Презентация на тему: "«Новорожденный ребенок, морфофункциональная характеристика»."

- Категория: Презентации / Другие презентации
- Просмотров: 16
Презентация "«Новорожденный ребенок, морфофункциональная характеристика»." онлайн бесплатно или скачать на сайте электронных школьных учебников/презентаций school-textbook.com
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное автономное образовательное
учреждение высшего образования
«ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Академия психологии и педагогики
МУАМ: «Педагогическая физиология»
Тема: «Новорожденный ребенок, морфофункциональная характеристика».
Выполнила:
магистрант 2 курса
44.04.02 Психолого-педагогическое образование
Варяница М.А.
г. Ростов-на-Дону
2022 г
Период грудного возраста включает детей от 1 месяца до 1 года. Основной особенностью данного периода является высокие темпы физического и нервно-психического развития на основе ускоренных процессов обмена веществ.
Нервная система
К моменту рождения ребенка ЦНС и ПНС не достигают полного развития. Нервная система интенсивно развивается, характерно активное образование новых условных рефлексов и их закрепление.
Масса головного мозга новорожденного ребенка по отношению к массе тела составляет 1/8-1/9 часть. Она удваивается к 9 месяцам. Борозды и извилины сформированы, но выражены недостаточно. Мозговая ткань богата водой; кровоснабжение ее более обильное, чем у взрослых. Количество нервных клеток такое же, как у взрослого, но взаимосвязи между ними слабые.
Спинной мозг к рождению развит лучше, поэтому у ребенка хорошо выражены безусловные рефлексы.
Масса мозга к году составляет 1/11 – 1/12 от массы тела.
Некоторые безусловные рефлексы сохраняются пожизненно (глотательный, кашлевой, чихательный), а часть постепенно и одновременно угасает, в основном к трем месяцам, некоторые к 4-6 месяцам, например: поисковый, хоботковый, сосательный, хватательный (рефлекс Робинзона), защитный, опоры и т.д. В связи с развитием моторных функций совершенствуется координация движений, а отсюда следует, что развивается мозжечок.
Образование условных рефлексов ограничено, так как обычные внешние раздражители являются для коры головного мозга сверхсильными, ЦНС быстро утомляется и ребенок засыпает. Их выработка зависит от функциональной зрелости коры головного мозга и развития органов чувств: осязания, вкуса, обоняния, слуха, зрения. У грудного ребенка достаточно хорошо развиты вкус и чувство осязания, хуже обоняние. Самым сложным является развитие слуха и зрения.
У грудных детей сохраняется склонность к быстрой генерализации любой инфекции головного мозга.
Кожа и подкожно-жировая клетчатка
Потовые железы к рождению сформированы, но протоки их развиты слабо и закрыты. Сальные железы развиты хорошо. С 1-го месяца появляются потовыделение и слезоотделение. Волосяной покров на голове развит хорошо, но из-за отсутствия сердцевины волосы мягкие («пушковые»). К 4-8 неделям пушковые волосы заменяются на более жесткие.
К концу 1 месяца полностью эпителизируется пупочная ранка.
У здорового ребенка кожа гладкая, бархатистая, бледно-розового цвета. Хорошо кровоснабжается, кровеносные сосуды широкие, легкопроницаемы для инфекции. Роговой слой тонкий, эпидермис сочный, рыхлый, базальная мембрана развита слабо, поэтому эпидермис и дерма плохо связаны между собой.
Подкожно-жировой слой развит хорошо, особенно на щеках, голенях, бедрах, плечах, и образует многочисленные естественные складки кожи.
Функции кожи:
Защитная – недостаточна, так как кожа тонкая, нежная, легко ранимая, часто является входными воротами инфекции;
Выделительная – достаточно развита благодаря тонкому эпидермису, хорошему кровоснабжению и относительно большой поверхности кожных покровов;
Терморегуляторная – развита недостаточно, так как из-за обильного кровоснабжения и большой поверхности кожи ребенок легко переохлаждается и перегревается;
Дыхательная – развита лучше, чем у взрослых. Необходимо обеспечивать тщательный уход за ребенком с регулярным проведением гигиенических ванн;
Витаминообразующая – развита хорошо. В коже под влиянием ультрафиолетовых лучей происходит синтез витамина Д, играющего важную роль в фосфорно-кальциевом обмене у детей 1-го года жизни.
Костно-мышечная система
Основу скелета новорожденного составляет хрящевая ткань, которая постепенно заменяется костной. Изменения в костях происходят в первые 2 года, в младшем школьном возрасте, в периоде полового созревания. Костная ткань ребенка содержит много воды и бедна минеральными солями, поэтому кости гибкие, легко деформируются.
Голова новорожденного относительно больших размеров, составляет длины тела, швы черепа широкие, несрошиеся, легко прощупываются, закрываются к 2-3 месяцам. Полное сращение костей происходит к 3-4 годам.
Малый родничок -треугольной
формы (б) находится между
теменной и затылочной
костями. К моменту рождения
должен закрыться (допустимо
закрытие в течение первого
месяца жизни).
Большой родничок-имеет форму ромба (а), расположен между лобной и теменной костями, размеры – в среднем 2х2,-3 см. Закрывается 12-16 месяцев.
Особенностью черепа являются роднички:
Зубы:
Первые молочные прорезываются в 6-8 мес. (медиальные нижние и верхние резцы); в 8-12 мес. - боковые верхние и нижние резцы; в 12-16 месяцев – передние малые коренные зубы, в 16-20 месяцев – клыки, в 20-30 месяцев – задние малые коренные зубы.
Грудная клетка:
Имеет форму цилиндра у детей 1 года жизни или усеченный конус. Ребра располагаются горизонтально под прямым углом к позвоночнику в положение вздоха. К одному году начинает ходить.
Позвоночник:
У новорожденного почти прямой, имеет небольшую выпуклость кзади. Физиологические изгибы формируются в связи с возникновением статических функций: в 2 месяца ребенок держит голову появляется шейный лордоз, в 6 месяцев ребенок начинает сидеть – грудной кифоз, к 1 году ребенок ходит – поясничный лордоз. Типичная конфигурация позвоночника устанавливается к 3-4 годам.
Мышечная система.
У детей первых месяцев отмечается гипертонус мышц. Тонус сгибателей преобладает над тонусом разгибателей. Постепенно гипертрофия мышц исчезает – в 2-2,5 мес.на верхних конечностях, в 3-4 мес. – на нижних. Мускулатура у ребенка развита слабо. Движения хаотичны, не скоординированы. По мере роста ребенка крупные мышцы развиваются быстрее, чем мелкие.
Дыхательная система
Носовые ходы узкие, нижний носовой ход отсутствует. Придаточные пазухи развиты слабо или отсутствуют.
Глотка узкая, евстахиева труба короткая и широкая.
Гортань широкая, короткая, воронкообразная. Голосовые связки короткие, голосовая щель узкая.
Трахея узкая, хрящи, ее образующие, мягкие, податливые, могут спадаться.
Бронхи сформированы, правый бронх является как бы продолжением трахей, левый – отходит под углом и имеет меньший диаметр просвета.
Легкие богаты соединительной тканью, малоэластичны, маловоздушны, имеют богатую васкуляризацию.
Функциональные особенности.
Характер дыхания – поверхностное, частое, аритмичное.
ЧДД новорожденного 40-60 в минуту, к 6 месяцам – 35-40 в мин, к 12 мес. – 30-35 в мин
Тип дыхания у новорожденного диафрагмальный, затем смешанный .
Ребра, в связи с прямохождением, несколько изгибаются и располагаются более косо, диафрагма опускается книзу. Сохраняется относительная узкость дыхательных путей, сухость и ранимость слизистой оболочки.
Сердечно - сосудистая система
Сердце новорожденного относительно велико, его вес примерно 20-25 г., располагается горизонтально. Затем увеличивается в размерах, совершенствуется, укрепляется миокард и эндокард. Сосуды во всех органах и тканях развиты хорошо, но артерии развиты лучше, чем вены.
К 1 году сердце, в связи с переходом к вертикальному положению, располагается более вертикально и прилегает ближе к грудной клетке.
ЧСС в период новорожденности 120-140 уд/мин, в период грудного возраста – 120-125 уд в мин.
АД систолическое – 70-75 мм рт.ст, к году – 90 мм рт.ст.
В связи с обильным кровоснабжением и слабым развитием соединительной ткани в сердечной мышце у грудных детей склонность к генерализованным поражениям миокарда.
Пищеварительная система
У новорожденных органы пищеварения развиты недостаточно, поэтому усваивает только материнское молоко.
Полости рта малых размеров, слизистая оболочка богата кровяносными сосудами, нежная, сухая. Слюна еще не вырабатывается, что приводит к частым воспалительными процессами.
Слюна и язык
Язык - короткий, широкий, занимает почти всю полость рта. Акту сосания способствуют хорошо развитые мышцы языка, губ, жевательные мышцы.
Усиленное выделение слюны начинается в 4-6 мес. Это связано с раздражением тройничного нерва (прорезывание зубов, введение нового вида пищи).
Пищевод относительно длинный, кардиальный сфинктер развит слабо.
Желудок относительно малых размеров:
*30-35 мл у новорожденного;
*100мл у 3 мес.;
*200-250 мл к 1 году.
У детей 1 года желудок располагается горизонтально, когда начинают ходить принимает вертикальное положение. Кардиальный сфинктер развит слабо поэтому ребенок склонен к частому срыгиванию после кормления. Кислотность желудочного сока и ферментативная активность у детей первого полугодия низкая.
Печень и поджелудочная железа
Печень - самый крупный орган ребенка, занимает половину объема брюшной полости. Функции развиты слабо, особенно детоксикационная.
Поджелудочная железа относится к органам смешанной секреции (недостаточно зрелая, достигает уровня секреции к 5 годам).
Кишечник относительно длинный, хорошо проницаемый для токсинов, отмечается низкая активность ферментов.
Микрофлора ЖКТ до первого кормления стерильна. В первые часы после рождения микрофлора появляется в полости рта и разносится во всем кишечнике.
Микрофлора толстого кишечника зависит от вида вскармливания:
при грудном - бифидумбактерии;
при искусственном - энтерококки, кишечная палочка.
Характеристика стула зависит: от вида вскармливания; от микробной флоры; от возраста.
Мочевыделительная система
Почки к моменту рождения характеризуются анатомической и функциональной незрелостью.
Мочеточники относительно широкие, более извитые.
Мочевой пузырь располагается относительно выше, чем у взрослых. Мышечный слой развит слабо. Отмечается непроизвольное мочеиспускание из-за недоразвития регулирующих функций ЦНС.
Мочеиспускательный канал короче, чем у взрослых: у девочек 0,5-1 см, у мальчиков 5-6 см.
Частота мочеиспусканий:
До 6 мес. – 15-20 раз в сутки;
От 6 до 12 мес. – 10-15 раз в сутки.
Объем 1 порции мочи в среднем:
До 6 мес.-30 мл; 6-12 мес.–60 мл.
Рефлекс на произвольное
мочеиспускание начинают
формировать с 3 месяцев (в часы
наибольшей вероятности
мочеиспускания ребенка надо
подержать над горшком)
С 6 месяцев, когда ребенок
начинает сидеть самостоятельно,
его высаживают на горшок.
Используемая литература
Крюкова Д.А., Здоровый человек и его окружение: учеб. Пособие/ Д.А. Крюкова, Л.А. Лысак, О.В. Фурса; под ред. Б.В. Кабарухина. – Ростов н/Д : Феникс, 2018. – 474 с.:- (Среднее медицинское образование).
Соколова Н.Г. Сестринский уход за здоровым новорожденным: учебное пособие – Ростов н/Д : Феникс 2014.-252 с.:- (Среднее медицинское образование).
Соколова, Л.И. Здоровый детский возраст. Рабочая тетрадь [Электронный ресурс] : учебное пособие
Тульчинская В.Д. Здоровье детей: учебное пособие – Ростов н/Д : Феникс 2017.-202 с.:- (Среднее медицинское образование).
https://helpiks.org/5-74606.html
https://mydocx.ru/1-63703.html
https://nsportal.ru/
Рефлексия
1. С какими безусловными рефлексами рождается ребенок?
2. Образование какого витамина происходит в коже? Чем это обусловлено?
3. Какая особенность строения костной ткани грудного ребенка?
4. Когда начинается усиленное выделение слюны и с чем это связано?
5. От чего зависит микрофлора толстого кишечника?