Презентация на тему: "Презентация по математике 2 класс: "Решение задач. Закрепление изученного материала", учебник стр. 63."

Мотивация (самоопределение)
Кто хочет много знать
Должен сам всё постигать

Логическая разминка
Если курица стоит на одной ноге, она весит 1 кг.
Сколько она будет весить, когда встанет на две ноги?
Из леса нужно привезти 9 брёвен. На машину можно положить не больше 4 брёвен.
Сколько раз придётся съездить в лес, чтобы привезти все брёвна?
Актуализация знаний

Считаем устно
51
-20
54
+3
34
+4
38
-10
28
4 +
= 26
22
77-
= 70
7
+ 30
= 90
60
- 8
= 7
15
Купили 21 тетрадь в клетку и 7 тетрадей
в линейку. Поставьте вопрос так, чтобы задача решалась:
а) сложением; б) вычитанием.

Задача от Алеши
Корова в день съедает 15 кг сена, а телёнок – на 10 кг сена меньше. Сколько всего сена в день съедают корова и телёнок?

Проверка
Корова – 15 кг
Телёнок - ? на 10 кг меньше
15 – 10 = 5(кг) – съедает телёнок.
15 + 5 = 20(кг)
Ответ: 20 кг сена в день съедают корова и телёнок.

?

Задание от Добрыни
Добрыня шел по дороге: сначала 3 шага вперёд, затем 4 шага вправо, потом 5 шагов назад.

3 + 4 + 5 = 12 (см)
3 см
5 см
4 см

Самоопределение к деятельности
В вазе 4 яблока и 3 груши. Сколько слив в вазе?
В вазе 4 яблока и 3 груши. Сколько яблок в вазе?
В вазе 4 яблока и 3 груши, а слив столько, сколько яблок и груш вместе. Сколько слив в вазе?

Тема урока: «Решение задач»
Закрепление.
Цель урока:
совершенствовать вычислительные навыки и умение решать задачи;
решение уравнений, работа с величинами;
пробуждать интерес к предмету через игру.

Работа по учебнику
стр. 63

Задание от Ильи

Работа по учебнику
стр. 63

Восстановите записи .
Одинаковые знаки обозначают одинаковые числа.
39 + 1=
+ 5 =
- 1 =
- 4 =

Решите цепочку.
23
-3
+40
-8
-20
-30
+8
20
60
52
32
2
10

91 см > 9 дм

1 м > 99 см
9 дм < 1 м

1 ч > 10 мин
23 – 20 – 2 = 1

37 – 30 – 1 = 6

Сравни

Найдите прямоугольники

Найдите прямоугольники

Спасибо за урок!