Презентация на тему: "Презентация по профориентации "Мир профессий""

МИР ПРОФЕССИЙ
Педагог-психолог Решетникова А.С.

Во многих странах пытались и пытаются создать классификацию профессий. В нашей стране принято пользоваться классификацией профессора Е.А. Климова.Чтобы человеку легче было ориентироваться в мире профессий, Климов делит все профессии на 5 основных типов в зависимости от предмета труда:

Человек – ТЕХНИКА















ПРОФЕССИИ:
слесарь, токарь;
наладчик;
техник;
ремонтник;
водитель.
Человек – ТЕХНИКА
Профессиональная
деятельность, связанная с техникой.

Личные качества,
интересы, склонности,
умения.
Точность и определенность действий;
Исполнительская дисциплина;
Самоконтроль; практическое мышление
(техническая фантазия); Специальные знания.

Человек – ЗНАКОВАЯ
СИСТЕМА
Профессиональная
деятельность, связанная со знаками (буквами, цифрами, нотами).

ПРОФЕССИИ:
ученый, секретарь; конструктор;
журналист;
искусствовед.

Личные качества, интересы, склонности,
умения.
Сосредоточенность
и внимание;
Пунктуальность и
точность;
Стремление к порядку в делах;
Логическое мышление.

Человек – ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ОБРАЗ

ПРОФЕССИИ:
дизайнер;
художник;
фотограф;
композитор.

Профессиональная деятельность, связанная с ИСКУССТВОМ.

Личные качества,
интересы, склонности,
умения.
Оригинальность;
Трудолюбие;
Чувство гармонии и
вкуса;
Творческое мышление;
Открытость для
восприятия нового.

Человек – ПРИРОДА
Профессиональная деятельность, связанная
с растениями, животными.

ПРОФЕССИИ:
ветеринар;
агроном;
флорист и т. д.

Личные качества,
интересы, склонности,
умения.
Заботливость;
Терпеливость;
Наблюдательность;
Дальновидность;
Интерес к живым
существам;
Гибкость мышления.

Человек – ЧЕЛОВЕК
Профессиональная
деятельность, связанная с общением и с людьми.

ПРОФЕССИИ:
педагог;
психолог;
социолог;
продавец.

Личные качества,
интересы, склонности,
умения.
Навыки общения;
Способность к
сопереживанию;
Тактичность;
Умение грамотно и
доступно излагать
свои мысли;
Умение вставать на
точку зрения другого.

Формула выбора профессии
Рациональное соотношение образов «хочу» - «могу» - «надо» обусловливает сознательность выбора профессии.

Предлагаем вам 20 пар утверждений. Внимательно прочитав оба утверждения, выберите то, которое больше соответствует вашему желанию. Выбор нужно сделать в каждой паре утверждений.

Ответьте на вопрос: «Мне нравится…»

Результаты тестирования