Презентация на тему: "Презентация "Художественная литература в патриотическом направлении воспитания дошкольников""

Подготовила воспитатель ВКК: Ершова Л.А.
«Художественная литература в патриотическом направлении воспитания дошкольников»

Знакомство детей раннего возраста с художественной литературой начинается с миниатюр устного народного творчества:


колыбельных песен

потешек

пестушек

прибауток

пословиц

поговорок

загадок

сказок

былин

С помощью этих литературных миниатюр, у детей воспитывается положительное отношение к режимным моментам, прививаются культурно-гигиенические навыки.

Сказки – особая фольклорная форма, призванная рассказать детям
о добре и зле, воспитать в ребенке трудолюбие, уважение к самому
себе и окружающим, честность, справедливость, научить смекалке.

Особым древним жанром устного народного творчества являются былины.
Содержание былин богато примерами для патриотического воспитания.
После прочтения былин, дети проявляют большой интерес к русским
богатырям: они рассматривают иллюстрации, репродукции картин, рисуют
богатырей, лепят их из пластилина, подражают им в игре.

Восхищение, удивление и уважение вызывают у детей рассказы о
различных профессиях, особенно тех, с которыми они еще не были
знакомы в своей повседневной жизни – полярники, путешественники,
ученые, военные, пожарные, космонавты.

Рассказы о природе формируют патриотическое отношение к родному краю. Любовь к природе начинается с удивления, радости от узнавания,
восхищения.

Михаил Михайлович Пришвин
Николай Иванович Сладков

Стихи и рассказы о Великой Отечественной Войне, о детях и подростках,
участвовавших в борьбе с захватчиками, знакомят современных детей с
подвигами их прабабушек и прадедушек.
Рассказы о нашей стране России, её столице и о малой родине – отдельный вид специальной детской литературы для нравственно-патриотического воспитания .Дети знакомятся с достопримечательностями,
достоинствами и особенностями родного края, города. У них развивается
чувство гордости за своё Отечество и малую Родину.

Для закрепления впечатления от прочитанного, а также для контроля
усвоения детьми материала, воспитанникам дается возможность
творчески выразить свои впечатления в продуктивной деятельности.

Чтобы воспитать чувство патриотизма у дошкольников, мы используем в своей работе различные виды деятельности: целевые прогулки, экскурсии, спортивные развлечения, музыкальные праздники, проведение акций.

Растим патриотов!