Презентация на тему: ""Медиация в нашей жизни""

Медиация
в нашей жизни

Работу выполнили:
Шишкина Софья, 8 класс
Плахова Марина, 8 класс
Маслова Александра, 8 класс

Куратор:
Педагог-психолог: Шишкина Е.В..
МБОУ Верхне-Талызинская СШ

Наша школьная служба медиации создана в 2013 году
Состав службы:

4
1
2

Медиаторы:

Учащиеся 8-11 классов



3
5
Директор школы: Новикова Л.В.
Куратор –Шишкина Е.В.
(педагог-психолог)








Инспектор по охране прав детства – Попкова И.В.

Школьная Служба Медиации – добровольная самоуправляемая общественная организация подростков.

Служба создаётся и действует
в соответствии с Международной конвенцией
«О правах человека и ребёнка»,
положением о Школьной Службе Медиации

Цели и задачи:

Цель:
социализация учащихся через
технологии конструктивного общения
(формирование правовой культуры).
Приоритетные задачи:
 
создание условий реализации программ
примирения для участников школьных конфликтов;
самовыражение каждого члена службы
через участие в работе Службы;
 
обеспечение отношений сотрудничества
между учителями и учащимися;
 
ранняя профилактика правонарушений и преступлений.

Девиз, символы, принципы деятельности Службы Медиации:


Девиз – «От конфликта к примирению!»
Символ службы – пожатие рук

Этапы медиативного подхода:
Встреча с первым
участником конфликта
Встреча со вторым
участником конфликта
Совместная встреча
участников конфликта
Обсуждение как избежать конфликта в будущем

Примирительное мероприятие
«Как дырокол ребят мирил»
Предыстория .
Жил-был дырокол, давным-давно он пылился в старом деревянном шкафу и был никому не нужен. Когда-то он был важным помощником человека в скреплении различных огромных папок с документами.
Но однажды его нашла девочка по имени Алёна, она удивилась: «Что за странный предмет?» и принесла его в школу в кабинет психолога.
Так у дырокола началась новая интересная жизнь….

А школа, в которую попал наш дырокол
была большая, ребят там училось много, и ссор между ними было видимо-невидимо…
Однажды пришли ребята к психологу рассказать о своих проблемах и увидели дырокол. Стало им интересно: «Что же это за штуковина такая?»
Объяснила психолог ребятам, что это дырокол, что нужен он, чтобы различные бумаги прокалывать и вместе соединять.

Захотелось им попробовать, как работает эта штуковина. Прокололи один листочек, второй… Понравилось ребятам. Они даже имя ему придумали – Дырокол Дракула.
Так началась крепкая дружба Дракулы с ребятами, и не заметили ребята, как перестали ссориться. Даже договорились к Новому году дыроколом Дракулой весёлое конфетти сделать…

Вот так старая забытая вещь помогла
помирить ребят…
А какие вещи и предметы помогают вам
в вашей школьной службе медиации??

Спасибо за внимание!