Школьные учебники / Презентации по предметам » Презентации » Другие презентации » Презентация "Смешарики математика" веселая математика

Презентация на тему: "Презентация "Смешарики математика" веселая математика"

Презентация "Смешарики математика" веселая математика - Скачать презентации бесплатно ☑ Презентации по предметам на school-textbook.com
Смотреть онлайн
Поделиться с друзьями:
Cкачать презентацию: Презентация "Смешарики математика" веселая математика

Презентация "Презентация "Смешарики математика" веселая математика" онлайн бесплатно или скачать на сайте электронных школьных учебников/презентаций school-textbook.com

1 слайд

Найди лишнее число в каждой группе:<br>76   53   458   27   99   31   52   48<br>300    100    542
2 слайд

Найди лишнее число в каждой группе:
76 53 458 27 99 31 52 48
300 100 542 700 900 200
548 460 752 340 76 953
854 246 927 400 299 762
Какие задания можно придумать с этими числами?

<br>Какую цифру можно поставить вместо *, чтобы получилось верное неравенство?<br><br>  <br><br>  5*
3 слайд


Какую цифру можно поставить вместо *, чтобы получилось верное неравенство?



5*4 < 514 715 > 7*5
206 > *06 628 < 62*

<br>Сравни:<br><br>      378…374                           487…700      <br>      505…550
4 слайд


Сравни:

378…374 487…700
505…550 673…637

407 – 136…470 – 136
719 – 38 … 719 - 380

<br>Сравни:<br><br>      378 > 374                           487…700      <br>      505…550
5 слайд


Сравни:

378 > 374 487…700
505…550 673…637

407 – 136…470 – 136
719 – 38 … 719 - 380

<br>Сравни:<br><br>      378 > 374                           487…700      <br>      505 < 550
6 слайд


Сравни:

378 > 374 487…700
505 < 550 673…637

407 – 136…470 – 136
719 – 38 … 719 - 380

<br>Сравни:<br><br>      378 > 374                           487 < 700      <br>      505 <
7 слайд


Сравни:

378 > 374 487 < 700
505 < 550 673…637

407 – 136…470 – 136
719 – 38 … 719 - 380

<br>Сравни:<br><br>      378 > 374                           487 < 700      <br>      505 <
8 слайд


Сравни:

378 > 374 487 < 700
505 < 550 673 > 637

407 – 136…470 – 136
719 – 38 … 719 - 380

<br>Сравни:<br><br>      378 > 374                           487 < 700      <br>      505 <
9 слайд


Сравни:

378 > 374 487 < 700
505 < 550 673 > 637

407 – 136 < 470 – 136
719 – 38 … 719 - 380

<br>Сравни:<br><br>      378 > 374                           487 < 700      <br>      505 <
10 слайд


Сравни:

378 > 374 487 < 700
505 < 550 673 > 637

407 – 136 < 470 – 136
719 – 38 > 719 - 380

11 слайд

Определите, кто верно нашел значение суммы и значение разности, Маша    или Миша?<br>Маша:
12 слайд

Определите, кто верно нашел значение суммы и значение разности, Маша или Миша?
Маша: Миша:
+346 +346
99 99
445 1336

_889 _889
67 67
822 219
Кто допустил ошибки и в чем их причина?

413 + 187 <br>536 – 249<br>109 + 178 <br>903 – 286 <br>768 – 423<br>271 + 635<br>583 – 469<br>143 +
13 слайд

413 + 187
536 – 249
109 + 178
903 – 286
768 – 423
271 + 635
583 – 469
143 + 624
Реши примеры, записывая их в столбик:

14 слайд

4<br>1<br>5<br>2<br>3<br>7<br>6<br>1. То, что в задаче нам известно<br>у<br>с<br>л<br>о<br>в<br>и<br
15 слайд

4
1
5
2
3
7
6
1. То, что в задаче нам известно
у
с
л
о
в
и
е

4<br>1<br>5<br>2<br>3<br>7<br>6<br>2.Без этой записи не может быть ответа<br>у<br>с<br>л<br>о<br>в<b
16 слайд

4
1
5
2
3
7
6
2.Без этой записи не может быть ответа
у
с
л
о
в
и
е
р
е
ш
е
н
и
е

4<br>1<br>5<br>2<br>3<br>7<br>6<br>3.Математический знак действия<br>у<br>с<br>л<br>о<br>в<br>и<br>е
17 слайд

4
1
5
2
3
7
6
3.Математический знак действия
у
с
л
о
в
и
е
р
е
ш
е
н
и
е
п
л
ю
с

4<br>1<br>5<br>2<br>3<br>7<br>6<br>4.Знак действия<br>у<br>с<br>л<br>о<br>в<br>и<br>е<br>р<br>е<br>ш
18 слайд

4
1
5
2
3
7
6
4.Знак действия
у
с
л
о
в
и
е
р
е
ш
е
н
и
е
п
л
ю
с
м
и
н
с

4<br>1<br>5<br>2<br>3<br>7<br>6<br>5. Решив задачу, мы ответим на её…<br>у<br>с<br>л<br>о<br>в<br>и<
19 слайд

4
1
5
2
3
7
6
5. Решив задачу, мы ответим на её…
у
с
л
о
в
и
е
р
е
ш
е
н
и
е
п
л
ю
с
м
и
н
с
в
п
о

4<br>1<br>5<br>2<br>3<br>7<br>6<br>6. Что учимся решать на уроках математики? <br>у<br>с<br>л<br>о<b
20 слайд

4
1
5
2
3
7
6
6. Что учимся решать на уроках математики?
у
с
л
о
в
и
е
р
е
ш
е
н
и
е
п
л
ю
с
м
и
н
с
в
п
о
з
а
д
а
ч

4<br>1<br>5<br>2<br>3<br>7<br>6<br>7. Что мы пишем после решения задачи?<br>у<br>с<br>л<br>о<br>в<br
21 слайд

4
1
5
2
3
7
6
7. Что мы пишем после решения задачи?
у
с
л
о
в
и
е
р
е
ш
е
н
и
е
п
л
ю
с
м
и
н
с
в
п
о
з
а
д
а
ч
0
т
в
т

         Решите задачу:<br> Копатыч собрал с огорода 285 кг моркови, картофеля – на 37 кг меньше, а
22 слайд

Решите задачу:
Копатыч собрал с огорода 285 кг моркови, картофеля – на 37 кг меньше, а свеклы – на 12 кг больше, чем картофеля. Сколько всего килограммов овощей
собрал Копатыч?

23 слайд

Дано:<br>Площадь ковра <br>24 м².  Вычисли его длину, если<br> ширина -  3 м.<br>
24 слайд

Дано:
Площадь ковра
24 м². Вычисли его длину, если
ширина - 3 м.

Математический диктант:<br> 4 • 4  <br> 5 • 6           <br> 5 • 5      <br>18 : 2 <br>  7 • 3  <br>
25 слайд

Математический диктант:
4 • 4
5 • 6
5 • 5
18 : 2
7 • 3
3 • 8
30 : 6
2 • 7
3 • 6
12 : 4
28 : 4

26 слайд

     Урок прошел удачно.<br>       Я доволен собой!<br><br>  Мне было трудно, но я  cправлялся с зад
27 слайд

Урок прошел удачно.
Я доволен собой!

Мне было трудно, но я cправлялся с заданиями.
Я вполне доволен собой!

Мне было очень трудно.
Мне нужна помощь!

Отзывы по презентациям на сайте school-textbook.com "Презентация "Смешарики математика" веселая математика" (0)
Оставить отзыв
Прокомментировать

Путеводитель по миру знаний. Тем, кто хочет учиться.

Свяжитесь с нами