Презентация на тему: "Урок-проект " Создание сказок""

Урок - проект
по литературе в 5 классе
« Создание сказок »

Любят сказки все на свете!
Любят взрослые и дети!
Сказки тайну открывают,
Деток в гости приглашают!
Сказка – ложь, да в ней намек,
Добрым молодцам урок!

Сочинение Сказок.

Цель – привить любовь к сказкам, расширить кругозор, показать ложь и правдивость героев придуманных сказок, ответить на вопрос:
« Чему учит моя сказка?»

Задачи исследования:
1. Выявить особенности сказки
2. Определить структуру сказки
3. Составить схему сочинения сказки
4. Сочинить собственную сказку

Сказка и ее виды.
Сказка – произведение литературного или устного народного творчества о вымышленных событиях, иногда с участием волшебных, фантастических сил.
Виды сказок.
Волшебные сказки
Бытовые сказки
Сказки о животных

Волшебная сказка:
1. Добро борется со злом. Добро побеждает.
2. Наличие волшебных помощников
3. Превращения
4. Наличие двух миров
5. Преодоление препятствий
6. Стремление и цель

Социально - бытовая сказка:
1. Реальная действительность
2. Героями являются обычные люди
3. В основе сказки лежит какой-то конфликт (между бедными и богатыми, между соседями и т.д.)
4.Люди, побеждающие благодаря смекалке, мужеству, хитрости
5. Высмеиваются отрицательные
черты характера

Сказка о животных.
1. Действующие лица – животные, которые разговаривают.
2. Если есть человек, то он противопоставлен животному.
3. Показаны реальные события, которые могли бы произойти с человеком.
4. Показываются качества героев, присущие человеку.
5. Сильный герой защищает слабого

Приметы сказок.
Зачин (начало)
Концовка
Сказочные герои
Сказочные события
Народная мудрость
Троекратный повтор
Добро побеждает зло

Особенности сказочного языка.
Антитеза (противопоставление) – Скоро сказка сказывается, да не скоро дело делается.
Гипербола (преувеличение) – Рос не по дням, а по часам.
Рифма – Кощей сидит за столом, пишет пером.
Синонимы – Не бросай меня, товарищ, друг, не покинь.
Сравнения – Сел Иван на волка. Волк побежал стрелой.
Эпитеты:
Дворец белокаменный, Меч острый, Лук тугой, Лес темный, Стол дубовый, Терем высокий, Мост хрустальный, Горница светлая, Постель пуховая.

Словарь сказочника:
ЗАЧИН
В некотором царстве, в некотором государстве…
Жили-были…
За тридевять земель, в тридесятом государстве…
В то давнее время, когда…
КОНЦОВКА
Стали они жить-поживать…
На том пиру и я был, мед пил, по усам текло, да в рот не попало
Зажили они себе припеваючи…

Творческое задание:
Сочинить сказку

План работы:
Выбрать вид сказки (волшебная, бытовая, о животных)
Подобрать или придумать героев сказки исходя из ее типа. (Героями могут быть: человек, животное, предмет)
Выбрать нужный зачин
Использовать народные языковые обороты ( Пословицы, поговорки, эпитеты и т.д.)
Составить сюжет сказки
Подобрать концовку
Придумать оформление сказки, записать ее.
Не забыть, что Добро побеждает Зло!