Презентация на тему: "Интегрированный урок. География и биология. "Природный комплекс""

Интегрированный урок
География и биология
«Школа — это мастерская, где формируется мысль подрастающего поколения, надо крепко держать ее в руках, если не хочешь выпустить из рук будущее» А. Барбюс

Интегрированный урок – это особый тип урока, объединяющий в себе обучение одновременно по нескольким дисциплинам при изучении одного понятия, темы или явления
ИНТЕГРИРОВАТЬ
ИНТЕГРИРОВАТЬ [стэ], -рую, -руешь; -а-нный; сов. и несовершенный вид, что. 1. Объединить (-нять) в одно целое (спец.). 2. В математике: найти (находить) интеграл данной функции. || существительное интегрирование, -я, ср. и интеграция, -и, ж. (к 1 значение). Экономическая интеграция (форма интернационализации хозяйственной жизни). Интеграция языков (объединение диалектов в единый язык).
https://www.vedu.ru/expdic/10922/

Тема урока
Природный комплекс. Природные сообщества. Взаимосвязи в растительном сообществе
6-й класс
География Биология

Природный комплекс
Пр.р. «Описание ПК»
Природные сообщества.
Взаимосвязи в растительном сообществе
Тип урока- формирование новых знаний Форма урока - моделирование макета озера Кривое

Цель:
Создать условия для освоения новой учебной информации по теме " Природный комплекс. Природные сообщества. Взаимосвязи в растительном сообществе ".
Углубленно рассмотреть как в результате изменения одного компонента меняется весь ПК.
Научиться давать описание природ комплекса на примере озера Кривое и моделировать его.
Организовать свою работу в группе по алгоритму моделирования пк озера Кривое.
Презентация результата групповой работы.
Планируемый результат: макет пк озера Кривое.

Задачи:

- обучающие
объяснять сущность понятий: природный комплекс, природное сообщество, пищевая цепь, круговорот веществ;
Объяснять: называть элементы круговорота веществ; роль различных организмов в круговороте веществ, взаимосвязь компонентов в природном комплексе; характеризовать озеро Кривое, с точки зрения природного комплекса;
объяснять роль живых организмов и круговорота веществ в природном сообществе;
-развивающие
развитие умений анализировать, сопоставлять, обобщать, выделять главную информацию из текста;
-воспитательные
воспитание экологической культуры и бережного отношения к природе
развитие коммуникативной культуры

Методы обучения:

Совместное формулирование темы и цели урока.
Обучение различным способам чтения (поисковое, ознакомительное, изучающее),преобразование текстовой информации в графическую форму (модель, макет).
Обучение алгоритму работы с понятием (определение понятия и его включение в устную и письменную речь).
Обеспечение сотрудничества учащихся друг с другом.
Развитие монологической речи учащихся.

Содержание
1.Учебник по географии: Герасимова Т.П.
Учебник по биологии: Пономарева И.М.
2.Приемы мотивации:
создание проблемной ситуации,
обращение к жизненному опыту детей,
работа с тестовой информацией, содержащий региональной компонент.

Организация деятельности детей
Использование групповой формы работы
Организация работы в группах (4-5 групп) по изучению нового материала:
В ходе работы дается характеристика природного комплекса «Озера Кривое», создаётся макет озера.

Рефлексия
Заполняют билетик на выход.

- Я узнал (а)…
- Меня удивило…
- Работая в группе, я …

Результативность урока
1.Данный интегрированный урок дает ученикам широкое представление о природном комплексе озеро Кривое, о взаимодействии всех его компонентов с точки зрения географии и биологии а так же главном условии его существования в природе.
2.Развитие образного мышления детей, их творческой активности.
3.Использование содержания учебных предметов: географии и биологии, привлечение информации о природном объекте –озере Кривое, на территории Тюмени.
4.Развитие функциональной грамотности(преобразование информации из одного типа в другой).
5.Формирование коммуникативной культуры учащихся.

Домашнее задание

1.Изучить текст п.50 учебник по географии.
2.Письменно в тетради перечислить примеры пк своего города.
3.Нарисовать пк своего района.

Перспективы. Предложения.
Выход на исследовательские, творческие, учебные проекты по географии или биологии.

Озеро Кривое

11 км
Тюмень
S 17,6 га
Естественный водоем
Средняя температура в летний сезон 18-20 гр
Зимой озеро замерзает
Элодея мальки рыб жук-плавунец