Школьные учебники / Презентации по предметам » Презентации » Другие презентации » Презентация по учебно-воспитательной деятельности "Предметно-развивающая среда в образовательных учреждениях"

Презентация на тему: "Презентация по учебно-воспитательной деятельности "Предметно-развивающая среда в образовательных учреждениях""

Презентация по учебно-воспитательной деятельности "Предметно-развивающая среда в образовательных учреждениях" - Скачать презентации бесплатно ☑ Презентации по предметам на school-textbook.com
Смотреть онлайн
Поделиться с друзьями:
Cкачать презентацию: Презентация по учебно-воспитательной деятельности "Предметно-развивающая среда в образовательных учреждениях"

Презентация "Презентация по учебно-воспитательной деятельности "Предметно-развивающая среда в образовательных учреждениях"" онлайн бесплатно или скачать на сайте электронных школьных учебников/презентаций school-textbook.com

Подготовила:<br>Тохтамыш Ю.В.<br><br>ПРЕДМЕТНО-РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА <br>
1 слайд

Подготовила:
Тохтамыш Ю.В.

ПРЕДМЕТНО-РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА

ПРЕДМЕТНО-РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА <br>Это совокупность объектов материального характера для развития ребен
2 слайд

ПРЕДМЕТНО-РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА
Это совокупность объектов материального характера для развития ребенка, предметных и социальных средств обеспечения разного вида деятельности воспитанников.
Она необходима для того, чтобы дети могли расти и знакомиться с окружающим миром, умели взаимодействовать с ним и учились самостоятельности
ПРС улучшает опыт эмоционального и познавательную активность всех детей





<br><br><br><br><br><br><br><br>
3 слайд









ПРИ проектировании  ПРС необходимо учитывать<br>Психологические факторы, <br>определяющие соответств
4 слайд

ПРИ проектировании ПРС необходимо учитывать
Психологические факторы,
определяющие соответствие параметров предметно среды возможностям и особенностям воспитания, памяти, мышления, психомоторики ребенка
Психофизиологические факторы,
учитывать контактные и дистантные ощущения, формирующиеся при взаимодействии ребенка с объектами предметной развивающей среды
Зрительные ощущения,
учитывающие освещение и цвет объектов как фактор эмоционально-эстетического воздействия, психофизиологического комфорта и информационного источника
Слуховые ощущения,
учитывающие совокупность звучание звуков
Тактильные ощущения,
материалы используемые для изготовления объектов предметной среды не должны вызывать отрицательные ощущения при контакте с кожей ребенка
Физиологические факторы
призваны обеспечивать соответствие объектов предметной среды силовым , скоростным и биомеханическим возможностям ребенка
Антропометрические факторы,
обеспечивающие соответствие ростовозрастных характеристик параметрам предметной среды

Можно выделить следующие зоны<br>Сюжетно-ролевой игры<br>Здоровья и двигательной активности<br>Речев
5 слайд

Можно выделить следующие зоны
Сюжетно-ролевой игры
Здоровья и двигательной активности
Речевого развития
Уголок природы и экспериментирования
Искусства
Познавательного развития
Строительно-конструктивных игр
Уголки безопасности


Зоны сюжетно-ролевые игры<br>Игра- ведущий вид деятельности, поэтому особое место в групповой комнат
6 слайд

Зоны сюжетно-ролевые игры
Игра- ведущий вид деятельности, поэтому особое место в групповой комнате занимает игровая мебель с полным набором атрибутов для сюжетно-ролевых игр в соответствии с программными требованиями.
В группе детям предоставляется большая самостоятельность в выборе игровых сюжетов, создается условие для развития режиссерских игр

Уголки безопасности<br>Включают в себя макеты по пожарной безопасности, правилам дорожного движения,
7 слайд

Уголки безопасности
Включают в себя макеты по пожарной безопасности, правилам дорожного движения, плакаты, дидактические игры, наглядный материал, подборку детской художественной литературы по данной тематике.
Необходимость создания этого уголка обусловлена требованиями современной жизни, актуальностью проблемы формирования основ безопасной жизнедеятельности

Центры здоровья и зоны двигательной активности<br>Содержит:<br>Инвентарь и оборудование для физическ
8 слайд

Центры здоровья и зоны двигательной активности
Содержит:
Инвентарь и оборудование для физической активности детей, нестандартное физкультурное оборудование, пособия и атрибуты для занятий корригирующей гимнастикой и проведения закаливающих мероприятий; картотеки подвижных игр, дыхательной и пальчиковой гимнастики, гимнастики для глаз, комплексов УГ .

Центр грамотности и уголки детской книги<br>Пособие и материалы по развитию всех сторон речи( оборуд
9 слайд

Центр грамотности и уголки детской книги
Пособие и материалы по развитию всех сторон речи( оборудование для дидактических игр и картотек, схемы, альбомы)
Уголок детской книги и детская библиотека (детские книги, журналы, детские рисунки, подборки загадок, песенок)

УГОЛОК ПРИРОДЫ И ЭКСПЕРИМЕНТИРОВАНИЯ<br>Развитие элементарных естественно- научных представлений(энц
10 слайд

УГОЛОК ПРИРОДЫ И ЭКСПЕРИМЕНТИРОВАНИЯ
Развитие элементарных естественно- научных представлений(энциклопедический материал, дидактические игры; детская мини-лаборатория)
Развитие представлений о человеке в истории и культуре (энциклопедически материал, дидактические игры)
Формирование экологической культуры дошкольников (в группе выделен уголок озеленения, где размещены растения, оборудование для труда в природе, ручного труда, информационный материал об объектах живой природы, альбомы, и тд)

ЦЕНТР ИСКУССТВА И ТЕАТРАЛИЗОВАННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ<br>Содержит материалы:<br>Для изобразительной деятел
11 слайд

ЦЕНТР ИСКУССТВА И ТЕАТРАЛИЗОВАННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Содержит материалы:
Для изобразительной деятельности( материалы по рисованию, лепке аппликации, альбомы рисунков и т.д.)
Для музыкальной деятельности( музыкальные центры, фонотека)
Для театрализованной деятельности (материалы о разных видах театра, атрибуты для игр, костюмы)

Подведем итог<br>Создавая ПРС мы учитываем психологические основы конструктивного взаимодействия уча
12 слайд

Подведем итог
Создавая ПРС мы учитываем психологические основы конструктивного взаимодействия участников воспитательно-образовательного процесса, дизайн современной среды, психологические особенности класса, на которую направлена данная среда.

Таким образом, целенаправленно организованная образовательная среда в нашем классе играет большую роль в гармоничном развитии и воспитании каждого ребенка.

ПРС несет еще и эстетическую функцию: вызывает у людей чувство радости, эмоциональное положительное отношение к школе, желание каждый день посещать ее.

Отзывы по презентациям на сайте school-textbook.com "Презентация по учебно-воспитательной деятельности "Предметно-развивающая среда в образовательных учреждениях"" (0)
Оставить отзыв
Прокомментировать

Путеводитель по миру знаний. Тем, кто хочет учиться.

Свяжитесь с нами