные моменты в работе с семьями воспитанников:
- родители не ограничены во времени, они могут в любое время поучаствовать в предлагаемой деятельности;
- родители в курсе событий, происходящих в группе, которую посещает ребенок;
- родители посещают мастер-классы, не выходя из дома;

9 мая. День Победы
Катя Резанова
Максим Стародубов

День защиты детей

День России

Лера Коктышева
Ваня Жарников

Алёна Терпугова
Милена Калганова

Русская берёзка

Хлеб - Всему голова

В гостях у сказки

Русская матрёшка

Презентация конкурса « Краеведение». Поддержка моих воспитанников.

Природа - наш дом. Моё родное Приаргунье.

К празднику «День Матери», «8 марта», «День Защитника Отечества» мы приготовили концерты и поздравили онлайн, так как массовые мероприятия были отменены во время пандемии. Записали видио с поздравлением и отправили в социальную группу для родителей.

Мониторинг родителей