Презентация на тему: "Презентация "Функциональная грамотность на уроках ИЗО""

- Категория: Презентации / Другие презентации
- Просмотров: 21
Презентация "Презентация "Функциональная грамотность на уроках ИЗО"" онлайн бесплатно или скачать на сайте электронных школьных учебников/презентаций school-textbook.com
Развитие функциональной грамотности на уроках изобразительного искусства
Подготовила учитель
изобразительного искусства
Воронина Т.И.
Функциональная грамотность - вопрос, актуальный на сегодняшний день для всех участников образовательного процесса: педагогов, учеников и родителей. Эту задачу нужно решать только сообща. И неважно, какой предмет вы преподаете - встроить задачи по развитию функциональной грамотности можно практически в любой урок!
Главными функциональными качествами личности являются инициативность, способность творчески мыслить и находить нестандартные решения, умение выбирать профессиональный путь, готовность обучаться в течение всей жизни. Все данные функциональные навыки формируются в условиях школы. Потому данная проблема актуальна и для нашей школы.
Чем могу помочь я, как учитель
изобразительного искусства,
обучающимся для формирования в них
функциональной грамотности?
На уроках изобразительного искусства обучающиеся осваивают графические и живописные умения и навыки, учатся наблюдать, анализировать предметы и явления окружающего мира.
Изобразительное искусство служит эффективным средством познания действительности помогает развитию и формированию зрительных восприятий, воображения, пространственных представлений, чувств и других психических процессов.
Знания, приобретаемые на уроках, находят широкое применение на уроках по другим предметам (ОДНКНР, истории, литературы, музыки)и т.д.
Виды заданий, направленных на формирование
функциональной грамотности на уроках
изобразительного искусства:
Владение различными техниками передачи изображений
Владение способом стилизации (упрощения) сложной формы
Выявление основных визуальных характеристик предметов, самоанализ
Нахождение ошибок в изображении
Опыт работы в роли эксперта
Выявление критерий оценивания
Практическая работа по предложенной инструкции
Стилизация
Стилизация – декоративное обобщение, упрощение формы предмета.
В результате стилизации предмет может быть изменен очень сильно, но должен оставаться узнаваемым
Функциональная грамотность
в действии
«Эмблема Детской школы искусств»
Логотип стильной обуви «Каблучок»
Автор Краюшкина Виктория, 7 класс
Перспективным в плане повышения
функциональной грамотности является
проектная и исследовательская деятельность.
Это, как правило, влияет на
повышение интереса к предмету и улучшает
результаты обучения, развивает
функциональную грамотность.
На уроках изобразительного искусства обучающиеся учатся работать с дополнительной литературой, выполнять дополнительные задания творческого характера, решать и составлять кроссворды, а также готовить сообщения, презентации на темы, например: «Когда и где возник «Натюрморт» как самостоятельный жанр», «Портрет в работах советских художников»и т.д.
Как видно из представленного педагогического опыта, посредством изобразительного искусства мы, развивая пространственно-образное мышление, воображение, мелкую моторику, формируем функциональную грамотность и учим видеть и представлять прекрасное.