Презентация на тему: "Презентация на тему "Переходный возраст""

«Переходный возраст»:
особенности контакта с подростком

«Трудный» ребенок – это тот, который

не может найти общий язык с окружающими;
портит школьное и домашнее имущество;
дерётся и издевается над другими детьми;
мешает проведению уроков;
не выполняет требования родителей;
прогуливает учебные занятия;
постоянно обманывает, ворует;
испорчен улицей, связан с плохой компанией.
 

Причины детской неуправляемости:
1. привлечение внимания (причина: эмоциональная холодность родителей, замечают только плохое поведение)
2. демонстрация своей власти (причина: мода на сильную личность)
3. месть
4. избегание неудачи (причина: слишком высокие требования
к ребенку в семье и школе)

Привлечь внимание


Сущность поведения: любым способом привлечь к себе внимание

Сильные стороны поведения: потребность в контакте с родителями, в эмоциональном общении

Реакции родителей: эмоции: раздражение, негодование
действия: сделать замечание
Реакция ребенка: временно прекращают выходку

Способы профилактики: учить детей просить внимание приемлемыми способами, хвалить за хорошее поведение.

Месть
Сущность поведения: вредит в ответ на обиду

Сильные стороны поведения: способность защитить себя от боли и обид

Реакции родителей: эмоции: обида, боль, опустошение, негодование, страх
действия: немедленно ответить силой или уйти из ситуации
Реакция ребенка: прекращают действия тогда, когда сами решат

Способы профилактики: строить отношения на принципах заботы

Власть
Сущность поведения: «Ты ничего мне не сделаешь»

Сильные стороны поведения: смелость,
сопротивление влияниям

Реакции родителей: эмоции: гнев, негодование, может быть и страх
действия: прекратить выходку с помощью физического воздействия

Реакция ребенка: прекращают выходку только тогда, когда сами захотят

Способы профилактики: пытаться договариваться, отдавать часть своих организационных функций

Избегание неудачи

Сущность поведения: «не буду пробовать все равно не получится»

Сильные стороны поведения: нет

Реакции родителей: эмоции: профессиональная беспомощность
действия: оправдаться и объяснить ситуацию с помощью специалиста

Реакция ребенка: продолжает ничего не делать

Способы профилактики: поддерживать, чтобы его установка «я не могу» сменилась на «Я могу»

Примеры высказываний
Ты-высказывание
Ты никогда меня не слушаешь
Я-высказывание
Когда я вижу, что собеседник меня не слушает, мне неприятно.
Пожалуйста, будь внимателен к тому, что я говорю

Вечно ты хамишь!
На мой взгляд, ты можешь быть более уважительным ко мне.

Когда со мной так разговаривают, мне это не нравится и я не хочу общаться.

Ты всегда ужасно себя ведешь!
В данной ситуации меня расстроило твое поведение

Ты умеешь быть другим, поэтому, пожалуйста, в следующий раз веди себя приличней

Три группы требований
1. Те, которые НЕ ОБСУЖДАЮТСЯ

2. Выполнение которых мы ГОТОВЫ ОБСУЖДАТЬ с ребенком

3. Те, которые можете РЕШИТЬ САМОСТОЯТЕЛЬНО.

Результаты анкетирования
обучающихся 7 В класса

: Если бы задержался после школы, то…

тебя спросят, где был – 11 человек

не обратят внимания – 3 человека

тебя отругают -1 человек

Если ты получишь плохую отметку, то…

сам сразу расскажешь об этом родителям – 1 человек

расскажешь, но дождешься удобной минуты - 6 человек

не расскажешь - 8 человек

За плохую отметку тебя…

отругают -4 человек

посочувствуют -1 человек

накажут – 9 человек

Если родители тебя ругают, ты…
предпочитаешь молчать -8 человек

доказываешь свою правоту, даже если не прав -3 человек

оправдываешься- 4 человек

Если тебя обидели, ты своих обидчиков…
простишь, если они попросят прощения -2 человека

молча проглотишь обиду – 3 чел.

накажешь обидчиков при любом удобном случае -9 человек

Если у тебя на душе плохо, ты обратишься к
родителям -2 человека

друзьям -9 чел.

ни к кому -3 чел.

Если о тебе говорят плохо, твои родители…
соглашаются – 5 человек

не обращают на это внимания -2

защищают - 9 человек

Ты себя лучше чувствуешь, когда находишься…
дома -8 человек

в школе -1 чел.


среди друзей -12 человек

«Вот они вечные истины эти:
поздно заметили…мимо прошли…
Нет, не рождаются «трудными» дети!
Просто им вовремя не помогли!

СПАСИБО
ЗА ВНИМАНИЕ!