Презентация на тему: "Презентация "Представление педагогического опыта на конкурс "Учитель года-2023""

МАОУ «Светловская СОШ
имени Солёнова Б. А.»
Представление опыта
Г Р И Ш И Н О Й
Алины Владимировны
учителя начальных классов,
педагога дополнительного образования.
31.01.2023
Районный конкурс "Педагог года-2023"

«..Решение проблем шахматной игры есть не что иное, как математическое
упражнение, а игра в шахматы - это как бы насвистывание математических
мелодий». Английский математик  Г. Харди
31.01.2023
Районный конкурс "Педагог года-2023"
2

В начальной школе идет интенсивное обучение
различным видам деятельности и закладываются
основы функциональной грамотности.
31.01.2023
Районный конкурс "Педагог года-2023"
3

31.01.2023
Районный конкурс "Педагог года-2023"
4
Цель: найти связь между математикой и
шахматами.

31.01.2023
Районный конкурс "Педагог года-2023"
5
Педагог дополнительного образования в центре
«Точка роста» на базе школы.
Занятия по внеурочной деятельности шахматы
«Шах и мат».

31.01.2023
Районный конкурс "Педагог года-2023"
6
Задача- показать необходимость использования в работе
различных форм и методов через практическую деятельность.

31.01.2023
Районный конкурс "Педагог года-2023"
7
Игра в шахматы самым благоприятным образом влияет на
развитие математических способностей у детей:
процесс обучения шахматам
развивает у детей способность
ориентироваться на плоскости:
развивает пространственное
мышление;
учит детей сравнивать, обобщать,
предвидеть результаты своей деятельности: развивает логическое мышление;
содействует совершенствованию
таких ценных качеств, как усидчивость,
концентрация внимания,
самостоятельность, терпеливость,
умение доводить дело до конца,
способность выбирать наиболее
эффективный способ решения задачи в
конкретных условиях.

31.01.2023
Районный конкурс "Педагог года-2023"
8
Дети, которые рано научились играть в шахматы,
показывают хорошие результаты по математике.

31.01.2023
Районный конкурс "Педагог года-2023"
9
Шахматно- математический тест

31.01.2023
Районный конкурс "Педагог года-2023"
10
Математика и шахматы - это поле деятельности, где наиболее полно
могут раскрываться интеллектуальные, духовные, нравственные способности
ученика.
Именно использование шахмат на уроке математики способствует
активизации познавательной деятельности учащихся.

31.01.2023
Районный конкурс "Педагог года-2023"
11
ДИАГНОСТИКА
Уровень сформированности математической грамотности

31.01.2023
Районный конкурс "Педагог года-2023"
12
МЕТОДЫ и ПРИЁМЫ

31.01.2023
Районный конкурс "Педагог года-2023"
13
Устный счёт
Какую геометрическую фигуру представляет шахматная доска?
Сколько всего квадратов?
А как называются эти квадраты?
Скажите, а сколько белых полей?
Сколько чёрных полей?
А сколько всего шахматных фигур?
Квадрат
64
Поля
32
32
32

31.01.2023
Районный конкурс "Педагог года-2023"
14
Минутка красивого письма
6
4
Какое это число?
Сколько в этом числе десятков и единиц?
Представьте число 64 в виде суммы разрядных слагаемых.
Уменьшите 64 на 6 десятков, на 4 единицы.
На сколько 64 больше 60, на сколько 64 меньше 4.
Во сколько раз 64 меньше, чем 8?
При умножении каких двух однозначных чисел получается 64?
Назовите соседей числа 64.
Какие числа можно составить, используя цифры 6 и 4? Запишите эти числа.
Где в жизни можно встретить эти цифры?

6
4
6
4
6
4
6
4
6
4
6
4
6
4
4
6
6
6
4
4

31.01.2023
Районный конкурс "Педагог года-2023"
15
Работа в команде
Задание для команд:
Команда белых фигур, запишите числа в порядке убывания
Команда чёрных фигур, запишите эти же числа в порядке возрастания.
64,46,44,66

31.01.2023
Районный конкурс "Педагог года-2023"
16
1. У Вити было на шахматной доске 7 фигур. 2 фигуры в бою потерпели поражение. Сколько фигур осталось на доске?
Задание: записать в тетради решение задачи и ответ.
РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ (1 класс)
7 – 2 = 5 (ф.)- осталось
Ответ: 5 фигур.

31.01.2023
Районный конкурс "Педагог года-2023"
17
1. У Вити было на шахматной доске 7 фигур. 2 фигуры в бою потерпели поражение. Сколько фигур осталось на доске?
Задание: записать в тетради решение задачи и ответ.
РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ (1 класс)
7 – 2 = 5 (ф.)- осталось
Ответ: 5 фигур.

31.01.2023
Районный конкурс "Педагог года-2023"
18
1. У Маши на шахматной доске 4 фигуры, а у Наташи - на 3 больше. Сколько фигур у Наташи и у Маши вместе?
РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ (2 класс)
4 + 3 = 7 (ф.)- у Наташи
4 + 7 = 11 (ф.)- вместе
Ответ: 11 фигур.
У Маши- 4ф.
У Наташи- ? ф. на 3ф. ˃
? Ф.

31.01.2023
Районный конкурс "Педагог года-2023"
19
1. У Маши на шахматной доске 4 фигуры, а у Наташи - на 3 больше. Сколько фигур у Наташи и у Маши вместе?
РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ (2 класс)
4 + 3 = 7 (ф.)- у Наташи
4 + 7 = 11 (ф.)- вместе
Ответ: 11 фигур.
У Маши- 4ф.
У Наташи- ? ф. на 3ф. ˃
? Ф.

31.01.2023
Районный конкурс "Педагог года-2023"
20
Четность и нечетность

31.01.2023
Районный конкурс "Педагог года-2023"
21
Четность и нечетность
3
9
5

31.01.2023
Районный конкурс "Педагог года-2023"
22
Четность и нечетность
3

31.01.2023
Районный конкурс "Педагог года-2023"
23
Четность и нечетность
9

31.01.2023
Районный конкурс "Педагог года-2023"
24
Четность и нечетность
5

31.01.2023
Районный конкурс "Педагог года-2023"
25
3
9
5
НЕЧЁТНЫЕ

31.01.2023
Районный конкурс "Педагог года-2023"
26
2
4
6

31.01.2023
Районный конкурс "Педагог года-2023"
27
Четность и нечетность
2

31.01.2023
Районный конкурс "Педагог года-2023"
28
Четность и нечетность
4

29
Четность и нечетность
6

31.01.2023
Районный конкурс "Педагог года-2023"
30
2
4
6
ЧЁТНЫЕ

31.01.2023
Районный конкурс "Педагог года-2023"
31
Числа, которые можно разделить
поровну на два, называются
ЧЁТНЫМИ.
Числа, которые нельзя разделить
поровну на два, называются
НЕЧЁТНЫМИ.

31.01.2023
Районный конкурс "Педагог года-2023"
32
Умножение
D4
F6
G7

31.01.2023
Районный конкурс "Педагог года-2023"
33
ПЛОЩАДЬ и ПЕРИМЕТР

31.01.2023
Районный конкурс "Педагог года-2023"
34
ПЛОЩАДЬ и ПЕРИМЕТР

31.01.2023
Районный конкурс "Педагог года-2023"
35
ПЛОЩАДЬ и ПЕРИМЕТР
Pкв = a + b + c + d =
= a • 4 = 8 • 4 = 32см
Sкв = a • a = 8 • 8 =
= 64см
1см = 1клетка в тетради
2

31.01.2023
Районный конкурс "Педагог года-2023"
36
ОРИЕНТАЦИЯ В ПРОСТРАНСТВЕ
Р = 3 + 2 + 2+ 2 + 3 + 4 + 2 + 5 +
+ 2 + 2 + 8 + 2 + 2 + 5 + 2 + 4 =
49 см

«Дело ясно, как дважды два — четыре!»

31.01.2023
Районный конкурс "Педагог года-2023"
38
Трудно представить, как жили бы люди,
если бы не умели считать, измерять,
сравнивать. Этому учит математика.

31.01.2023
Районный конкурс "Педагог года-2023"
39
Математика и шахматы имеют
очень много общего.
Существует множество
шахматных задач с элементами
математики и наоборот.
Шахматы не могут существовать
без математики, в шахматах
зачастую используют
математические термины.

ДИАГНОСТИКА
Уровень сформированности математической грамотности

Применение различных приёмов математической грамотности с
помощью шахмат помогает обучающимся понимать трудные
задачи, размышлять над их решением, оценивать себя, учит
составлять план, принимать оптимальное решение в сложной
ситуации, а также излагать свои мысли.

«Шахматы – это гимнастика ума».

«Шахматы – это гимнастика ума».

Опираясь на свои знания и умения, ребята часто принимают участие в различных конкурсах, викторинах и олимпиадах по предметам и ежегодно участвуют в региональных, федеральных и международных турнирах по шахматам. Среди них были победители, призёры и участники, которые награждены дипломами.

Опираясь на свои знания и умения, ребята часто принимают участие в различных конкурсах, викторинах и олимпиадах по предметам и ежегодно участвуют в региональных, федеральных и международных турнирах по шахматам. Среди них были победители, призёры и участники, которые награждены дипломами.

Опираясь на свои знания и умения, ребята часто принимают участие в различных конкурсах, викторинах и олимпиадах по предметам и ежегодно участвуют в региональных, федеральных и международных турнирах по шахматам. Среди них были победители, призёры и участники, которые награждены дипломами.

МАОУ «Светловская СОШ
имени Солёнова Б. А.»
Представление опыта
Г Р И Ш И Н О Й
Алины Владимировны
учителя начальных классов,
педагога дополнительного образования.
31.01.2023
Районный конкурс "Педагог года-2023"